RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.30 - 9.00 Pendidik
17 Khamis 17/6/2021 3 an 3 Cerdik
60 minit Kesihata 3 Tekun
n
KOMPONEN KEMAHIRAN
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK Fahami daku
5.1 kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.
STANDARD KANDUNGAN Cara menguruskan konflik dengan
 Adik beradik
 Rakan sebaya
STANDARD 5.1.1 menerangkan maksud konflik
PEMBELAJARAN 5.1.2 menganalisis tanda-tanda konflik dengan adik beradik dan rakan sebaya
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. menyatakan maksud konflik dengan betul
2. Menyenaraikan tanda-tanda konflik
KRITERIAKEJAYAAN Murid berjaya menganalisis tanda-tanda konflik dengan betul
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid diterangkan maksud konflik dengan betul.
( Nota:

Konflik bermaksud perselisihan atau

pertentangan antara individu, idea, kepentingan dan lain- lain.)
3. Murid diminta untuk merujuk nota yang di berikan oleh guru di aplikasi Whatsapp
AKTIVITI http://anyflip.com/yrmvo/njgg/basic
PDPC 4. Murid diminta untuk membaca dan memahami maksud konflik dan punca-punca
konflik di dalam nota.
5. Guru meminta murid untuk menyenaraikan konflik yang sering berlaku dalam kalangan
adik beradik dan rakan sebaya.
6. Murid melengkapkan peta buih.(tanda-tanda konflik yang boleh menjejaskan
perhubungan adik beradik dan rakan sebaya .)

Make Predictions ( Membuat Presentations (Persembahan)-

AKTIVITI PAK-21
andaian) individu.
BBB/BBM BT m/s 80
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Memahami Choose an item.
NILAI Kerjasama Bertanggungjawab
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN
2 Lembaran kerja
(PBS) /PENILAIAN
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
7.30 - 9.00 Pendidik
19 Khamis 1/7/2021 3 an 3 Cerdik
60 minit Kesihata 3 Tekun
n
KOMPONEN KEMAHIRAN
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK Fahami daku
5.1 kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.
STANDARD KANDUNGAN Cara menguruskan konflik dengan
 Adik beradik
 Rakan sebaya
STANDARD 5.1.3 Mengesyorkan idea sendiri cara mengurus konflik secara berhemah dalam
PEMBELAJARAN perhubungan dengan adik-beradik dan rakan sebaya.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 3. menyatakan maksud konflik dengan betul
4. Menyenaraikan tanda-tanda konflik
KRITERIAKEJAYAAN Murid berjaya menganalisis tanda-tanda konflik dengan betul
7. Murid mengimbas pelajaran lalu dan menyambung pelajaran pada minggu ini.
8. Murid diminta untuk merujuk nota yang di berikan oleh guru di aplikasi Whatsapp
http://anyflip.com/yrmvo/njgg/basic
9. Murid diminta untuk membaca dan memahami tanda-tanda konflik yang sering
AKTIVITI
berlaku.
PDPC
10. Guru menerangkan langkah-langkah untuk menangani konflik dengan adik beradik dan
rakan sebaya
11. Murid perlu melengkapkan latihan melalui aplikasi liveworksheets
https://www.liveworksheets.com/uq1946442aq

Presentations (Persembahan)-
AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)
individu.
BBB/BBM BT m/s 80
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Memahami Choose an item.
NILAI Kerajinan Keberanian
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN
2 Lembaran kerja
(PBS) /PENILAIAN
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
7.30 - 9.00 Pendidik
21 Khamis 15/7/2021 3 an 3 Cerdik
60 minit Kesihata 3 Tekun
n
KOMPONEN KEMAHIRAN
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK TIADA NYAMUK TIADA PENYAKIT

STANDARD KANDUNGAN 6.1 Kemahiran mencegah dan megurangkan faktor risiko penyakit dalam kehidupan
harian.
6.1.1 Menjelaskan tentang penyakit bawaan nyamuk.
STANDARD I) Demam Denggi
PEMBELAJARAN
2) Demam Malaria
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Membezakan jenis penyakit bawaan nyamuk
2. Menjelaskan punca-punca penyakit bawaan nyamuk
Murid berjaya menyatakan langkah penjagaan pembiakan nyamuk dan mengaplikasikan di
KRITERIAKEJAYAAN
rumah.
3. Murid mengimbas pelajaran lalu dan menyambung pelajaran pada minggu ini.
4. Murid diminta untuk merujuk video berkaian tajuk pelajaran pada hari ini.
https://youtu.be/CsV3nYNaTx4
AKTIVITI 5. Murid diminta untuk memuat turun nota di pautan dan melekatkan di dalam buku
PDPC latihan/salin semula,
http://anyflip.com/yrmvo/wmcc
6. Murid perlu melengkapkan latihan yang terdapat di dalam nota tersebut dan menghantar
latihan untuk semakan.

Presentations (Persembahan)-
AKTIVITI PAK-21 Survey (Tinjauan)
individu.
BBB/BBM BT m/s 82
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Memahami Choose an item.
NILAI Kerajinan Keberanian
 TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN
2 Lembaran kerja
(PBS) /PENILAIAN
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
7.30 - 9.00 Pendidik
23 Khamis 5/8/2021 3 an 3 Cerdik
60 minit Kesihata 3 Tekun
n
KOMPONEN KEMAHIRAN
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK TIADA NYAMUK TIADA PENYAKIT

STANDARD KANDUNGAN 6.1 Kemahiran mencegah dan megurangkan faktor risiko penyakit dalam kehidupan
harian.
6.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan mengenai cara pencegahan pembiakan nyamuk.
STANDARD I) Demam Denggi
PEMBELAJARAN
2) Demam Malaria
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Membezakan jenis penyakit bawaan nyamuk
2. Menjelaskan punca-punca penyakit bawaan nyamuk
Murid berjaya menyatakan langkah penjagaan pembiakan nyamuk dan mengaplikasikan di
KRITERIAKEJAYAAN
rumah.
3. Murid mengimbas pelajaran lalu dan menyambung pelajaran pada minggu ini.
4. Murid diminta untuk merujuk video berkaian tajuk pelajaran pada hari ini.
https://youtu.be/CsV3nYNaTx4
AKTIVITI 5. Murid diminta untuk memuat turun nota di pautan dan melekatkan di dalam buku
PDPC latihan/salin semula,
http://anyflip.com/yrmvo/wmcc
6. Murid perlu melengkapkan latihan yang terdapat di dalam nota tersebut dan menghantar
latihan untuk semakan.

Presentations (Persembahan)-
AKTIVITI PAK-21 Survey (Tinjauan)
individu.
BBB/BBM BT m/s 82
EMK Kreativiti dan Inovasi
 KBAT Memahami Choose an item.
NILAI Kerajinan Keberanian
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN
2 Lembaran kerja
(PBS) /PENILAIAN
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
7.30 - 9.00 Pendidik
25 Khamis 19/8/2021 3 an 3 Cerdik
60 minit Kesihata 3 Tekun
n
KOMPONEN KEMAHIRAN
UNIT 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI
TAJUK WASPADA SELALU

STANDARD KANDUNGAN 7.0 Kemahiran kecakapan spikososial untuk menjaga keselamatan diri

STANDARD 7.1.1 Menyatakan maksud ancaman keliling

PEMBELAJARAN 7.1.2 Membincangkan persekitaran yang boleh mengancam diri.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud ancaman keliling
2. Menjelaskan persekitaran yang boleh mengancam keselamatan diri.

KRITERIAKEJAYAAN Murid berjaya bertindak secara bijak untuk mengelakkan ancaman sekeliling.
3. Murid mengimbas pelajaran lalu dan menyambung pelajaran pada minggu ini.
4. Murid diminta untuk merujuk video berkaian tajuk pelajaran pada hari ini.
AKTIVITI https://youtu.be/atwPzzlI_Qs
PDPC 5. Murid perlu mmenjawab soalan yang terdapat pada pautan
https://www.liveworksheets.com/az1344667cf

Presentations (Persembahan)-
AKTIVITI PAK-21 Survey (Tinjauan)
individu.
BBB/BBM BT m/s 82
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Memahami Choose an item.
 NILAI Kerajinan Keberanian
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN
2 Lembaran kerja
(PBS) /PENILAIAN
KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________