KUNJUNGAN

INDUSTRI (KI)
TAHUN
PELAJARAN
2018/2019
LAPORAN KUNJUNGAN INDUSTRI
PT.PINDAD
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Disusun Oleh :

SIPA (TKJ 2)

HERNI (TKJ 2)
 REVA NOORVALAH (TKJ 2)

Muhamad Parid (XI TKJ 2)

SMK NEGERI 1 CIPANAS

JL.Raya Rangkasbitung – Bogor Km.39 Ds.Luhur Jaya Kec.Cipanas Kab.Lebak Prov Banten

BAB 1
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

B. Peningkatan mutu
pendidikan merupakan
fokus perubahan dalam
rangka peningkatan
C. kualitas sumber daya
manusia. Sekolah
merupakan satuan
pendidikan formal yang
 D. mempunyai tanggung
jawab untuk
mengembangkan
pengetahuan, sikap, dan
ketrampilan
E. siswa
Peningkatan mutu pendidikan merupakan fokus perubahan dalam rangka
peningkatan kualitas sumber daya manusia. Sekolah merupakan satuan pendidikan
formal yang mempunyai tanggung jawab untuk mengembangkan pengetahuan,
sikap, dan ketrampilan siswa.

Untuk menjadi manusia

yang berkualitas dalam
kehidupannya, manusia tidak
cukup
hanya tumbuh dengan
dorongan instingnya saja,
melainkan perlu bimbingan
dan pengarahan
dari luar dirinya.
Pengarahan dari luar
dirinya salah satu bisa
berasal dari lingkungan
pendidikan. Untuk
meningkatkan kualitas sumber
daya manusia, diperlukan
suatu sistem
pendidikan yang berkualitas
pula. Dalam pelaksanaan
sistem pendidikan di tanah air
yang
terus berkembang, dituntut
penyesuaian dalam segala
faktor yang mempengaruhi
pelaksanaan
dalam sistem pendidikan
tersebut. Beberapa faktor
tersebut yaitu kurikulum,
buku, sarana dan
prasarana belajar lainnya, guru
dan siswa.
Dari beberapa faktor tersebut,
salah satu faktor yang cukup
penting adalah kurikulum.
Kurikulum pendidikan
mengacu pada 8 standar
nasional pendidikan yang
menunjang
terlaksananya proses kegiatan
belajar mengajar dengan baik.
Adapun standar yang
dimaksud:
Untuk menjadi manusia yang berkualitas dalam kehidupannya, manusia
tidak cukup hanya tumbuh dengan dorongan instingnya saja, melainkan perlu
bimbingan dan pengarahan dari luar dirinya. Pengarahan dari luar dirinya
salah satu bisa berasal dari lingkungan pendidikan. Untuk meningkatkan
kualitas sumber daya manusia, diperlukan suatu system pendidikan yang
berkualitas pula. Dalam pelaksanaan sistem pendidikan di tanah air yang terus
berkembang, dituntut penyesuaian dalam segala faktor yang mempengaruhi
pelaksanaan dalam sistem pendidikan tersebut. Beberapa faktor tersebut yaitu
kurikulum, buku, sarana dan prasarana belajar lainnya, guru dan siswa. Dari
beberapa faktor tersebut, salah satu faktor yang cukup penting adalah kurikulum.
Kurikulum pendidikan mengacu pada 8 standar nasional pendidikan yang
menunjang terlaksananya proses kegiatan belajar mengajar dengan baik. Adapun
standar yang dimaksud:

Standar Isi
2. Standar Proses
3. Standar Kompetensi
Lulusan
4. Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
5. Standar Sarana Dan
Prasarana
6. Standar Pengelolaan
7. Standar Pembiayaan
8. Standar Penilaian
Pendidikan
1. Standar Isi
2. Standar Proses
3. Standar Kompetensi Lulusan
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5. Standar Sarana Dan Prasarana
6. Standar Pengelolaan
7. Standar Pembiayaan
8. Standar Penilaian Pendidikan

Salah satu standar yang merupakan poin penting dalam pembelajaran di SMK
adalah standar kompetensi kelulusan. Berdasarkan Peraturan Undang Undang
Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan
Nasional dan penjelasan pasal(15) yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan
merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama
untuk bekerja dalam bidang tertentu. Lembaga pendidikan menengah kejuruan
dalam hal ini Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) adalah sebuah lembaga yang
memiliki karakteristik yang berbeda dengan sekolah menengah umum (SMA/MA).
Karakteristik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) didesain untuk mempersiapkan
peserta didiknya setelah lulus dari SMK memiliki pengetahuan dan keterampilan
untuk memasuki dunia usaha dan industri (DU/DI), dengan kata lain siap
bekerja guna mengisi peluang kerja di dunia usaha atau dunia industri pada posisi
tenaga terampil tingkat menengah. Untuk mencapai tujuan tersebut berbagai upaya
melalui proses pembelajaran telah dilakukan antara lain :

1. Proses pembelajaran yang

diselenggarakan di Sekolah;
2. Proses pembelajaran yang
diselenggarakan di
Industri/Perusahaan melalui
kegiatan
1. Proses pembelajaran yang diselenggarakan di Sekolah;
2. Proses pembelajaran yang diselenggarakan di Industri/Perusahaan
Melalui Kunjungan Industri

Disamping penyelenggaraan pembelajaran sebagaimana tersebut di atas,

upaya untuk memperkenalkan dunia usaha/dunia industri kepada peserta
didik juga dapat dilakukan melalui kegiatan kunjungan industri. Kunjungan industri
adalah salah satu proses kegiatan pengungkapan fakta - fakta melalui observasi dan
wawancara dalam proses memperoleh keterangan atau data dengan cara terjun
langsung ke lapangan (Field Study). Kunjungan industri berguna untuk
berbagai penelitian dan merupakan sejumlah cara ilmiah yang dilakukan
dengan rancangan operasional dan dapat memberikan hasil yang lebih akurat untuk
menghindari kesalahan penelitian serta dapat menambah pengalaman.
Selain itu, dengan kunjungan industri dapat diungkapkan fakta-fakta sebagai
realisasi dari teori yang ada.
Terkait dengan proses pembelajaran, kunjungan industri akan membantu guru
dan siswa dalam mengungkap fakta terkait dengan materi pembelajaran di sekolah.
Kunjungan industry tersebut merupakan salah satu bentuk Outdoor Learning
(pembelajaran di luar kelas). Dengan demikian, siswa tidak hanya menerima teori
yang bersifat taken for granted tetapi sesuai dengan kenyataan yang ada.
Dengan Outdoor Learning diharapkan pembelajaran lebih bersifat kontekstual
dan penuh makna serta tidak hanya terbatas dalam tembok sekolah. Selain
itu bisa membantu peserta didik dalam berinteraksi sosial.
Diharapkan melalui kegiatan kunjungan industri berbagai kegiatan dalam
proses produksi di industri atau perusahaan dapat disaksikan secara langsung oleh
peserta didik, dengan kata lain pengalaman yang diperoleh peserta didik
melalui kegiatan kunjungan industri diharapkan dapat memberikan
stimulus/rangsangan pada diri setiap peserta didikyang terlibat dalam kegiatan
tersebut dan selanjutnya diharapkan akan muncul respon positif atau nilai-nilai
positif dari peserta didik yang diwujudkan melalui semangat belajar yang tinggi
untuk mencapai tujuan pendidikan itu sendiri
B. MAKSUD DAN TUJUAN
Kegiatan ini dimaksudkan :
1. Menerapkan salah satu Tema Projek Profil Pelajar Pancasila yaitu Kebekerjaan ,
diharapkan siswa dapat membangun kesadaran sikap dan perilaku, serta
 membiasakan diri memiliki budaya kerja yang positif sesuai dengan standar yang
diperlukan dunia kerja saat ini
2. Agar para peserta didik SMK Negeri 1 Cipanas dapat melihat dan merasakan secara
langsung aktivitas yang dilakukan di dunia industri yang sesuai dengan konsentrasi
keahlian
3. Agar para peserta didik dapat mengambil pelajaran berharga dari
pengalaman kunjungan industri tersebut, sehingga dapat memacu dan
membangkitkan semangat untuk berprestasi setinggi-tingginya guna meraih sukses
dalam hidupnya.
4. Agar para peserta didik dapat melihat dan merasakan langsung disamping penting
artinya untuk meningkatkan kemampuan kompetensi sesuai dengan profesinya, juga
sangat perlu untuk berlatih dan membiasakan hidup dengan bekal
kemampuan attitude (sikap, tingkah laku, dan disiplin yang tinggi) yang wajib dimiliki
oleh setiap peserta didik di SMK Negeri 1 Cipanas.
5. Menjalin Kerjasama dengan PT.PINDAD - Bandun
Kunjungan industri bagi peserta didik kelas XI semua program keahlian SMK
Negeri 1 Cipanas bertujuan untuk :
1. Memfasilitasi para peserta didik SMK Negeri 1 Cipanas untuk dapat melihat dan
merasakan secara langsung tentang aktivitas yang diterapkan di dunia industry
seprofesi, sehingga dapat mengambil pengalaman dan pelajaran yang sangat
berharga untuk dapat diimplementasikan selama mengikuti atau menyelenggarakan
belajar di SMK Negeri 1 Cipanas
2. Memotivasi dan membangkitkan semangat belajar para peseta didik untuk
terus menerus mampu meningkatkan dan mengembangkan kemampuan
kompetensi sesuai profesi guna meraih prestasi terbaik untuk mencapai sukses
hidup setinggi-tingginya.
3. Membuka wawasan para peserta didik sehingga diharapkan dapat mengambil
pelajaran positif tentang bagaimana cara membentuk sikap dan tingkah laku
serta kedisiplinan kerja sebagai seorang ahli ( sesuai dengan bidang
keahliannya) yang berkualitas sehingga setelah tamat mengikuti pembelajaran
segera terserap di dunia kerja.
C. NAMA DAN TEMA KEGIATAN
Kegiatan yang akan dilaksanakan ini bernama “Kunjungan Industri
SMK
Negeri 1 Cipanas Tahun 2023” serta mengambil tema “ Mewujudkan Profil
Pelajar Pancasila dengan Kesadaran Perilaku Budaya Kerja yang Positif Dalam Diri
Peserta Didik “
D. BENTUK KEGIATAN
Kegiatan Kunjungan Industri ini terdiri dari 3 macam acara yaitu :
1. Kunjungan Industri
2. Guiding
 3. Membuat laporan hasil kunjungan industry

E. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

Kunjungan Industri dilaksanakan pada :
Hari / Tanggal : Kamis, 09 November 2023
Tempat Kegiatan : PT.PINDAD – BANDUNG

BAB II
PELAKSANAAN KUNJUNGAN INDUSTRI
A. PESERTA
SELURUH SISWA/SISWI KELAS XI SEMUA JURUSAN SMKN 1 CIPANAS
JADWAL KEGIATAN
1. PERSIAPAN KEGIATAN
Pada hari selasa semua siswa/i kelas XI dari semua jurusan berkempul di aula untuk
di berikan arahan oleh bpak kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, ibu/bpak guru,
serta kaprog perjurusan, sepulang sekolah kita semua mempersiapkan barang-
barang yang akan di bawa ke bandung, sekitaran jam 09.00 semua siswa/i
berkumpul di sekolah untuk mengisi absensi terlebih dahulu, sekitaran jam 10.00
kita semua berangkat menuju bandung, sekitaran jam 04.00 semua bis berhenti di
res area untuk bersih-bersih dan sholat subuh, setelah itu kita semua berangkat
sekitaran jam 06.00
2. PELAKSANAAN KEGIATAN
lalu sesampai di PT PINDAD sekitar jam 07.00 di lanjut sarapan pagi, setelah itu kita
semua di arahkan untuk masuk ke lapangan PT tersebut kemudian kita semua di
bariskan sesuai jurusan masing-masing dan di berikan sebuah nametag PT PINDAD,
lalu kita di arahkan untuk masuk ke aula semua jurusan sesampai di aula kita semua
di kasih cemilan, setelah itu pembukaan dan sambutan oleh bapak jumari dan bapak
harun mewakili bapak kepala sekolah yang berhalangan hadir, setelah itu bapak
jumari memperlihatkan produk pertahanan dan keamanan dan produk industrian,
pemateri pertama membahas tentang akuntansi keuangan dan lembanga, pemateri
selanjutnya mengenai teknik komputer dan jaringan, setelah beres materi kita
semua di bariskan di depan aula lalu berjalan sesuai yang di arahkan untuk melihat-
lihat lingkungan dan melihat produk PT PINDAD tersebut, Lalu selanjutnya sesi foto-
foto.
3. PERSIAPAN PULANG
Setelah itu seluruh pererta kunjungan di bariskan kembali untuk keluar dari
PT PINDAD, lalu kembali ke bis masing-masing untuk melakukan perjalanan
selanjutnya sekitar jam 09.00 kita semua melanjutkan perjalanan untuk
pulang.

FOTO KEGIATAN
 BAB III
PENUTUP

Kesimpulan
Kita di ajarkan untuk lebih disiplin dari mulai berpakaian samapi berjalan
Demikian laporan kegiatan kunjungan industri ke PT.PINDAD yang
dilaksanakan pada hari kamis tanggal 09 November 2023 kami susun,
semoga dapat bermanfaat

Hormat kami,
Cipanas, 13 Novenber 2023
 LEMBRAN PENGESAHAN

Mengetahui

Kunjungan industri bagi

peserta didik kelas XI
semua program keahlian
SMK al-
Asy’ariyah Prambon bertujuan
untuk
Kepala sekolah SMKN 1 Cipanas Wakil kepala sekolah

( Drs. H. Mukmin M.PD ) ( Harun al-rasyid S Kom. M.PD)

Nip. 196401011988031056 Nip. 196401011988031056
 Wali kelas Kaprog teknik komputer dan
jaringan

( Ifit nurfitria S.Pd ) ( Sutarya M Kom )

Nip. - Nip. 197803052022211006