1.

ASESMEN SUMATIF LINGKUP MATERI KELAS

2. KURIKULUM MERDEKA

4
SDN 6 NGRAYUN
KECAMATAN NGRAYUN
SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Mata Pelajaran : IPAS Nama : …………………………………

Hari/Tanggal : ………………….. Nomor : …………………………………
Waktu : 60 menit NILAI : …………………………………
TTD Ortu : …………………………………

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengetahui dan menjaga benda-benda peninggalan sejarah

2. Memanfaatkan kekayaan alam dengan bijaksana
3. Mengenali potensi sumber daya alam di sekitarnya, dan
4. Melestarikan sumber daya alam yang tersedia dengan baik

A. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Ada 3 corak Kerajaan yang pernah berkembang di Nusantara , yaitu …. , …. dan ….
2. Kerajaan Majapahit adalah Kerajaan yang bercorak ….
3. Raja pada Kerajaan Islam disebut ….
4. Bukti peninggalan sejarah berupa kitab disebut ….
5. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar tersebut merupakan salah satu benda peninggalan Sejarah Kerajaan
Mataram Buddha yang terletak di Jawa Tengah, yaitu ….

6. Perhatikan kebudayaan berikut!

a. Pertunjunjukan wayang Ramayana
b. Music dangdut
c. Bahasa serapan
d. Masjid Menara Kudus

Kebudayaan yang merupakan hasil dari asimilasi ditunjukkan oleh huruf ….

7. Daerah yang memiliki ciri-iri ketinggian sekitar 0-200 mdpl dan dimanfaatkan sebagai pemukiman
padat dan pusat industry adalah ….
8. Kekayaan alam berupa danau dan waduk dimanfaatkan untuk ….
9. Jenis sumber daya alam yang tersedia melimpah di alam dan proses pembentukannya tidak
membutuhkan waktu yang lama adalah ….
10. Padi, jagung, dan kelapa sawit merupakan hasil dari komoditi ….
11. Hutan merupakan salah satu potensi terbesar di Indonesia. Salah satu potensi hutan adalah …
12. Minyak bumi adalah bahan baku pembuatan bahan bakar kendaraan bermotor, selain itu minyak bumi
juga digunakan sebagai pembangkit Listrik. Minyak bumi adalah salah satu contoh potensi sumber daya
alam jenis ….
13. Air adalah sumber daya alam yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup. Salah satu cara agar kita
bisa tetap memanfaatkan air untuk memenuhi kebutuhan hidup kita dengan cara ….
14. Pak Made lebih memilih berjalan kaki daripada mengendarai sepeda motor ketika bepergian dengan
jarak yang dekat. Hal yang dilakukan pak Made bisa bermanfaat untuk mengurangi …. Udara
15. Tidak merusak terumbu karang adalah salah satu cara melestarikan ekosistem ….

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

16. Mengapa kita harus menjaga dan melestarikan benda-benda peninggalan Sejarah ? jelaskan!
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

17. Jelaskan bagaimana Masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan bisa memenuhi kebutuhan
hidupnya sehari-hari!
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

18. Indonesia adalah negara yang 2/3 bagiannya terdiri dari wilayah laut, maka dari itu Indonesia
disebut sebagai negara kepulauan. Karena hal tersebut potensi laut yang dimiliki negara kita sangat
melimpah. Sebutkan 3 potensi laut tersebut!
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

19. Sumber daya alam memberi banyak manfaat untuk makhluk hidup. Melestarikannya menjadi
kewajiban kita semua. Sebutkan 4 Upaya pelestarian sumber daya alam!
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

20. Melestarikan sumber daya alam dapat kita mulai dari diri kita sendiri, baik di lingkungan rumah
maupun sekolah. Salah satu caranya adalah dengan menjaga lingkungan sekitar. Jelaskan bagaimana
caramu menjaga lingkungan sekitarmu agar tetap bersih, asri dan nyaman!
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….