RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Ekosistem (Tema 5)
Sub Tema : Keseimbangan Ekosistem (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), SBdP (3.4, 4.4), IPA (3.5, 4.5)
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN
1. Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu menentukan pokok pikiran dan informasi penting ke
dalam bentuk peta pikiran dan menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai teks bacaan berdasarkan
peta pikiran yang telah dibuat secara tepat.
2. Dengan memahami dan mengikuti petunjuk yang diberikan oleh guru, siswa mampu membuat sebuah
buklet mengenai berbagai macam kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan
ekosistem secara jelas dan akurat.
3. Dengan mencermati teks bacaan tentang keunikan topeng nusantara dan mengerti tata cara
pembuatan topeng nusantara, siswa mampu merancang dan memilih warna wajah topeng secara rapi.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pembukaan
1. Guru menyapa siswa melalui rekaman video dan memandu siswa untuk mengawali pembelajaran
dengan berdoa. (Religius dan Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah dan berdo’a.
3. Guru menanyakan dan mendorong kegiatan kesukaan hari ini apa yang akan dilakukan.
4. Guru Memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas pembelajaran hari ini.
2. Kegiatan Inti
1. Siswa membaca teks bacaan” Pengaruh kegiatna manusia terhadap keseimbangan Ekosistem” dan
menjawab pertanyaan.
2. Siswa memberi tanda untuk beberapa kata sulit yang mereka temui dan menentukan pokok pikiran
pada setiap paragraf bacaan kemudian menuangkannya ke dalam sebuah peta pikiran.
3. Siswa mebuat buklet berdasarkan peta pikiran yang telah mereka buat sebelumnya.
4. Siswa membaca informasi tentang ornamen Bali.
5. Sebutkanlah faktor yang memengaruhi keseimbangan ekosistem!
6. Sebutkanlah beberapa kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem!
7. Sebutkanlah alat dan bahan yang digunakan untuk membuat topeng Cirebon!
8. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di pelajari melalui apilkasi yang
telah di tentukan.
3. Kegiatan Penutup
1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku siswa masing-masing,
kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti Discovery Channel, sisi terang
dan situs- situs lain yang memberikan pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya.
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan
toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam bentuk rangkuman chat, video
atau rekam

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui Wonogiri, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5 ,

============================== --------------------------------
NIP. 19650815 198806 2002 NIP. 19820924200604 1 011