A. *TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, kolaborasi dan penjelasan guru :
1. Siswa dapat mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum dengan benar.
2. Siswa dapat mengaitkan peranannya dalam kehidupan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum
dengan benar.
3. Siswa dapat menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan dengan
tepat.
B. *KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Apersepsi ( 10 Menit )
● Guru menyapa siswa dengan salam dilanjutkan berdoa bersama
● Guru menanyakan keadaan kesehatan siswa
● Guru *mengabsen siswa
● Guru mengingatkan kesepakatan kelas diawal pembelajaran
2. *Kegiatan Inti ( 50 Menit )
1. Guru menyampaikan pengantar materi Kingdom Plantae
2. Guru mengelompokkan siswa berdasarkan bebutuhan belajar minat pengamatan dari sumber belajar materi (
Deferensi Konten )
3. Siswa dengan pendampingan guru melakukan pengamatan dan berdiskusi tentang pengelompokan
tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum.
4. Siswa berdiskusi menyusun hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan berdasarkan
ciri-ciri umum dalam bentuk gambar peta konsep, info grafis, catatan atau animasi white board.
( Deferensiasi Produk )
5. Siswa mempresentasikan hasil pengamatan yang telah dilakukan dalam bentuk produk pembelajaran.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan penilaian pembelajaran secara menyeluruh :
1. *Penilaian Sikap ( disiplin waktu dalam pembelajaran, tanggungjawab dalam tugas, santun komunikasi dalam
pembelajaran)
2. *Penilaian Pengetahuan (Pemahaman dan penerapan proses memahami materi Kingdom Plantae melalui forum
diskusi dan mandiri siswa)
3. *Penilaian Keterampilan (Penguasaan keterampilan komunikasi dalam diskusi, materi Kingdom Plantae dan
penyusunan tugas dalam bentuk portofolio)