SEL.12.2-T3-7.

Koneksi Antar Materi

Dalam topik ini, Saudara telah mengkaji tentang bagaimana teks recount dapat
disusun dalam topik mengenai sekolah (school). Selain itu topik mengenai bullying
juga dibahas di bagian ini. Bullying merupakan fenomena yang ternyata terjadi di
banyak tempat, tidak hanya di sekolah. Bahkan di lingkungan kerja, yang terdiri dari
orang-orang yang telah dewasa, bullying masih berpotensi terjadi. Sebagai calon
guru sekolah dasar seyogianya Saudara dapat berpartisipasi mencegah
terjadinya bullying. Oleh karena itu semenjak di bangku sekolah dasar, pendidik
sebaiknya memiliki sifat amanah, berupaya mengembangkan karakter peserta didik
dengan baik, agar mereka tidak menjadi pelaku perundungan.
Berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang Saudara dapatkan dari materi di
mata kuliah lain, kemukakan bagaimana upaya Saudara untuk:
1. Mendeteksi kemungkinan terjadinya bullying sebelum berkembang
menjadi lebih parah?
Dengan mengamati perubahan perilaku dan emosi peserta didik secara
mendalam. Misalnya, apakah ada perubahan dalam prestasi akademik,
apakah mereka terlihat lebih tertutup atau takut, atau apakah mereka
seringkali menghindari interaksi sosial. Selain itu, berkomunikasi secara
terbuka dengan peserta didik juga dapat membantu mendeteksi tanda-
tanda bullying.

2. Menghadapi peserta didik yang berpotensi sebagai bully?

Menghadapi peserta didik yang berpotensi sebagai bully membutuhkan
pendekatan yang sensitif dan tegas.Untuk menegaskan bahwa perilaku
tersebut tidak diterima dan menetapkan batasan yang jelas. Diskusi dengan
peserta didik tersebut untuk memahami alasan di balik perilaku mereka,
serta memberikan pendampingan dan bimbingan untuk mengembangkan
hubungan sosial yang sehat.

3. Membimbing peserta didik yang berpotensi sebagai victim agar berani

untuk membela diri mereka sendiri?
Membimbing peserta didik yang berpotensi sebagai korban agar berani
untuk membela diri sendiri yaitu dengan memperkuat rasa percaya diri
dengan membantu mereka memahami pentingnya melaporkan kasus
bullying kepada orang yang dapat dipercaya dan mendukung mereka untuk
membangun hubungan yang positif juga dapat membantu meningkatkan
kepercayaan diri mereka.
4. Membelajarkan sikap kepada para peserta didik agar menjadi upstander
saat melihat bullying terjadi di sekitarnya?
kunci untuk mencegah dan mengurangi kasus bullying. Ini dapat dilakukan
melalui pembelajaran tentang empati, toleransi, dan keberanian untuk
berdiri demi kebaikan. Mendukung para peserta didik untuk melaporkan
kasus bullying yang mereka saksikan, serta memberikan contoh sikap
yang baik hal ini akan membantu menciptakan budaya sekolah yang aman.