RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1.30 2.30 BAHAS

A
16 Rabu 13/7/2022 3T
60 minit MELAY
U
TEMA 3 : KESELAMATAN

UNIT 8. Rekreasi Selamat TAJUK Seronoknya Berkuda

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara
STANDARD PEMBELAJARAN
bertatasusila.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila

Pengenalan :
Murid bercerita tentang aktiviti rekreasi yang boleh dilakukan bersama keluarga.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 47.
3. Murid meneliti dan membaca petikan.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing menaakul gambar dan bertutur tentang gambar.
PDPC
5. Murid bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 53.(PBD)
7. Seorang murid dipilih ke hadapan kelas dan menceritakan pengalaman bereakreasi bersama
keluarga.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 47, Buku Aktiviti: 53

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
Learning Experiences
PAK-21 NILAI MURNI Rasional
(Pengalaman Peribadi)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _ PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

3.30 - 4.00 Pendidik

an
16 Rabu 13/7/2022 1D Kesenian
30 minit - Seni
Muzik
UNIT UNIT 3 : LA LA LA BONEKAKU BERNYANYI
TAJUK PERMAINAN DEKATIKU
BIDANG ELEMEN SENI MUZIK - DINAMIK
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Elemen Seni Muzik

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.2 Mengenal, memahami, dan membezakan dinamik kuat dan
dinamik lembut.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Membezakan dinamik kuat dan lembut dengan tepat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu Negaraku dengan postur dan sebutan yang betul.
1. Murid mendengar bunyi audio dan menunjukkan kad dinamik yang sesuai dengan dengan
bunyi senyap, lembut dan kuat.
2. Guru memainkan rakaman bunyi-bunyi binatang seperti burung, kuda, harimau, tikus,
AKTIVITI
gajah dan lain-lain.
PDPC
3. Murid mengajukkan bunyi binatang dengan dinamik kuat dan lembut.(KBAT)
4. Murid bermain permainan Dekatiku dengan menggunakan pelbagai alat. (PAK21)
5. Guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Games (Permainan)

BBB Buku Teks (ms 16-17), Audio 15-22.

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi
NILAI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Penglibatan dalam kelas.
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _ PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4.30 5.00 Pendidik

-
3D 5.30 6.00 an
16 Rabu 13/7/2022 Kesenian
3B
30 minit - Seni
Muzik
UNIT UNIT 2 : MALAYSIA KITA
TAJUK PERGERAKAN

BIDANG KEMAHIRAN SENI MUZIK - GERAKAN

STANDARD KANDUNGAN 2.2 Kemahiran Seni Muzik

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.6 Membuat pergerakan berdasarkan corak irama dari muzik yang
didengar
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Membuat pergerakan mengikut corak irama yang betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membuat pergerakan mengikut corak irama yang betul.

1. Murid dibimbing untuk membuat pergerakan menggunakan audio 15. (KBAT)

2. Murid berjalan mengikut detik. Maju empat langkah ke hadapan.
3. Murid berdiri setempat, angkat tangan dalam kiraan 4 detik.
AKTIVITI
4. Murid undur mengikut detik. Empat langkah kebelakang.
PDPC
5. Murid berdiri setempat dan angkat tangan dalam kiraan 4 detik.
6. Murid membuat pergerakan mengikut kreativiti secara berkumpulan. (PAK21)
7. Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang.

AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB Audio 15, BT m/s 20

EMK Nilai Murni

KBAT Mengaplikasi
NILAI Kerjasama Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Persembahan
KEHADIRAN : /
______ murid 3D dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK ______ murid 3B dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _ PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1.30 2.30

16 Khamis 14/7/2022
3T 5.00 6.00 BAHASA
3I MELAYU
60 minit
TEMA 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

UNIT 6. Minda Positif Badan Aktif TAJUK Kembara Sihat

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
STANDARD KANDUNGAN
konteks
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas
STANDARD PEMBELAJARAN
mengikut konteks; (iii) kata arah
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menggunakan kata arah mengikut konteks.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menggunakan kata arah mengikut konteks dengan betul

Pengenalan :
Murid berbincang mengenai petikan dalam buku teks.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 37.
3. Murid meneliti petikan.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing memahami dan menggunakan kata arah.
PDPC
5. Murid menggunakan kata arah mengikut konteks.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 46.(PBD)
7. Seorang murid dipilih daripada setiap kumpulan, mereka diminta membaca petikan yang
dilengkapkan dengan kata arah dengan betul.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 37, Buku Aktiviti: 46

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) NILAI MURNI Berdikari

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid 3I dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid 3T dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
PdP ditunda kerana PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2.30 - 3.00 Pendidik

an
16 Khamis 14/7/2022 1I Kesenian
30 minit - Seni
Muzik
UNIT UNIT 1 : SENI BERMULA DI SINI
TAJUK CA CA CAPAN
BIDANG ELEMEN SENI MUZIK - PIC
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Elemen Seni Muzik

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.1 Mengenal, memahami, dan membezakan pic tinggi dan pic
rendah.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3. Membezakan pic tinggi dan pic rendah dengan tepat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membezakan pic tinggi dan pic rendah dengan tepat.
PENGENALAN
1. Murid mendengar lagu ‘Salam Sejahtera’.
AKTIVITI
2. Murid dibimbing menerokai bunyi melalui pelbagai objek. (KBAT)
3. Murid menyanyi lagu ‘Salam Sejahtera’ dengan menggunakan iringan.
AKTIVITI
4. Guru menggalakan murid menggantikan perkataan Salam sejahtera kepada perkataan
PDPC
yang lain seperti selamat pagi, selamat petang dan terima kasih.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan menggunakan perkataan baru dalam Lagu
Salam Sejahtera. (PAK21-Presentations)
PENUTUP
6. Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang.

AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB Buku Teks (ms 4), Audio 1, Audio 2, Audio 3

EMK Kelestarian Alam Sekitar

KBAT Mengaplikasi
NILAI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Persembahan
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

2.30 3.30 BAHAS

16 Jumaat 15/7/2022 3I
5.30 6.00 A
MELAY
60 minit U
TEMA 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

UNIT 6. Minda Positif Badan Aktif TAJUK Penilaian

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
STANDARD PEMBELAJARAN
memahami; (iii) petikan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai dengan lancar

Pengenalan :
Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan tersebut.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku aktiviti ms 39.
AKTIVITI
4. Murid diminta memberikan respon yang sesuai dan mngujarkannya. (PAK 21)
PDPC
5. Murid mengisi tempat kosong dengan kata hubung dan katasendi nama yang betul.(KBAT)
6. Murid melakukan simulasi dalam kumpulan membaca dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi
yang sesuai. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 39.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
Presentations (Persembahan)-
PAK-21 NILAI MURNI Yakin diri
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid 3I dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
PdP ditunda kerana PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN _______

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4.00 - 4.30 Pendidik

an
16 Jumaat 15/7/2022 1E Kesenian
30 minit - Seni
Muzik
UNIT UNIT 1 : SENI BERMULA DI SINI
TAJUK BILANG JARIKU
BIDANG ELEMEN SENI MUZIK - PIC
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Elemen Seni Muzik

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.1 Mengenal, memahami, dan membezakan pic tinggi dan pic
rendah.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
4. Membezakan pic tinggi dan pic rendah dengan tepat.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membezakan pic tinggi dan pic rendah dengan tepat.
PENGENALAN
1. Murid mendengar lagu ‘Salam Sejahtera’.
AKTIVITI
2. Murid dibimbing menerokai bunyi melalui pelbagai objek. (KBAT)
3. Murid menyanyi lagu ‘Salam Sejahtera’ dengan menggunakan iringan.
AKTIVITI
4. Guru menggalakan murid menggantikan perkataan Salam sejahtera kepada perkataan
PDPC
yang lain seperti selamat pagi, selamat petang dan terima kasih.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan menggunakan perkataan baru dalam Lagu
Salam Sejahtera. (PAK21-Presentations)
PENUTUP
6. Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang.

AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB Buku Teks (ms 4), Audio 1, Audio 2, Audio 3

EMK Kelestarian Alam Sekitar

KBAT Mengaplikasi
 NILAI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Persembahan
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _____PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN_______