RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00 - 9.30
Pendidik
21 Selasa 9/6/2020 5
90 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 21-22.

AKTIVITI
2. Murid membaca dan memahami rencana yang diberi. (KBAT)
PDPC
3. Murid menerangkan cara mereka melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

BBB Buku Teks ms 21-22

REFLEKSI / IMPAK

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00 - 9.30
Pendidik
22 Selasa 16/7/2020 5
90 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 21.

AKTIVITI
2. Murid membaca dan memahami rencana yang diberi. (KBAT)
PDPC
3. Murid menerangkan cara mereka melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

BBB Buku Teks ms 21.

REFLEKSI / IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00 - 9.30
Pendidik
23 Selasa 23/6/2020 5
90 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Senaraikan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 22.

AKTIVITI 2. Murid membaca dan memahami cara bermain (KBAT)
PDPC 3. Murid menjawab soalan tentang keseluruhan aktiviti.

BBB Buku Teks ms 22.

Permainan
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
7 Isnin 1/1/2020 5
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat

3.1.1 Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3.1.3 Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
2. Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
 KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 23.

2. Murid membaca dan memahami situasi yang diberi. (KBAT)
3. Murid dibimbing menyelesaikan dilema yang diberikan dengan melengkapkan TOC diberi.
AKTIVITI
4. Murid secara berpasangan menyelesaikan dilema yang diberikan oleh guru. (PAK21)
PDPC
5. Murid ceritakan penyelesaian masalah bagi situasi yang diberikan oleh guru. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 23

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Think– Pair– Share (Fikir-

PAK 21 NILAI Bertanggungjawab
Pasang– Kongsi)

Kerja
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 berkumpulan
(PBD)

Bercerita
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
7 Selasa 1/1/2020 5
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat
 3.1.1 Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.2 Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.3 Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.4 Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid melihat gambar dalam buku teks ms 24.

2. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberi. (KBAT)
3. Murid dibimbing mempunyai sikap bertanggungjawab kepada masyarakat setempat.
4. Murid secara berpasangan menyatakan tanggungjawab Jocelyn dan kawan-kawannya untuk
AKTIVITI
mencerikan tadikadalam peta bulatan. (PAK21)
PDPC
5. Murid ceritakan dan menghuraikan kebaikan Jocelyn dan kawan-kaannya melaksanakan
tanggungjawab masing-masing. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 24

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Think– Pair– Share (Fikir-

PAK 21 NILAI Bertanggungjawab
Pasang– Kongsi)

Kerja
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 berkumpulan
(PBD)

Bercerita
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
7 Rabu 1/1/2020 5
60 minit an Moral
 TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat

3.1.1 Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

3.1.2 Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.3 Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.4 Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid secara berpasangan, melengkapkan rajah cara melaksanakan tanggungjawab dalam
masyarakat setempat.
3. Murid membentangkan jawapan mereka di dalam kelas mengikut kreativiti. (PAK21)

AKTIVITI 4. Murid membuat origami yang boleh diberikan kepada kanak-kanak dirumah kebajikan atau di

PDPC tempat lain. (KBAT)

5. Murid membuat refleksi diri sendiri dengan melengkapkan pernyataan yang diberi dan ceritakan
kepada rakan dalam kelas. (PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 25

KBAT Mencipta EMK Nilai Murni

Presentations
PAK 21 (Persembahan)- NILAI Bertanggungjawab
berpasangan.

Kerja
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 berkumpulan
(PBD)

Bercerita
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
8 Isnin 1/1/2020 5
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat

3.1.1 Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3.1.2 Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.3 Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid melihat dan memahami gambar dalam buku teks ms 26.

2. Murid membaca dan memahami maklukat dalam pemberitahuan diberi. (KBAT)
3. Secara dalam kumpulan, murid membincangkan aktiviti yang boleh dilakukan pada hari kempen
tersebut dan melengkapkan borang yang telah diberi. (PAK21)

AKTIVITI 4. Murid meramalkan kesan sekiranya mereka dan penduduk setempat tidak menjalankan tugas

PDPC dalam kempen tersebut. (KBAT)

5. Murid bercerita dan menyatakan kebaikan melibatkan diri dalam aktivti masyarakat setempat.
(PBD)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 25

KBAT Menilai EMK Nilai Murni

Brainstorming
PAK 21 NILAI Bertanggungjawab
(Sumbangsaran)

Kerja
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 berkumpulan
(PBD)

Bercerita
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
8 Selasa 1/1/2020 5
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat

3.1.1 Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3.1.2 Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.3 Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

1. Murid melihat dan memahami gambar dalam buku teks ms 26.

2. Murid membaca dan memahami maklukat dalam pemberitahuan diberi. (KBAT)
3. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK21)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

AKTIVITI 5. Murid menghasilkan risalah, brosur dan poster untuk digunakan dalam kempen untuk

PDPC memberikan kesedaran kepada masyarakat tentang wabak penyakit yang dibawa oleh tikus..
(KBAT)
6. Murid bercerita tentang risalah, brosur atau poster yang telah dihasilkan. (PBD)
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 25

KBAT Menilai EMK Nilai Murni

PAK 21 Project (Projek) NILAI Bertanggungjawab

Kerja
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 berkumpulan
(PBD)

Bercerita
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidik
6 Isnin 1/1/2020 5
60 minit an Moral
TEMA SAYA DAN MASYARAKAT
UNIT 3

TAJUK TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat

3.1.1 Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3.1.2 Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.3 Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3.1.4 Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat setempat

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjawab soalan formatif dan sumatif yang diberi oleh guru.

1. Murid mengimbas pelajaran lalu.

2. Murid diberikan salinan buku teks halaman 27 dan 28.
3. Murid menjawab penilai formatif dan sumatif. (KBAT)
AKTIVITI
4. Murid menjawab soalan dan mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. (PBD)
PDPC
5. Murid merumuskan kepentingan bersikap baik hati dalam hidup bermasyarakat. (PAK21)
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks ms 21-22

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK 21 Puzzle it Out (Selesaikan) NILAI Bertanggungjawab

Kerja
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 4 berkumpulan
(PBD)

Kuiz
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________