AKTIVITAS 3 ( DISKUSI MODEL FISHBOWL )

MATERI : TOLOK UKUR PEMBANGUNAN

Setelah membaca uraian dalam topik “Tolok Ukur Pembangunan”,

lakukanlah diskusi kelompok dengan format fishbowl dengan
mengikuti langkah-langkah berikut:

Langkah 1. Mengatur Formasi (10 menit)

Atur penataan tempat duduk di kelas menjadi seperti berikut:
Terdapat dua lingkaran tempat duduk: Lingkaran dalam dan
lingkaran luar. Lingkaran dalam berjumlah delapan kursi, sementara
lingkaran luar berjumlah sisa murid lainnya yang ada di kelas.
Lengkapi lingkaran luar dengan meja atau dengan papan tulis atau
clipboard untuk menulis. Setelahnya, tentukan siapa saja orang yang
pertama kali akan berada di lingkaran dalam. ( boleh ditunjuk /alkamasi atau di
undi/suit )

Langkah 2. Pembahasan Instruksi (10 menit)

Ada tiga peran yang terdapat dalam diskusi ini: Pelaksana diskusi,
pengamat, dan moderator. Pelaksana diskusi diperankan oleh murid
yang duduk di lingkaran dalam, pengamat diperankan oleh murid
yang duduk di lingkaran luar, sementara moderator diperankan oleh
guru.

Tugas yang dilakukan oleh masing-masing peran sebagai berikut:

• Pelaksana diskusi: Memberikan pendapat
• Pengamat: Mengamati diskusi dan mencatatnya
• Moderator: Memandu diskusi dan memberikan pertanyaan
pancingan
Selama diskusi berjalan, pelaksana diskusi yang sudah
memberikan pendapat bisa bertukar tempat dengan pengamat.
Pelaksana diskusi atau pengamat bisa memilih secara bebas dengan
siapa dia akan menukar tempatnya.

Langkah 3. Diskusi Periode Pertama (20 menit)

Moderator menyampaikan pertanyaan untuk dijawab oleh pelaksana
diskusi. Pelaksana diskusi bisa memberikan pendapatnya, baik dengan
menjawab pertanyaan moderator maupun dengan menanggapi
jawaban temannya yang lain. Pertanyaannya adalah sebagai berikut:
“Di dalam tolok ukur pembangunan disebutkan jika indikator
pembangunan bukan dilihat dari jumlah pembangunan fisik, tapi dari
peningkatan kehidupan manusianya. Mengapa demikian?”

Langkah 4. Diskusi Periode Kedua (30 menit)

Moderator memilih siapa saja pengamat yang belum pernah bertukar
tempat selama periode pertama untuk berperan menjadi pelaksana
diskusi ( bergantian bisa yang berkenan atau di undi ). Lalu moderator
menyampaikan pertanyaan yang kedua
sebagai berikut:
“Bagaimana pendapatmu mengenai komunitas-komunitas masyarakat
adat di daerah terpencil yang tidak melakukan pembangunan seperti
yang dilakukan masyarakat umum, tapi mereka bisa hidup dengan
sejahtera?”

Langkah 5. Refleksi (10 menit)

Diskusi selesai, tuliskanlah sebuah refleksi dalam catatanmu dengan
panduan pertanyaan berikut:

Tema 03: Tantangan Pembangunan Indonesia

• Apa pendapat dari diriku sendiri atau dari teman lain yang
menurutku paling menarik dari pembahasan diskusi ini? (Jelaskan)

• Apakah aku sudah mencoba aktif berdiskusi? Apa yang perlu aku
lakukan agar diskusi selanjutnya bisa berjalan lebih optimal?

Bisa di jawab secara lesan maupun tertulis ( di kertas yang disediakan )