LAMPUNG
DISUSUN OELH :
WANDA ADITIA
BAGUS KUSUMA
M. FARID ABDILA
ANGGA SISWANTORO
KELAS : IX. E
1
TP. 2016/2017
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmanirrohim
Puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah memberikan rahmat Dn hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan paper ini.
Paper dengan judul SEJARAH MUSEUM LAMPUNG diajukan untuk memenuhi salah
satu syarat mengikuti Ujian Nasional.
Dalam selesainya karya tulis ini, penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Kepala Sekolah SMA NEGERI 2 METRO Bapak Hartanto,S.Pd
2. Pembimbing karya tulis.
3. Bapak dan Ibu Guru yang telah membantu, mendidik dan memberikan pengtahuan.
4. Seluruh teman-teman seperjuangan yang telah membantu menyusun karya tulis ini.
Semoga amal baik beliau diatas mendapatkan ibalan dari ALLAH SWT atas
keikhlasannya, mudah-mudahan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan
umumnya bagi para pembaa.
Penulis menyadari baik karya tulis ini dilihat dari sisi tulisanya masih banyak kekurangan.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun penulis
nantinya.
Tim Penyususn
2
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
3
3.3 Jenis Koleksi Musium Lampung..................................................................... 3
BAB IV PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
4
Rakyat Indonesia tersebar dari Sabang sampai Merauke. Memiliki kebhenikaan suku
bangsa serta adat istiadat. Hal ini menjadikan bangsa Indonesia Negara yang kaya akan
ragam budaya, termasuk hasil budaya materialnya. Kekayaan budaya itu harus tetap
lestarikan, salah satu lembaga yang ditugasi untuk melestarikan hasil budaya material
adalah museum.
Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 1995, Museum adalah lembaga tempat
penyimpanaan, perawatan, pengamanan dan pemanfaatan benda-benda bukti materil hasil
budaya manusia serta alam dan lingkungannya guna menunjang upaya perlindungan dan
pelestarian kekayaan budaya bangsa.
Museum Lampung digunakan para pelajar untuk melakukan penelitian atau pengamatan
guna mendapatkan informasi tentang benda-benda bersejarah.Suatu pengamatan berupa
kunjungan yang dapat dilakukan dimuseum Lampung.
Dengan menyaksikan benda koleksi museum Lampung atau mengembangkan imajinasi
para pelajar terhadap berbagai peristiwa yang melekat pada benda koleksi para pelajar
akan lebih mudah mengembangkan pemahaman generasi muda terhadap sejarah
perjuangan bangsa. Berbagai benda yang bernilai sejarah dan budaya dapat menjadikan
inpirasi bagi generasi muda untuk memendang masa depan dan menentukan daya kreatif
terhadap permuseuman di Indonesia.
Museum di Indonesia ada sejak sebelum masa kemerdekaan sedangkan Museum Lampung
sudah dirintis sejak tahun 1975. Museum Lampung berlokasi di Jalan H. Zainal Abidin
Pagar Alam No. 64 Gedung Meneng Bandar Lampung.
5
BAB II
POKOK PERMASALAHAN
BAB III
ISI
Dilihat dari tugas dan fungsinya museum lampung memiliki peran penting sebagai pusat
perkembangan kebudayaan karena museum lampung sebagai pusat perkembangan yang
memiliki banyak koleksi benda-benda bersejarah.
Salah satu fungsi dan tugas museum lampung yaitu memperkenalkan dan
menyebarluaskan hasil penelitian. Petugas museum memiliki beberapa cara untuk
memperkenalkan hasil penelitian salah satunya yaitu dengan diadakan pameran,
pemasangan iklan layanan masyarakat melalui media cetak dan sebagainya.
7
5. Lokasi Museum Lampung
Jl. Zainal Arifin Pagar Alam No. 64 Kelurahan Gedung Meneng Kecamatan Rajabasa
Kabupaten Bandar Lampung, dimana museum ini sangat mudah ditemukan karena
letaknya strategis, sehingga pengunjung akan lebih tertarik untuk mengunjunginya.
BAB IV
PENUTUP
1. Kesimpulan
Setelah penulis mengadakan observasi, pengumpulan data dan interview tentang
bagaimanaperanan museum Lampungbagi siswa tentang ilmu pengetahuan social, maka
penulis menyimpulkan bahwa Museum Lampung memiliki beberapa bagi siswa yaitu :
a. Dapat meningkatkan minat siswa
Karena museum Lampung memilki kelengkapan koleksi berupa benda-benda peninggalan
dari jaman prasejarah hingga jaman sejarah sehingga siswa tidak merasa jenuh dengasn
ilmu pengetahuan social karena dapat mengamati langsung jenis peninggalan peninggalan
tersebut tidak hanya sebatas mengamati di dalam buku.
b. Dapat menyebarluaskan Ilmu Pengetahuan Sosial
Karena didalam Museum Lampung siswa dapat mengetahui berbagai jenis koleksi
peninggalan dan sejarahnya, dapat melihat bentuk sesungguhnya.
c. Museum Lampung dibangun untuk melestarikan dan memelihara benda cagar alam.
d. Museum Lampung sebagia pusat perkembangan kebudayaan
e. Membangkitkan kesadaran bagi pelajar akan pentingnya peristiwa-peristiwa sejarah
dimasa lampau.
2. Saran
Adapun saran yang ingin kami sampaikan adalah:
a. Agar Pembaca lebih mempelajari kebudayaan-kebudayaan di Indonesia khususnya
kebudayaan di daerah Lampung.
b. Mengimbau kepada pemerintah hendaknya membantu apa yang menjadi kekurangan
dalam rangka kemajuan Museum Lampung.
c. Adanya peningkatan dalam melayani pengunjung yang berminat untuk berkunjung di
Museum Lampung.
d. Sebagai generasi penerus agar selalu menjaga,melestarikan benda-benda yang
mengandung sejarah.
8
e. Penulis berharap agar para pembaca mengetahui sejarah Museum Lampung dan
berdirinya Museum Negeri Lampung Ruwi Jurai.
DAFTAR PUSTAKA
Bambang Sigit Winarto, dkk. 2004. Buku Panduan Museum Negeri: Provinsi Lampung.
Eko Wahyuningsih, dkk. 1993/1994. Koleksi Pilihan Mseum Negeri Provinsi Lampung.
Oki Laksio. 1996/1997. Koleksi Dan Tata Pameran Lantai I. Museum Negeri Provinsi
Lampung.
9
LAMPIRAN
10
11