Persiapan Verifikasi

Kelayakan CFV 2024

 Deskripsi dan Ruang Lingkup Program
Program CF Vokasi-2024 merupakan program yang memfasilitasi pendidikan tinggi vokasi untuk
menyiapkan SDM yang unggul dan relevan melalui pembelajaran berbasis teaching factory dan produk
unggulan

1. Meningkatkan Tata 2. Meningkatkan Kualitas dan Inovasi 3. Memfasilitasi Mahasiswa

Kelola dan Kemitraan Pembelajaran melalui Teaching Factory dan dalam Program MBKM
Produk Unggulan
 Indikator Kinerja Utama Program
Kepmen No. 210/M/2023 tentang IKU PT

Penerapan karya dosen: jumlah keluaran dosen yang

Kesiapan kerja lulusan: memiliki pekerjaan, melanjutkan
IKU 5 berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan
IKU 1 studi, atau menjadi wirausaha
oleh masyarakat/industri/pemerintah per jumlah dosen

Mahasiswa berkegiatan/meraih prestasi di luar

Kemitraan program studi: Jumlah kerja sama per
program studi: menjalankan kegiatan pembelajaran diluar IKU6
IKU 2 program studi S1 dan D4/D3/D2/D1
program studi, atau meraih prestasi

Dosen di luar kampus: persentase dosen yang berkegiatan Pembelajaran dalam kelas: persentase mata kuliah S1
tridharma di perguruan tinggi lain, bekerja sebagai praktisi di IKU 7 dan D4/D3/D2/D1 yang memakai metode pembelajaran
IKU 3 dunia industri, atau membimbing mahasiswa berkegiatan di pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran
luar prodi kelompok berbasis project (team based project)

Kualifikasi dosen/pengajar: persentase dosen yang

memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui dunia Akreditasi internasional: Persentase program studi S1
IKU 4 usaha dan dunia industri atau persentase pengajar yang IKU 8 dan D4/D3 yang memiliki akreditasi/sertifikasi
berasal dari praktisi profesional, dunia usaha, dunia industri internasional yang diakui pemerintah
 Komponen Biaya

01 Meningkatkan Tata Kelola dan Kemitraan

Peningkatan kualitas pembelajaran pada teaching factory

Penguatan produk unggulan untuk berkolaborasi dengan dunia kerja
Peningkatan brand value perguruan tinggi dan program studi
Bentuk kegiatan
01 Workshop

02 Seminar

03 Pameran (expo)
Kegiatan yang diusulkan untuk memperkuat pembelajaran berbasis teaching factory
melalui produk unggulan dengan melibatkan dunia kerja
 RL 1 Meningkatkan Tata Kelola dan Kemitraan
Kegiatan Luaran Catatan
Workshop/ Seminar Contoh dokumen implementasi: diarahkan disusun pada
(Diseminasi MoU/PKS) 1. Magang: jenis, waktu, pembimbing, durasi, capaian semester genap 2023,
pembelajaran, dilaksanakan pada gasal 2024
2. Pembelajaran (kuliah tamu): topik, intensitas waktu, capaian
pembelajaran,
3. Kolaborasi penelitian terapan: topik, skema pendanaan,
skema hasil, HaKI
4. Kolaborasi pengelolaan/ implementasi Tefa dengan
industri
5. Rekrutmen lulusan: jenis industri, durasi, jumlah rekrutmen,
6. ….
Pameran/Gelar Gelar karya produk unggulan: pembelajaran, teaching factory, • Maksimal dana 70 juta oleh
Karya/Expo riset, pengabdian pada masyarakat di tingkat PT, dengan pihak ketiga, sesuai dok
sasaran: industri, dunia kerja, dunia usaha, siswa SMA/SMK.→ HPS
Jumlah mitra DUDI yang hadir dan berkolaborasi, Jumlah • Pendanaan di luar RL1,
peminat prodi dari SMA/K dll RAB tersendiri, pengurang
total dana Diksi
 Komponen Biaya
Meningkatkan Kualitas dan Inovasi Pembelajaran melalui Teaching Factory
02
dan Produk Unggulan

A Peningkatan kompetensi dosen dan tendik:

Sertifikasi kompetensi SDM yang relevan dengan pembelajaran dan Teaching Factory
A.1 (maksimum 15%) *) kegiatan ini proporsi 5 dosen : 1 tendik

B Peningkatan wahana pembelajaran yang mendukung produk unggulan

B.1 Peningkatan kualitas pembelajaran berbasis Teaching Factory (maksimum 60%)

B.2 Sertifikasi Teaching Factory, lab, standar pengujian (maksimum 10%)

 RL 2 Meningkatkan Kualitas dan Inovasi Pembelajaran....
Kegiatan Luaran Catatan
Peningkatan 1. Sertifikat kompetensi teknis dari • Berkontribusi terhadap pembelajaran/mata
kompetensi melalui BNSP/Profesi/Asosiasi industri diakui kuliah
sertifikasi nasional atau internasional (authorized • Terkait dengan pengembangan teaching factory
dosen/tendik training center – ATC) dan atau produk unggulan pembelajaran
2. Sertifikat diakui untuk perhitungan IKU 4 • Tidak harus ada pelatihan, boleh sertifikasi saja,
3. Kegiatan dapat berupa: sertifikasi baru, • Tidak boleh in-house training
re-sertification atau up-grading • Kegiatan wajib luring,
4. Level sertifikasi bagi dosen minimal level
7 dan tendik minimal level 5

Peningkatan Peralatan untuk menunjang kompetensi • Tidak untuk peralatan pembelajaran bersifat
Pembelajaran tertentu melalui pembelajaran berbasis mobile (laptop, i-pad, hp, dll)
berbasis Teaching produk melalui teaching factory • Tidak untuk pembelian BHP dan Furniture
Factory • Tidak untuk alat/software yang membutuhkan
clearance dari kementerian lain
• apabila barang impor perlu menyiapkan dokumen
atau substitusi TKDN
• Jumlah peralatan menyesuaikan rombongan
belajar/kelas
 Komponen Biaya

03 Memfasilitasi Mahasiswa dalam Program MBKM

Penguatan kesiapbekarjaan lulusan, melalui penguatan technical skills (hard

skills), soft skills dan karakter kerja untuk mengikuti pelatihan industri (magang)
dan atau kegiatan student mobility (outgoing) berskala internasional
Kegiatan ini untuk capaian kinerja tahun 2024

Fasilitasi mahasiswa dengan proprosi pembiayaan 3:1(Diksi : PT)

 RL 3 Fasilitasi Mahasiswa dalam MBKM
Kegiatan Luaran Catatan
Pelatihan profisiensi bahasa 1. Sertifikat minimal ITP based, atau • Pelatihan boleh daring atau
asing 2. Mengikuti pola dari penyelenggara student luring
mobility • Pada tahun 2024 sudah ada
mahasiswa yang berangkat
student mobility dari kegiatan ini
• Kalau tidak dapat LoA maka
didanai dari PT
Pelatihan persiapan magang Sertifikat kompetensi mengikuti ketentuan • dampaknya mahasiswa siap
kerja industri penyelenggara magang melaksanakan magang
• Tempat magang menyaratkan
pemenuhan kompetensi tertentu
• Pelaksanaan magang diukur
dalam capaian luaran di laporan
akhir CFV2024
 Proposi Komponen Biaya
Proporsi
Ruang Lingkup Komponen Biaya
Maksimal

Meningkatkan Tata Kelola dan Kemitraan
Meningkatkan Kualitas dan Inovasi
Pembelajaran melalui Teaching Factory
dan Produk Unggulan
Workshop/Seminar untuk tata kelola dan kemitraan 10%
Pelatihan dan sertifikasi kompetensi nasional dan
15%
atau internasional
Pemutakhiran peralatan penunjang produk unggulan 60%
melalui teaching factory

Sertifikasi/Kalibrasi: Teaching
10%
Factory/laboratorium/standar pengujian

Memfasilitasi Mahasiswa dalam Program Pelatihan dan sertifikasi pendukung kesiapbekerjaan

15%
MBKM dan atau student mobility (outgoing) bagi mahasiswa
CATATAN PENTING
• Seluruh kegiatan yang diusulkan merupakan tanggung jawab perguruan
tinggi. Salah satu indikatornya tidak ada duplikasi kegiatan atau luaran yang
sama di tingkat program studi. Kegiatan yang memiliki luaran sama wajib di
selenggarakan di tingkat perguruan tinggi bukan program studi.

• Luaran dari kegiatan-kegiatan yang diusulkan bukan dokumen akademik

namun dokumen implementasi pembelajaran berbasis teaching factory dan produk
unggulan yang hasilnya dapat diukur pada saat laporan akhir kegiatan.

• Kegiatan ekspo atau gelar karya produk unggulan pada ruang lingkup 1,
diselenggarakan oleh perguruan tinggi dengan dana maksimum yang dapat
diusulkan sebesar Rp. 70.000.000,-(tujuh puluh juta rupiah) dan dilaksanakan
di kampus. Anggaran ini terpisah dari persentase anggaran pada ruang lingkup 1.
Pelaksanaan Verifikasi Kelayakan
Tanggal: 25 Maret 2024
Waktu : 180 menit (09.00 – 12.00 & 13.00 - 16.00)
Pihak Pengusul
1. Pimpinan PT. : Rektor/Wakil Rektor/ Direktur/Wakil
Direktur/Dekan (1 orang)
2. Ketua Task Force (1 orang)
3. Bagian Perencanaan (1 orang)
4. Tim Program Studi (1 orang tiap prodi)

Pihak Reviewer
1. Reviewer kelayakan (2 orang)
2. Tim teknis KLSD ( 1 orang)
Dokumen yang diacu dalam Berita Acara Verifikasi Kelayakan
a. Dokumen Perencanaan Pengusul menuju keunggulan,
b. Kelayakan implementasi kegiatan,
c. Kesesuaian kegiatan, luaran dan dampak terhadap pembelajaran menuju PT unggul,
d. Kelayakan usulan biaya + Dokumen Pendukung

Klarifikasi
dokumen
Pengisian Berita Acara Verifikasi Kelayakan
a. Kegiatan terpilih diisikan dalam tabel berdasarkan analisis kesenjangan dalam mencapai
keunggulan prodi,
b. Kegiatan diisikan per ruang lingkup secara jelas, lengkap dan terukur
c. Isian per program studi
 terima kasih
Direktorat Kelembagaan dan Sumber Daya
Ditjen Diksi