RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN KLASIKAL

SEMESTER GENAP 2022/2023

Komponen : Layanan Dasar

Topik : Mengenal Kekuatan dan kelemahan
Bidang Bimbingan : Pribadi
Kelas : X/XII
Durasi waktu : 1 x 45 Menit

No. Uraian Keterangan

1. Tujuan Layanan
 Tujuan Umum
Peserta didik dapat mengenal kekuatan
dan kelemahan dan memantapkan nilai
secara bertingkah laku yang dapat
diterima dalam kehidupan social yang
lebih luas serta dapat mentoleransi
keragaman ekspresi yang ada baik bagi Landasan Pelaksanaan
diri sendiri maupun dengan orang lain. layanan sesuai dengan
 Tujuan umum aspek dalam SKKPD
 Peserta didik dapat mendefenisikan yakni Mengenai kekuatan
pengertian kekuatan dan kelemahan dan kelemahan.
 Peserta didik dapat
mengidentifikasi macam-macam
kekuatan dan kelemahan melalui
diskusi kelompok
 Peserta didik dapat mempraktekkan
cara mengenali kekuatan dan
kelemahanr melalui sosiodrama.
2. Model, Metode, Alat dan Media
 Metode/Model :Klasikal
 Alat dan Media : Lembar kerja. Pendukung

3. Langkah-langkah kegiatan layanan

1) Tahap Awal
 Membuka dengan salam dan
berdoa
 Membentuk hubungan baik dengan
peserta didik (bertanya kabar, ice 10 Menit
breaking)
 Menyampaikan tujuan layanan
materi bimbingan dan konseling
 Menanyakan kesiapan kepada
peserta didik.
2) Tahap Inti
 Guru BK perlu menjelaskan apa
yang dimaksud dengan kekuatan
dan kelemahan
 Setelah itu, mintalah setiap siswa
menilai sendiri kekuatan dan
kelemahannya(Lembar kerja)
 Guru BK menjelaskan bentuk-
bentuk kekuatan dan kelemahan
25 Menit
yang mendukung dan yang kurang
mendukung dalam bekerja
 Guru BK menceritakan kisah
tentang orang sukses dengan
memiliki sifat yang hebat.
 Guru BK memberi tugas kepada
 masing-masing kelompok
 sampai selesai.

3) Tahap Penutup
 Guru BK mengajak peserta didik
membuat kesimpulan yang
terkait dengan materi layanan
 Guru BK mengajak peserta didik
untuk agar dapat menghadirkan
tuhan dalam hidupnya
 Guru BK menyampaikan materi
yang akan dating 10 menit

 Guru BK mengakhiri kegiatan

dengan doa dan salam

4. Evaluasi
1) Evaluasi Proses
 Memperhatikan proses layanan
terutama keaktifan dan sikap para
anggota kelompok serta
kepemimpinan yang baik sebagai
ketua kelompok maupun sebagai Setelah pelaksanaan
anggota. layanan
2) Evaluasi Hasil
 Melakukan refleksi hasil, setiap
peserta menuliskan nya pada kertas
yang sudah di persiapkan.

Lampiran
 Lembar Evaluasi siswa ( Lembaran)
Mengetahui,
Kelapa Madrasah Guru BK/Konselor

Hj. Darmawati, S.Ag. M.Pd Muh Gilang Ashsiddyq, S.Pd

NIP 19720202 199803 2 001 Guru BK
 LEMBAR KERJA MENGENAL KEKUATAN DAN KELEMAHAN

Nama :

Kelas :

Motto Hidup :

Aku Kelebihan Kelemahan

Menurut Aku sendiri

Menurut teman (persepsi

sosial)

Aku ingiin Menjadi