NOTULEN RAPAT PEMETAAN ASET/SUMBERDAYA

SEKOLAH DASAR NEGERI 3 EMPANG KECAMATAN EMPANG KABUPATEN SUMBAWA

BERSAMA KEPALA SEKOLAH

Hari/Tanggal : Senin, 18 Maret 2024

Tempat : Ruang Kepala Sekolah
Waktu : Pukul 10.00 WIB s.d Selesai

I. Peserta
1. Calon Guru Penggerak (CGP)
2. Kepala Sekolah
II. Agenda Kegiatan
1. Melaporkan tugas identifikasi aset dan sumberdaya sekolah
2. Diskusi identifikasi dan pemetaan Aset SD Negeri 3 Empang
III. Hasil Diskusi:
1. CGP melaporkan bahwa pada modul 3.3 memiliki tagihan tugas aksi nyata melakukan
pemetaan aset dan sumberdaya sekolah secara kolaboratif. Pihak-pihak yang perlu
dilibatkan meliputi kepala sekolah, dewan guru, murid, orang tua/wali murid serta tokoh
masyarakat.
2. CGP menyampaikan bahwa aset aset yang ada di sekolah perlu dikategorikan kedalam 7
kelompok aset yang meliputi aset manusia, aset sosial, aset fisik, aset finansial, aset politik,
asset lingkungan/alam dan aset agama-budaya.
3. Kepala sekolah menyampaikan bahwa secara personil, aset manusia SD Negeri 3 Empang
sudah sangat cukup. Sekolah memiliki 17 Personil yang terdiri dari 1 Kepala sekolah, 14 guru
(6 orang berstatus PNS, 3 orang berstatus PPPK, 5 orang berstatus GTT), Sekolah juga punya
1 orang tenaga Tata Usaha, 1 orang petugas kebersihan, dari 16 personil tadi terdapat 1
Calon Guru Penggerak dan mumpuni di bidang IT. Pengawas SD Negeri 3 Empang juga
merupakan orang yang sangat berkompeten.
4. Terkait aset fisik, kepala sekolah menyerahkan buku catatan inventaris sekolah yang
mencatat sarana prasarana sekolah dengan cukup lengkap. Di buku tersebut tercantum
berbagai sarana prasarana diantaranya sebagai berikut:

Jumla
No. ASET FISIK h No. ASET FISIK Jumlah
1 Ruang kelas 6 16 Komputer PC 1
2 Ruang Guru 1 17 Leptop 4
Kantor/Ruang kepala
3 sekolah 1 18 Chrome book 30
4 Sumur 1 19 Printer 3
5 WC Guru 1 20 Dispenser 1
6 WC Murid 7 21 Kulkas 1
7 Perpustakaan 1 22 Kipas 4
8 Rumah dinas 2 23 Tempat cuci tangan 7
9 Kantin 1 24 Wifi indihome 1
10 Mushollah 1 25 Alat peraga IPA 4
11 Gudang 1 26 Proyektor 3
12 Ruang UKS 1 27 Papan proyektor 2
13 Lapangan upacara 1 28 Tempat wudhu 1
14 Papan Informasi 1 29 Speaker aktif 1
15 Kebun sekolah 1 30 Mic 1
5. Terkait aset finansial, kepala sekolah menyampaikan bahwa sekolah memiliki dana BOS
yang memadai yang dapat lebih dioptimalkan ke depannya.

6. Dari aspek sosial dan politik, kepala sekolah mengatakan hubungan kekeluargaan yang
erat dan adanya kekompakan dari setiap warga sekolah merupakan hal yang patut
disyukuri. Kerja sama dengan institusi seperti organisasi persatuan guru republik
indonesia (PGRI), kelompok kerja guru (KKG) dan KKG mini, komite sekolah,
pemerintahan desa Empang Bawa dan Bunga Eja, taman kanak-kanak dalam wilayah
zonasi dan sekolah-jenjang SD terdekat dapat menjadi aset yang sangat bermanfaat.

7. Terkait aset lingkungan/alam beliau mengatakan bahwa sekolah memiliki pepohonan

diantaranya pohon mangga yang rimbun sehingga cuacanya sejuk dan asri ditambah jika
musim berbuah, buah mangga tersebut dapat dijual. Sekolah juga punya halaman yang
cukup luas untuk menunjang aktivitas belajar dan bermain murid.

8. Terkait aset agama dan budaya, sekolah memiliki koleksi Alquran yang cukup, buku
dan yasin. Sekolah juga punya program baca yasin, hafalan ayat pendek serta pembacaan
Asmaul Husna.

Empang, 18 Maret 2024

CGP Angkatan 9

ADI SAHLAN, S.Pd.SD

NIP. 19860602 202121 1 001

Mengetahui
Kepala SD Negeri 3 Empang

ABDUL KASIM, S.Pd

NIP. 19650608 198803 1 016
 NOTULEN RAPAT PEMETAAN ASET/SUMBERDAYA
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 EMPANG KECAMATAN EMPANG KABUPATEN SUMBAWA
BERSAMA DEWAN GURU

Hari/Tanggal : Selasa, 19 Maret 2024

Tempat : Ruang Guru
Waktu : Pukul 10.00 WIB s.d Selesai

I. Peserta
1. Calon Guru Penggerak (CGP)
2. Dewan Guru
3. Tenaga Kependidikan
II. Agenda Kegiatan
1. Melaporkan tugas identifikasi aset dan sumberdaya sekolah
2. Sosialisasi Pemetaan Aset di SD Negeri 3 Empang
3. Diskusi identifikasi dan pemetaan Aset SD Negeri 3 Empang
4. Penutup
III. Hasil Diskusi:
1. CGP membuka kegiatan dengan menyampaikan mukaddimah serta mengajak seluruh
peserta diskusi untuk membuat kesepakat bersama agar diskusi dapat berjalan dengan baik
dan optimal.
2. CGP memaparkan konsep tentang 7 aset utama yang dimiliki sekolah serta implementasi
berfikir berbasis aset guna menyamakan persepsi terhadap diskusi yang akan dilakukan.
Dalam kesempatan ini CGP juga menyampaikan tujuan dan manfaat yang hendak diperoleh
dari kegiatan tersebut.
3. Pada kegiatan diskusi, CGP berperan sebagai pemandu sekaligus notulen yang bertugas
mencatat hal-hal yang diperoleh saat diskusi berlangsung.
4. Dalam diskusi, Ibu Ariansyah, S.Pd menyampaikan bahwa sebenarnya SD Negeri 3 Empang
sudah memiliki modal manusia yang sangat memadai. Beliau mengatakan bahwa sekolah
memiliki 1 orang kepala sekolah senior yang mampu memimpin sekolah dengan baik. Selain
itu sekolah juga memiliki 14 guru dengan kualifikasi akademik yang memadai dimana
semuanya telah berijazah S1 dan linier dengan bidang studi di SD dan terdapat 6 guru yang
sudah bersertifikat pendidik. Dan untuk modal Fisik, Bu Ariansyah, S.Pd menyampaikan
bahwa sekolah memiliki 6 ruang kelas dengan kondisi baik ditambah dengan adanya ruang
perpustakaan, kantor, toilet, gudang. Selanjutnya secara sosial, sekolah memiliki tata tertib,
kode etik, dan standar perilaku yang sudah berjalan. Sekolah juga punya KKG mini yang
mampu menjawab kebutuhan belajar guru.
5. Selanjutnya Ibu Hoiriah, S.Pd.I menyampaikan bahwa, selain yang sudah disampaikan Bu
Ariansyah, S.Pd, SD Negeri 3 Empang juga memiliki modal manusia berupa Guru Tidak Tetap
(GTT) yang mampu membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler serta memperkuat
sistem pendidikan yang ada di sekolah seperti memberi perhatian khusus bagi siswa yang
kurang mampu mengenal huruf, pengawas yang sangat berprestasi, punya tenaga TU yang
cukup. Sekolah juga punya komite, ibu-ibu kantin yang dapat bermanfaat sebagai pengamat
kondisi real sekolah serta murid-murid berprestasi yang dapat saling belajar.
6. Terkait Modal Finansial, Pak Abidin, S.Pd selaku yang bendahara khusus yang sekaligus
bertanggung jawab terhadap keuangan kantin sekolah menyampaikan bahwa selain dana
BOS, sekolah juga bisa menggunakan dana talangan dari keuangan kantin untuk mendukung
program sekolah, dimana berdasarkan kesepakatan dapat dipinjam sekolah jika dana BOS
telat masuk.
7. Pak Alimuddin, S.Pd.SD menambahkan pendapatnya tentang Aset finansial, dimana beliau
menyampaikan bahwa selain dana BOS dan pinjaman dari bendahara khusus, sekolah juga
bisa mengoptimalkan pemanfaatan beasiswa murid seperti program KIP (kartu Indonesia
Pintar) dengan mengarahkan penggunaannya pada hal-hal yang prioritas terhadap
pencapaian tujuan belajar mereka.
8. Bu Dahlia, S.Pd selaku yang menangani bagian sarpras mengatakan bahwa sekolah punya
perangkat laptop, infocus, printer, memiliki koleksi banyak buku pelajaran.
9. Pak Samsul Bahri, S.Pd mengatakan bahwa Sekolah juga punya fasilitas toilet dan tempat
cuci tangan yang baik. Selain itu sekolah juga punya jaringan listrik dan wifi yang sangat
penting dalam menunjang operasional sekolah. Aset alam sekolah berupa udara yang bersih
dan segar, iklim yang sejuk, halaman yang luas. Ada pula sawah, kebun dan ternak
masyarakat yang dapat dijadikan objek belajar.
10. Bu Haeriatini, S.Pd mengatakan bahwa SD Negeri 3 Empang memiliki aset sosial dan budaya
yang melimpah, baik berupa tradisi, kesenian dan materi-materi yang dapat dipelajari. Nilai-
nilai budaya dan keislaman, tarian daerah, kuliner, lagu daerah, musik tradisional, pakaian
daerah dan budaya lainnya tentu dapat digunakan sebagai objek maupun media belajar.
Lebih lanjut Pelajaran muatan lokal, hafalan alqur'an, dan merupakan aset yang tidak
boleh dilupakan.
11. Bu Asmini, S.Pd, Terkait Modal Sosial Menyampaikan Bahwa SD Negeri 3 Empang Dapat
memanfaatkan PGRI, KKG Gugus, pemerintah desa sebagai modal sosial. Terkait modal
politik, beliau menyebut bahwa Kurikulum Operasional satuan Pendidikan (KOSP, Visi Misi
Sekolah, Permendikbud Tentang Gerakan Literasi Sekolah, Program Rutin Puskesmas
merupakat aset yang berharga.
12. Pada bagian akhir diskusi, CGP menyampaikan bahwa semua masukan akan dicatat secara
lebih rinci dan akan ditunjukkan kembali kepada guru untuk memperoleh revisi dan
penyempurnaan.
13. Selanjutnya CGP mengucapkan terimakasih dan menutup kegiatan diskusi.

Empang, 19 Maret 2024

CGP Angkatan 9

ADI SAHLAN, S.Pd.SD

NIP. 19860602 202121 1 001

Mengetahui
Kepala SD Negeri 3 Empang

ABDUL KASIM, S.Pd

NIP. 19650608 198803 1 016
 NOTULEN RAPAT PEMETAAN ASET/SUMBERDAYA
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 EMPANG KECAMATAN EMPANG KABUPATEN SUMBAWA
BERSAMA WALI MURID

Hari/Tanggal : Rabu, 20 Maret 2024

Tempat : Ruang Guru
Waktu : Pukul 10.00 WIB s.d Selesai

I. Peserta
1. Calon Guru Penggerak (CGP)
2. Perwakilan Wali Murid
II. Agenda Kegiatan
1. Sosialisasi Pemetaan Aset Sekolah oleh CGP
2. Diskusi identifikasi dan pemetaan Aset SD Negeri 3 Empang
3. Penutup
III. Hasil Diskusi:
1. CGP menjelaskan bahwa tujuan wali murid diundang berkaitan dengan usaha perbaikan dan
peningkatan kualitas pendidikan di SD Negeri 3 Empang. lebih lanjut CGP menjelaskan
bahwa kemajuan sekolah hanya dapat terjadi apabila seluruh warga sekolah berkolaborasi
dengan baik.
2. sekolah perlu merancang program-program yang berpihak pada murid dan untuk dapat
melahirkan program yang tepat, maka langkah awal yang perlu dilakukan adalah melakukan
pemetaan aset secara menyeluruh dengan melibatkan seluruh warga sekolah termasuk wali
murid. Lebih lanjut, cgp menjelaskan bahwa secara umum ada 7 kelompok aset yang dimiliki
sekolah, yaitu aset manusia, aset sosial, aset fisik, aset finansial, aset politik, aset
lingkungan/alam dan aset agama-budaya.
3. menurut Ibu Rahma mengatakan semenjak kedatangan guru baru pada tahun 2014, sekolah
mempunyai guru yang cukup. dari pengamatannya, ia menemukan bahwa guru-guru
sekarang memiliki kererampilan mengajar yang baik. anak-anak mereka cukup bersemangat
untuk belajar. kepala sekolah juga sangat bijak dalam menangani masalah-masalah yang
terjadi di sekolah. dari segi fasilitas fisik, sekolah memiliki ruang kelas yang cukup, ada WC
guru dan murid, ada tempat parkir, ada lapangan olah raga, ada perpustakaan, dan ada
jaringan wifi. selain itu guru- guru sudah banyak menggunakan video dalam praktik
mengajamya. sekolah juga terletak di pedesaan yang aman dengan lingkungan yang asri.
4. Selanjutnya Bu Nia yang juga salah satu penjual makanan di kantin mengatakan bahwa
berdasarkan pengamatannya seluruh warga sekolah yang mendukung program yang
dicanangkan sekolah. masyarakat sekitar yang peduli pentingnya pendidikan. hal ini
diketahui dari percakapan dengan wali murid lain saat mereka singgah di kantinya.
menurutnya semua guru dan pegawai di SD Negeri 3 Empang saling mendukung, kompak
dan suka berkolaborasi. dalam mengajar, guru mendampingi murid dengan sungguh-
sungguh.
5. Ibu Lia Arista, yang juga pengurus PKK di desa menyampaikan bahwa kerjasama dengan
kelompok PKK akan dapat membantu sekolah dalam program tertentu. misalnya terkait
acara-acara di sekolah yang membutuhkan bahan pecah belah seperti piring, gelas, tenda
dan perlengkapan prasmanan lainnya dapat dipinjam dari desa melalui pengurus PKK. PKK
juga punya program yang mungkin bisa dikerjasamakan, misalnya program pencegahan
stunting yang sedang digalakkan. di Desa Empang Bawa juga terdapat ahli-ahli agama, balai
pengajian yang mungkin dapat dikerjasamakan dengan sekolah. lebih lanjut ia
menyampaikan bahwa
 sekolah jangan ragu untuk meminta bantuan pada masyarakat dan wali murid.
masyarakat akan dengan suka rela membantu termasuk dalam bentuk sumbangan dana
sukarela.
6. Ibu Vera Listikayanti menambahkan, program-program puskesmas seperti bias, program
kesehatan gigi dan program lain perlu didukung dengan sungguh-sungguh. lebih jauh, ibu-
ibu kantin dapat berperan dalam menyediakan makanan yang sehat dan higienies bagi
murid. terkait program sekolah ia mengapresiasi kegiatan baca yasin, shalat dhuha,
pembacaan ayat-ayat pendek untuk mengisi kegiatan pada pagi Jum’at. hal ini membantu
mereka dalam mendidik anak-anak menjadi pribadi yang yang religius dan
bertanggungjawab.
7. Setelah dirasa cukup, cgp menyimpulkan hasil diskusi dengan membacakan catatan proses
diskusi. cgp mengungkapkan terimakasih dan berharap agar para wali murid dapat
mengungkapkan apapun terkait sekolah tanpa harus ragu. sekolah sangat
membutuhkan dukungan dan masukan dari berbagai pihak agar kemajuan sekolah dapat
tercapai.

Empang, 20 Maret 2024

CGP Angkatan 9

ADI SAHLAN, S.Pd.SD

NIP. 19860602 202121 1 001

Mengetahui
Kepala SD Negeri 3 Empang

ABDUL KASIM, S.Pd

NIP. 19650608 198803 1 016
 NOTULEN RAPAT PEMETAAN ASET/SUMBERDAYA
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 EMPANG KECAMATAN EMPANG KABUPATEN SUMBAWA
BERSAMA MURID

Hari/Tanggal : Senin, 25 Maret 2024

Tempat : Ruang Guru
Waktu : Pukul 08.00 WIB s.d Selesai

I. Peserta
1. Calon Guru Penggerak (CGP)
2. Perwakilan Murid Kelas III, IV dan V
II. Agenda Kegiatan
1. Sosialisasi Pemetaan Aset Sekolah oleh CGP
2. Diskusi identifikasi dan pemetaan Aset SD Negeri 3 Empang
III. Hasil Diskusi:
1. Pada tahap awal kegiatan, CGP bertanya jawab dengan murid tentang hal baik apa yang
ingin mereka peroleh dari sekolah yang saat ini dirasa belum ada dan hal-hal apa saja yang
bisa dilakukan untuk mendapatkan hal tersebut dikaitkan dengan sumber daya. Berdasarkan
jawaban murid, CGP menjabarkan bahwa terdapat 7 aset yang ada di sekolah beserta contoh
pemanfaatannya guna mendukung pembelajaran. Setelah dirasa cukup, guru
menyampaikan tujuan kegiatan serta manfaatnya bagi sekolah untuk memotivasi murid.
2. Pada tahap inti diskusi, CGP memandu murid mengidentifikasi satu persatu aset-aset yang
terdapat di SD Negeri 3 Empang serta mencatatnya.
3. Berdasarkan hasil diskusi dengan murid diperoleh hasi identifikasi sebagai berikut:
a. Aset Manusia: Guru dan pegawai sekolah, Orang tua/wali murid dan Teman-teman yang
pintar.
b. Aset Fisik: Ruang Kelas, Ruang Guru, Gedung perpustakaan, WC, Pagar, Laptop, Buku
Bacaan, Proyektor, Chromebook, perlengkapan olahraga.
c. Aset Sosial: Keyakinan Kelas, guru yang peduli.
d. Aset Politik: Peraturan sekolah, Jadwal Piket.
e. Aset Finansial: Dana BOS dan Sumbangan dari murid dan orang tua.
f. Aset Lingkungan/alam: Pohon-pohon yang rindang, Udara yang segar, Sawah, Kebun
g. Aset Agama-budaya: Baca yasin, Asmaul Husna, solawat, Hafalan surat pendek, Sabtu
Budaya, Satera Jontal.

Empang, 25 Maret 2024

CGP Angkatan 9

ADI SAHLAN, S.Pd.SD

NIP. 19860602 202121 1 001
Mengetahui
Kepala SD Negeri 3 Empang

ABDUL KASIM, S.Pd

NIP. 19650608 198803 1 016