RANCANGAN PROGAM KERJA

SDIT AL-HIKMAH PANYULA

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Profil Teknik
Indikator Keberhasilan Program Kerja Langkah2 Mencapai Keberhasilan
Output Evaluasi
Bertau Indikator : PEMBELAJARAN - Menyiapkan media dan alat peraga yaang berhubungan dengan Observasi,
hid a. Siswa memahami ilmu akidah yang benar sesuai AKIDAH - AKHLAQ materi (VCD Risalah Salafus Sholih, perilaku bidah, kurafat, dan supervisi guru,
Kuat pemahaman salaf sehingga ridho Allah sebagai Robbnya, tahayul) dan angket
Islam sebagai agamanya, Muhammad sebagai Nabi dan - Melakukan koordinasi dengan guru bidang studi umum untuk
Rasulnya, yang tercermin dalam keyakinan, cara berfikir, islamisasi ilmu
perasaan/selera dan tingkah laku. - Menyiapkan sistem penilaian atau evaluasi untuk mengetahui
b. Bebas dari syirik, takhayul, bidah, khurafat ( TBC ) dan pemahaman aqidah siswa
sekularisme, pluralisme dan liberalisme (sepilis) - Mengadakan pelatihan guru
c. Hafal dan faham ayat-ayat dan hadits-hadits tentang
tauhid
SPIRITUAL BUILDING - Menentukan tujuan pelatihan Observasi dan
TRAINING - Membentuk kepanitiaan angket
- Penyusunan desain acara
- Menentukan tim trainer
MUHASABAH - Menentukan tema bulanan Observasi
- Melaksanakan kegiatan
- Melakukan evaluasi
PONDOK - Menentukan tema kegiatan Observasi
ROMADHON - Membentuk kepanitiaan
- Menyusun desain acara
- Melaksanakan kegiatan
- Evaluasi kegiatan
MABIT - Menentukan tema kegiatan Observasi dan
- Membentuk kepanitiaan angket
- Menyusun desain acara
- Melaksanakan kegiatan
- Evaluasi kegiatan
Berakhl Indikator : PEMBELAJARAN - Menyiapkan media dan alat peraga (VCD kisah teladan) Observasi dan
aq a. Menebarkan S-4 (senyum, salam, salaman dan sapa) ADAB - Menyampaikan kisah-kisah teladan angket
Qurani b. Sayang teman, hormat dan patuh kepada orang tua, - Menyampaikan hadis tentang akhlak mulia
ustadz/pengasuh dan yang lebih tua - Pelatihan sopan santun
c. Peka terhadap kebersihan, keindahan, dan kelestarian
lingkungan
d. Sopan, santun dan sederhana
e. Memiliki performa yang menarik dan Islami
f. Hafal serta faham ayat dan hadits tentang akhlak
KONSELING KELAS - Menyusun jadwal kegiatan Dokumen dan
- Melaksanakan kegiatan interview
- Evaluasi kegiatan
KONSELING - Menyusun jadwal kegiatan Dokumen dan
INDIVIDU - Melaksanakan kegiatan interview
- Evaluasi kegiatan
BUDAYA SEKOLAH - Merumuskan budaya yang dijadikan target Observasi
- Mensosialisasikan kepada seluruh elemen sekolah dan wali
murid
- Mengimplementasikan
- Mengevaluasi
Beribad Indikator: PEMBELAJARAN - Menyiapkan media dan alat peraga (VCD cara wudhu, sholat dan Tertulis,
ah a. Menunaikan ibadah sholat dengan semangat dan PRAKTEK IBADAH manasik haji, pengurusan jenazah) perbuatan,
Tekun kesadaran sendiri - Matrikulasi kemampuan dan pemahaman ibadah siswa baru observasi
b. Hafal dan paham arti bacaan sholat - Menyiapkan sistem penilaian dan evaluasi praktek ibadah
c. Melakukan gerakan sholat sesuai sunnah - Melakukan koordinasi dengan wali kelas dalam mengontrol
d. Mampu menjadi imam sholat ibadah siswa
e. Terbiasa melakukan sholat sunnah - Memberikan penghargaan siswa yang ibadahnya rajin
f. Terbiasa ibadah sunnah
g. Hafal dan mengamalkan wirid dan doa (setelah sholat
atau harian)

SHOLAT DHUHA DAN - Menyusun jadwal dan tempat kegiatan Observasi dan
SHOLAT - Melaksanakan kegiatan check list
BERJAMAAH - Evaluasi kegiatan
INFAQ JUMAT - Menyusun sistem dan mekanisme kegiatan Observasi dan
- Menyiapkan sarana kegiatan data
- Mensosialisasikan kepada seluruh elemen sekolah
- Melaksanakan kegiatan
- Evaluasi kegiatan
Berdak CALLING YOUR - Menyusun jadwal kegiatan Observasi dan
wah FRIENDS - Melaksanakan kegiatan angket
Aktif - Evaluasi kegiatan
TIM PENEGAK - Menyusun jadwal kegiatan Observasi dan
DISIPLIN SISWA - Melaksanakan kegiatan angket
- Evaluasi kegiatan
PHBI DAN PHBN - Menyusun jadwal kegiatan Observasi dan
- Melaksanakan kegiatan angket
- Evaluasi kegiatan
TADARUS KELILING - Menyusun jadwal kegiatan Observasi dan
- Melaksanakan kegiatan dokumentasi
- Evaluasi kegiatan
KULIM HARIAN - Menyusun jadwal kegiatan Observasi
- Melaksanakan kegiatan
- Evaluasi kegiatan
Eksele Indikator: TARTIL, TAHFIDZ - Murojaah bersama 10 menit sebelum PBM Tes praktik dan
n a. Rajin membaca al Quran DAN MUROJAAH AL - Murojaah bersama 10 menit setelah dhuhur angket
dalam b. Santri hafal 2 juz al Quran QURAN - Murojaah bersama guru bidang studi al-quran
pengua c. Santri memiliki kemampuan tartil standart sesuai aturan - Evaluasi hafalan dan membuat sistem penilaian
saan makhroj dan tajwid - Memberikan bimbingan tahfidz
Al- d. Nilai rata-rata ujian hafalan al Quran terbuka > 80 - Melakukan koordinasi dengan wali kelas, pengasuh dan guru
Quran bidang studi
- Membuat sistem penilaian dan evaluasi perkembangan hafalan
siswa

UJIAN TAHFIDZ - Menyusun panitia ujian tahfidz terbuka Tes praktik dan
TERBUKA - Memberikan penghargaan siswa terbaik hafalan al-quran angket
- Membuat ijazah tahfidz al-quran

BINA AKHLAtQ - Menyusun materi Observasi

- Sosialisasi kegiatan
- Melaksanakan kegiatan
- Evaluasi kegiatan
HAFALAN HADITS - Menyusun materi Observasi
- Sosialisasi kegiatan
- Melaksanakan kegiatan
- Evaluasi kegiatan
Eksele Indikator: BILLINGUAL UNTUK a. Pengadaan buku berbahasa Inggris untuk bidang MIPA Observasi
n Siswa terbiasa berbicara dan menulis dalam bahasa Arab BIDANG STUDI MIPA b. Secara bertahap PBM menggunakan bahasa Inggris untuk
dalam dan Inggris bidang studi MIPA
berbah c. Secara bertahap model evaluasi / work sheet menggunakan
asa bahasa Inggris
Arab REKAYASA - Menentukan hari wajib berbahasa Arab dan Inggris Observasi
dan LINGKUNGAN - Membentuk biah bahasa di lingkungan sekolah
Inggris BERBAHASA ARAB - Mensosilisasikan program
DAN INGGRIS - Membuat mading bahasa
BAHASA ARAB DAN - Menyiapkan panduan dwi bahasa untuk guru Observasi
INGGRIS SEBAGAI - Mengadakan bimbingan bahasa Arab dan Inggris
BAHASA
PENGANTAR PBM
REWARD GURU - Mengevaluasi keaktifan guru dalam berbahasa Arab atau Inggris Observasi dan
AKTIF BERBAHASA - Menyiapkan dan memberikan reward kepada guru yang aktif. angket
ARAB DAN INGGRIS

PIONEERING - Memilih beberapa siswa sebagai pioner berbahasa Arab dan Observasi
Inggris
- Membuat jadwal pioner
Eksele Indikator: Optimalisasi Rapat - Menyusun strategi mengajar untuk menyiasati kurikulum baru Dokumentasi
n a. Nilai rata-rata setiap mata pelajaran di atas SKBM MGMP yang selalu berubah dan angket
dalam (tuntas ) - Menyusun silabus dan rancangan pelaksanaan pembelajaran
bidang b. Nilai Rata-rata UASBN > 7,50
- Rapat pertemuan rutin guru bidang studi serumpun.
Akade
mik PENINGKATAN - Pelatihan untuk guru dari lembaga /konsorsium pendidikan. Dokumentasi
KUALITAS SDM - Supervisi dan diskusi hasil supervisi oleh guru bidang serumpun / dari LPI.
GURU - Studi banding ke lembaga/sekolah yang berstandar nasional dan internasional.
- Pembuatan form evaluasi PBM
REMIDI DAN - Mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan akademiknya. Dokumentasi
PENGAYAAN - Melakukan bimbingan remidi dan pengayaan.
(SUPER CLASS DAN - Setiap siswa yang mendapat nilai kurang dari SKBM diremidi maksimal 2 kali, jika masih kurang maka diberi
SUPER INTENSIF tugas.
CLASS) - Nilai di atas SKBM diberi pengayaan.
- Evaluasi program.
- Menyusun jadwal remidi mingguan

TRY IN - Menyusun soal try in Dokumentasi

- Melakukan penggandaan
- Melaksanakan kegiatan
- Guru melakukan koreksi dan melakan analisis materi
- Mengklasifikasikan siswa sesuai standar SKBM
- Guru bidang studi melaporkan kepada wali kelas
- Wali kelas melaporkan kepada orang tua
- Evaluasi kegiatan

TRY OUT - Menentukan LBB yang akan dijadikan mitra Tes tertulis dan
- Menghubungi LBB yang akan dijadikan mitra Dokumentasi
- Melaksanakan kegiatan
- Menerima hasil
- Melaporkan kepada orang tua
- Melakukan evaluasi dan tindak lanjut
LOMBA BIDANG - Membentuk tim penyusun materi lomba. Dokumentasi
STUDI - Menyusun jadwal dan materi lomba.
- Mengadakan lomba bidang studi
PENDAMPINGAN - Mendata siswa berdasarkan kemampuan Dokumentasi
- Berkoordinasi dengan guru bidang studi MIPA dan Bahasa
- Berkoordinasi dengan guru wali kelas
- Menyusun jadwal dan pengajar
- Monitoring pelaksanaan pendampingan
UAS - Membentuk susunan panitia UAS Dokumentasi
- Pembuatan soal ulangan
- Penyusunan jadwal materi dan pengawas UAS.
- Terselesaikannya penulisan nilai dan pembagian rapor akhir semester.
- Pelaporan administrasi program UAS oleh panitia UAS.
PENINGKATAN - Merekrut pengelola perpustakaan. Dokumentasi
SARANA DAN - Mengidentifikasi kebutuhan buku untuk PBM dan KIR.
PRASARANA - Infak buku dari calon alumni.
 A. Peningkatan - Membeli buku penunjang untuk guru dan siswa.
Sarana - Membenahi manajemen perpustakaan.
Perpustakaan - Pengadaan majalah / buletin bulanan.
- Menyusun program pengembangan perpustakaan.
- Komputerisasi Perpustakaan.
B. Peningkatan - Inventarisasi alat-alat dan klasifikasi alat dan bahan Lab. IPA. Dokumentasi
Sarana - Menyusun SOP Lab. IPA dan observasi
Laboratorium IPA - Perawatan Laboratorium
- Penggantian alat yang rusak
- Penggantian bahan yang kadaluarsa
- Pengadaan alat dan bahan.
ADMINISTRASI - Mengabsen kehadiran guru setiap hari Dokumentasi
A. Administrasi - Merekap absen kehadiran guru setiap minggu dan observasi
Kualitas Guru - Memberikan prosentase kehadiran setiap bulan.
- Sebagai salah satu alat untuk penilaian kualitas guru
B. Administrasi Siswa - Setiap hari guru mengabsen kehadiran dan mengisi materi yang diajarkan siswa pada waktu mengisi materi Dokumentasi
dan Jurnal Kelas pelajaran dan observasi
- Wali kelas memberikan laporan kehadiran siswa setiap minggu kepada petugas
- Ada pembukuan secara tertulis.
Eksele OUT DOOR ACTIVITY - Membuat perencanaan tujuan Observasi
n - Menentukan kepanitiaan
dalam - Menyusun desain acara kegiatan
Life - Koordinasi panitia
Skill - Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
ASSEMBLY - Membuat perencanaan tujuan Observasi
- Menentukan kepanitiaan
- Menyusun desain acara kegiatan
- Koordinasi panitia
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
PERSADA - Membuat perencanaan tujuan Observasi
- Menentukan kepanitiaan
- Menyusun desain acara kegiatan
- Koordinasi panitia
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
HOMESTAY - Membuat perencanaan tujuan Observasi
- Menentukan kepanitiaan
- Menyusun desain acara kegiatan
- Koordinasi panitia
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
CLASS - Membuat perencanaan tujuan Observasi
TOURNAMENT - Menentukan kepanitiaan
- Menyusun desain acara kegiatan
- Koordinasi panitia
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
OUTBOUND - Membuat perencanaan tujuan Observasi
- Menentukan kepanitiaan
- Menyusun desain acara kegiatan
- Koordinasi panitia
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
PROYEK SAINS - Membuat perencanaan tujuan Observasi
- Koordinasi dengan tim MGMP MIPA
- Menyusun desain acara kegiatan
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
WALL MAGZ - Membuat perencanaan tujuan Dokumentasi
TOURNAMENT - Menentukan juri
- Menyusun kesepakatan penilaian
- Sosialisasi ke kelas
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
EKSTRA - Menentukan ekstrakuler yang akan diterapkan Observasi
KURIKULER - Penentuan target dari masing-masing ekstrakurikuler
- Menyusun SOP ekstrakurikuler
- Mensosialisasikan kepada orang tua
- Membagikan formulir isian kepada seluruh siswa
- Klasifikasi data yang masuk
- .Melaksanakan kegiatan
- Evaluasi kegiatan
GREEN HOUSE - Membuat perencanaan tujuan Observasi
- Koordinasi kegiatan dengan ketua MGMP MIPA dan Kanit Lab. IPA
- Menyusun kebutuhan
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.
CREATIVE WRITING - Membuat perencanaan tujuan Dokumentasi
BOOK - Menentukan kepanitiaan
- Menyusun desain acara kegiatan
- Koordinasi panitia
- Pelaksanaan kegiatan
- Penugasan membuat laporan dan evaluasi hasil kegiatan.