Mengapa Banyak Lulusan Smk Yang

Tidak Bekerja Sesuai Bidang

Kompetensinya?

Dosen Pengampu:
1. Dr. Ir. Ulfah Mediaty Arief., M. T., IPM
2. Dr. Ir. Sri Sukamta., M. Si., IPM
Anggota Kelompok:

Yuni Pujiastuti (5301421007)

Ade Fitsu Savera (5301421022)
Ahmad Fikri (5301421024)
Nur Fitri Sukrina (5301421036)
Muhammad Syahrul (5301421063)
Topik Pembahasan

- Latar Belakang

- Faktor Penyebab

- Problem-Solving
Latar Belakang
 Latar Belakang
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Tujuan utama dari pendidikan kejuruan yaitu menghasilkan lulusan yang siap bekerja
sesuai dengan bidang yang ditekuni selama menjalani pendidikan. Hal ini didukung dengan
program pembelajaran dan kurikulum yang diterapkan di sekolah kejuruan dimana program
sekolah tidak hanya memberikan teori namun juga praktek sesuai dengan bidang kejuruan
tertentu. Namun, pada kenyataannya saat ini banyak lulusan pendidikan kejuruan yang
tidak bekerja sesuai dengan jurusan yang ditempuh selama menjalani masa pendidikan
mereka.
Faktor Penyebab
Faktor Penyebab
● Faktor Internal

● Faktor Eksternal
Faktor Internal
1. Pengambilan pendidikan
kejuruan dikarena faktor luar,
tidak dari diri sendiri.

2. Sedikitnya pengalaman kerja

3. Minimnya kemampuan
Faktor Eksternal
1. BKK belum optimal dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.

2. Ketidakseimbangan lapangan kerja yang sesuai jurusan

3. Meningkatnya Kompetisi

4. Kurikulum yang tidak sesuai dengan industry

5. Keterbatasan fasilitas praktek di sekolah

Problem Solving
Problem Solving
● Upaya Pemerintah

● Upaya Sekolah

● Upaya Siswa
Upaya yang dilakukan Pemerintah
● Membuka lapangan pekerjaan
sesuai jumlah lulusan dengan
kompetensi yang berbeda

● Memberikan kebijakan dan regulasi

terhadap kompetensi bidang khusus
yang dibutuhkan dalam lapangan
kerja

● Memfasilitasi upgrade skill lulusan

tiap daerah terhadap kebutuhan
industry
Upaya yang dilakukan
Pemerintah ● Menggunakan sistem pembelajaran yang mutakhir
dan kurikulum yang terus berkembang sesuai
kebutuhan industry

● Mendorong sekolah dalam memfasilitasi alat

praktikum bagi siswa sesuai yang digunakan pada
industry

● Memberikan penyuluhan, pendampingan, serta

evaluasi menyeluruh terhadap proses pembelajaran
yang berjalan

● Mengurangi impor tenaga ahli dan mengganti

dengan lulusan smk yang sudah melewati upgrade
skill sehingga mampu berdaya saing
Upaya yang dilakukan Sekolah
• Mengadakan kerjasama dengan perusahaan
yang sesuai dengan jurusan di SMK
tersebut

• Melakukan branding jurusan ke pihak

eksternal (perusahaan), agar lulusannya
dapat diserap lebih banyak

• Memberikan pelatihan atau training sesuai

jurusan sebelum mereka terjun ke dunia
kerja agar nantinya mempunyai kompetensi
yang lebih unggul dibanding lulusan
sekolah lain
Upaya yang dilakukan Sekolah
• Mengasah skill dan membentuk siswa agar
menjadi lulusan yang memenuhi standar atau
sesuai yang diinginkan perusahaan.

• Membantu mencarikan perusahaan/industri yang

sesuai dengan kompetensi lulusan.
 .

Upaya yang dilakukan Siswa

● Menciptakan impian masa depan yang spesifik
dan sesuai dengan passion

● Selektif dalam memilih jurusan

● Cari SMK yang punya program penyaluran kerja

mengikuti kegiatan/kursus yang menunjang ke
arah karier impian selama masa sekolah
 Saran
Berikut adalah beberapa saran agar siswa SMK dapat bekerja pada bidang kompetensinya:

1. Kenali diri sendiri: Siswa SMK harus terlebih dahulu mengenal diri mereka sendiri, apa yang mereka
sukai, apa yang mereka kuasai
, dan apa yang mereka ingin capai di masa depan. Dengan mengenali diri sendiri, siswa dapat menentukan
bidang kompetensi yang cocok untuk mereka.

2. Pilih jurusan yang sesuai: Siswa SMK harus memilih jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat
mereka. Pilihan jurusan yang tepat dapat membantu siswa mempelajari keterampilan dan pengetahuan
yang relevan dengan bidang kompetensi yang mereka inginkan.

3. Ikuti pelatihan dan sertifikasi: Siswa SMK harus mengikuti pelatihan dan sertifikasi untuk
meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka. Sertifikasi yang diakui dapat membantu siswa
memperoleh kredibilitas dan kepercayaan diri yang diperlukan untuk bekerja di bidang kompetensinya.
 .

4. Lakukan magang atau praktek kerja: Siswa SMK harus mencoba magang atau praktek kerja di
bidang kompetensi yang mereka minati. Hal ini dapat membantu siswa memperoleh pengalaman
praktis dan mengembangkan jaringan profesional yang dapat membantu mereka memulai karir di
bidang yang diinginkan.

5. Tingkatkan kemampuan bahasa Inggris: Bahasa Inggris adalah bahasa yang umum digunakan dalam
dunia kerja global. Siswa SMK harus meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka untuk
memperluas peluang karir mereka di bidang kompetensinya.

6. Terus belajar dan mengembangkan diri: Siswa SMK harus terus belajar dan mengembangkan diri
dengan membaca buku, mengikuti seminar atau webinar, dan berpartisipasi dalam proyek-proyek yang
relevan dengan bidang kompetensi mereka. Hal ini akan membantu siswa tetap terdepan dalam
perubahan dan perkembangan industri
Burung irian, Burung cendrawasih.
Cukup sekian, dan Terimakasih