▪ Setiap siswa mengungkapkan pendapat, ide dan

tanggapan secara bebas

Penutup ▪ Siswa membuat kesimpulan materi pembelajaran 20 menit
dengan dibantu guru
▪ Evaluasi untuk mengukur ketercapaian pembelajaran
▪ Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan
pembelajaran
▪ Guru menyampaikan informasi mengenai tugas
pembuatan kliping aneka produk kerajinan kain flanel
▪ Menyampaikan informasi mengenai materi yang akan
disampaikan pada pertemuan mendatang
▪ Kegiatan diakhiri dengan salam

K. Penilaian
1. Bentuk Penilaian
a. Tes tertulis
b. Unjuk Kinerja
2. Instrumen
a. Tes tertulis
1) Apakah semua produk berbahan baku tekstil bisa dikategorikan sebagai
perwujudan karya seni, mengapa?
2) Apakah perbedaan antara produk karya kerajinan tekstil kelompok benda hias dan
kelompok benda pakai?
3) Jelaskan secara singkat perbedaan antara desain struktural dan desain dekoratif
dalam produk karya kerajinan tekstil!
4) Apakah kegunaan dari bahan utama dan bahan pelengkap dalam pembuatan
produk karya kerajinan tekstil?
5) Jelaskan secara singkat kelompok dan nama-nama alat yang dipakai dalam
pembuatan produk karya kerajinan tekstil!
b. Rubrik Penilaian Sikap Religius dan Sikap Sosial (terlampir)
c. Rubrik Penilaian Kegiatan Tanya Jawab (terlampir)
d. Rubrik Penilaian Tertulis (terlampir)
e. Rubrik Penilaian unjuk kinerja (kliping)
▪ Buatlah kliping gambar atau foto produk karya kerajinan kain flanel yang dimuat di
media cetak atau internet.
3. Panduan Penilaian
a. Kunci jawaban tes tertulis terlampir
b. Panduan Penilaian sikap religius dan sikap sosial, tanya jawab dan penilaian kinerja
kelompok terlampir

Mengetahui, Mojokerto, 15 Juni 2016

Kepala UPTSP SMA Negeri 1 Kutorejo Guru Mapel Prakarya
Kewirausahaan

Ir. Drs. SAMSUL MU’ARIFIN, MM.Pd Slamet Riyanto, S.Kom

NIP. 19650403 199601 1 003
NIP. --