PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP
TP 2023/2024
LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM UNGGULAN
SMK HASYIM ASY’ARI
Jl. Masjid Minhajul Abidin Mojogeneng 61373
Jatirejo, Mojokerto.
Email:smkhasyimasyari.sha@gmail.com
Website://www.smkhasyimasyari.sch.id
1. Untuk memainkan atau melihat hasil
animasi yang telah dibuat adalah dengan
mengklik
a. Control > Movie
b. Control > Test
c. Control > Debug Movie
d. Control > Test Scane
e. Control > Test Movie
2. Aplikasi microsoft Office yang sering
digunakan untuk multimedia interaktif
adalah…
a. Notepad
b. PowerPoint
c. Word
d. Eclipse
e. Excel
3. Di bawah ini yang termasuk dalam
media visual adalah..
a. grafik, diagram, tape recorder,
poster, kartun, komik
b. grafik, diagram, chart, poster, lab.
bahasa, komik
c. grafik, diagram, chart, poster,
kartun, komik
d. grafik, radio, chart, poster,
kartun, komik.
e. grafik, tap recorder, lab.bahasa,
radio, komik
4. Memberikan sistem sederhana yang tidak
membuat si pemakai kebingungan. Hal
yang membuat si pemakai bosan ialah
Nama :……………………………
Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Kelas : XII
Jurusan : MM & TBSM
Guru Pembimbing : Andri Bayu S, S.Kom
Hari : Kamis, 22 Pebruari 2024
Waktu : 8.00 – 9.00
Kode Soal :B
dengan sistem yang tidak sederhana
ataubisa di bilang dengan berbelit. Tetapi si
pemakai akan merasa senang apabila sistem
itu mempunyai nilai kesederhanaan. Hal ini
sesuai dengan prinsip…
a. User Friendly
b. Direct Manipulation
c. Consistency
d. Simplicity
e. Work Flow
5. Menggunakan unsur-unsur multimedia
(seperti gambar, suara, video) untuk
merupakan ciri dari user interface berbasis
…..
a. Media Creator Command
b. User Experience Exercise c.
Graphical User Interface
d. Command User Table
e. Command Line Interface
6. Berikut yang bukan termasuk komponen
dari jendela utama akan muncul pada saat
program Adobe Flash CS 6 adalah ….
a. Stage dan Panel Timeline
b. Panel Properties dan Panel
Actions
c. Panel Color dan Library
d. Menu bar dan Toolbox
e. Panel library dan dashboard
7. default untuk penyimpanan file dari
software flash adalah …
 a. Jpg seluruh fasilitas pembelajaran
b. Avi disediakan dalam paket
c. Swf d. Multimedia digunakan sebagai
d. Cdr media pelengkap untuk menjelaskan
e. Fla materi yang diajarkan didepan kelas
e. Paket multimedia hanya
8. Dari Pertanyaan berikut ini, manakah menampilkan latihan dan tes serta
yang bukan merupakan symbol dalam tidak menampilkan materi
Adobe Flash…
12. Jenis file video yang bisa dibaca oleh
a. semua jawaban Flash Player antara lain berformat berikut,
b. Shape kecuali ….
c. Graphic
d. Button a. wav
e. MovieClip b. mpg
c. avi
9. Guna membuat garis bantu (guide. pada d. mp4
kotak stage dengan mangaktifkan baris e. flv
ruler pada menu ….
13. Media interaktif merupakan alat batu
a. edit berbasi multimedia yang bisa diterapkan di
b. save sekolah sebagai media pembelajaran.
c. view Karakteristik media interaktif ini yakni . . .
d. file
e. create a. Penggunaanya hars dengan
bimbingan orang ahli dibidangnya
10. Tombol kombinasi yang digunakan b. Hanya dapat menampilkan teks
untuk import to stage… saja, tidak dengan gambar dan video
c. Bersifat interaktif sehingga ada
a. ctrl + enter
interaksi dengan pengguna.
b. alt + ctrl + x
d. Tidak ada unsur penggabungan
c. shift + enter
teks dan gambar
d. ctrl + r
e. Untuk mengaksesnya harus
e. ctrl + s
terhubung jaringan internet
11. Multimedia sebagai salah satu unsur
14. Apa yang dimaksud dengan prinsip user
pembelajaran di kelas. Multimedia
compatibility dalam pembuatan antar muka
digunakan sebagai media pelengkap untuk
aplikasi…
menjelaskan materi yang diajarkan depan
kelas. Tetapi, multimedia juga dikatakan a. antar muka harus sesuai dengan
sebagai materi pembelajarna mandiri yang sistem aslinya
berarti . . . b. antarmuka harus mampu
membantu para user dalam
a. Multimedia memberikan semua
menyelesaikan tugasnya
fasiltias yang dibutuhkan dalam
c. peragkat unak seolah-olah
pembelajaran
mengenal usernya mengenai
b. Pembelajaran di kelas hanya
karakteristik usernya, dari sifat
disampaikan melalui multimedia
sampai kebiasaan manusia secara
saja tidak dengan media yang lain
umum
c. Seluruh kebutuhan instruksional
d. semuanya benar
dari pengguna dipenuhi seluruhnya
e. user lebih menyukai hal-hal yang
di dalam paket multimedia dimana
 bersift sederhana tetapi mempunyai c. 3-4-5
kekuatan/bobot d. 2-3-4
e. 1-2-4
15. Gerakan animasi yang dapat digunakan
dalam motion tween adalah …

a. warna 19. Strategi dalam pembuatan storyboard 2

b. skala dimensi adalah merancang strategi
c. rotasi komunikasi dengan tujuan untuk..
d. transparansi
e. Posisi a. menunjukan ide cerita
b. mudah dibaca dan dapat
16. Perbandingan bagian per bagian atau dikomunikasikan dengan baik
bagian dengan keseluruhan merupakan c. mengerti dan kemudian
prinsip menggambar bentuk, yaitu… mengambil tindakan yang
diharapkan sebenar- benarnya
a. Proporsi d. menjadi menarik dan
b. Komposisi menciptakan hal baru
c. Bayangan e. mampu memberikan
d. Perspektif jawaban/jalan keluar terhadap
e. Kesatuan problem-problem yang ada sesuai
dengan kebutuhan
17. Bacalah kalimat di bawah ini dengan
seksama: 20. Fungsi short cut F8 adalah….
1) Menyesuaikan antar muka pengguna a. Insert keyframe
dengan tugas – b. Insert Frame
2) Memberikan arus balik yang tepat c. Convert to symbol
kepada pengguna – d. Insert Blank Keyframe
3) Memberikan antar muka pengguna agar e. Action
ringan –
4) Memperbaiki produkti tas dari 21. Jika end-user bebas melakukan
pengetahuan user – pergerakan untuk bisa melihat isi materi
5) Memunculkaan jawaban yang dapat di dengan cara berkomunikasi melalui
manfaatkan perangkat tersebut.

18. frame induk yang berisi objek atau a. Multimedia Interaktif Combine
animasi symbol yang dibuat pada area stage b. Multimedia Interaktif Hierarchyal
adalah…. c. Multimedia Interaktif Linier
d. Multimedia Interaktif
a. Convert to Keyframe e. Multimedia Interaktif Non Linier
b. Frame
c. Select all frame 22. Pengembangan aplikasi untuk
d. Blank Keyframe perangkat komputasi sedang berkembang,
e. Keyframe salah satunya adalah perangkat smartphone
dan aplikasi berbasis web. Aplikasi ini
Pada kalimat di atas tujuan dan manfaat mempunyai ciri khas berupa . . .
dari desain user interface yang paling benar
adalah…. a. Hanya dapat diakses pada
computer yang terinstal system
a. 2-4-5 operasi linux
b. 1-2-5 b. Computer harus terinstal system
 operasi windows c. 1,2,3,6,9
c. Pengembangan aplikasi untuk d. 2,3,5,6,7
perangkat komputasi sedang e. 4,5,8,2,3
berkembang, salah satunya adalah
perangkat smartphone dan aplikasi 26. tombol yang digunakan untuk
berbasis web. Aplikasi ini menjalankan Flash yang kita buat adalah
mempunyai ciri khas berupa . . .
a. Ctrl – enter
d. Hanya dapat diakses dengan
b. shift – Enter
computer yang memiliki spessi kasi
c. spasi & enter
tinggi
d. enter
e. Memerlukan penginstalan
e. Alt & enter
aplikasi di computer
27. File yang terbentuk ketika kita
23. Untuk menghilangkan perulangan pada
merekam tugas ash berekstensi adalah..
background- repeat, jenis property yang
digunakan adalah.. a. .fla
b. .swf
a. repeat all
c. .gif
b. repeat-x
d. .html
c. repeat-y
e. .exe
d. no-repeat
e. point-repeat 28. Deskripsi visual (sketsa. dan tekstual
yang menggambarkan bagaimana suatu
24. Microsoft powerpoint, microsoft excel
multimedia disusun, dapat berbentuk
dan microsoft word memiliki keseragaman
gambar yang sangat detail, tapi bisa juga
tool dan tampilan tatap muka yang hampir
berbentuk sketsa sederhana. berikut adalah
mirip. Dari pernyataan tersebut, dapat
pengertian dari….
disimpulkan bahwa pengembang aplikasi
microsoft memegang prinsip interface a. Fungsi storyboard
yaitu…. b. Sketsa
c. Interaktif
a. Flexibility
d. Storyboard
b. Familiarity
e. Animasi
c. Consistency
d. Responisiveness 29. Media Pembelajaran Interaktif yang
e. Simplicity memuat penjelasan, rumus, prinsip, bagan,
tabel, de nisi istilah, dan latihan merupakan
25. Yang termasuk komponen multimedia
model media pembelajaran…
di bawah ini adalah..
a. Simulation
1.Animasi
b. Socratic
2.Internet
c. Tutorial
3.Tools
d. Drill and Practice
4.Teks
e. Semua jawaban salah
5.Perangkat lunak
6.Gambar 30. Setelah video muncul di stage beserta
7.Sofware skin yang telah dipilih sebelumnya dan
8.Video setelah dilakukan uji coba ternyata tidak
9.Grafik muncul, maka kesalahan utama terletak
10.Audio pada ….
a. 1,4,6,8,10
b. 10,9,7,1,3
 a. salah gabung dan salah export
b. salah format dan salah folder
c. salah folder dan salah gabung
d. salah export dan salah import
e. salah input dan salah baca
31. Lakukan analisis terhadap gambar
tersebut apakah gambar tersebut telah
memenuhi prinsip desain user interface?
a. Desain interface tersebut sudah
memenuhi prinsip user interface
yaitu Ease of Use, karena
penggunaan aplikasi tersebut
gampang digunakan
b. Desain interface tersebut belum
memenuhi prinsip user interface,
karena tidak eksibel dalam
menjalankannya atau belum
memnuhi prinsip Flexible
c. Desain interface tersebut sudah
memenuhi prinsip user interface
yaitu Familiarity, karena gambar
yang digunakan sangat familiar
dipandang
d. Desain interface tersebut belum
memnuhi prinsip user interface,
karena belum ada media yang
dipakai dan belum memenuhi
prinsip Direct Manipulation
e. Desain interface tersebut belum
memnuhi prinsip user interface,
karena terlalu banyak warna yang
dipakai dan belum memenuhi
prinsip Simplicity
32. Di era digital, penyebaran informasi
lebih cepat meskipun berada pada jarak
yang jauh. Informasi ini tersebar melalui
….
a. Dikirim dan disebarluaskan
melalui e- mail
b. Menggunakan aplikasi khusus
untuk menyebarkan informasi
c. Aplikasi berbasis web yang
diakses melalui internet dan intranet
d. Menggunakan smartphone dan
PC
e. Pengaksesan aplikasi yang dapat
diunduh dari internet
33. Model simulasi pada media
pembelajaran bertujuan memberikan
pengetahuan lebih dalam kepada siswa
karena menampilkan tiruan dari objek
sebenarnya yang dijadikan sebagai materi
pembelajaran. Model pembelajaran jenis ini
terbagi dalam empat kategori. Berikut ini
yang merupakan bentuk dari kategori
dalam model pembelajaran tersebut
yakni . . .
a. Perencanaan, pembuatan simulasi
dan penyampaian simulasi
b. Pertanyaan, jawaban dan
kesimpulan
c. Pembukaan, pembahasan dan
penutup
d. Fisik, situasi, prosesdur dan
proses
e. Fisik, perencanaan, simulasi dan
kesimpulan
34. Guna melihat gambar yang sudah di
import ke Library dapat dilakukan dengan
menekan tombol kombinasi …
a. ctrl + l
b. shift + ctrl + s
c. ctrl + j
d. ctrl + v
e. alt + ctrl + a
35. Multimedia ini digunakan untuk
mengontrol dan dapat digunakan oleh end-
user sehingga bisa memilih tujuannya:
a. Multimedia Non Linier
b. Multimedia Hierarchyal
c. Multimedia Combine
d. Mulimedia Interaktif
e. Multimedia Linier
36. Beberapa tombol yang terdapat di
bagian skinning antaranya sebagai berikut,
kecuali …
a. sound
b. pause
c. repeat
d. stop
e. play
37. Seorang perancang sistem harus benar-
benar paham tentang pengetahuan, cara
berpikir dan cara menerima informasi dari
user sehingga sistem yang nantinya akan
digunakan oleh user dapat membuat user
lebih produktif adalah jenis sitem
perancangan user interface bersifat …
jika dibandingkan dengan penyamapaian
materi seperti biasanya. Meskipun
demikian, tetap saja ada kenadala yang
menyebabkan media pembelajaran tersebut
gagal dilakukan dan diterapkan di sekolah.
Salah satu bentuk kendala yang sering
muncul berupa …

a. Product Compability a. Materi mata pelajaran tidak dapat dibuat

b. Work ow menjadi bentuk media interaktif sebagai
c. Tasks Compability media pembelajaran
d. User Compability b. Kurangnya minat guru untuk
e. Consistency memanfaatkan media pembelajaran
c. Kurangnya kebijakan untuk
38. Apa fungsi library di dalam Flash … penyampaian pembelajaran yang
diterapkan di sekolah
a. Tempat menyimpan gambar-
d. Membuat sebuah media pembelajaran
gambar
membutuhkan waktu yang relative lama
b. Tempat Menyimpan Video
e. Minimnya pengetahuan guru dalam
c. Tempat menyimpan Simbol
membuat media pembelajaran
d. Tempat Menyimpan simbol-
simbol & gambar ESSAY :
e. Tempat Menyimpan font &
warna
1. Apa manfaat observasi pada saat
39. Model simulasi games adalah salah satu hendak membuat media interaktif?
bentuk model pembelajaran interaktif
berbasis computer yang bertujuan untuk . . . 2. Jelaskan perbedaan media interaktif
dengan video tutorial?
a. Memberikan pengalaman secara
riil melalui penciptaan tiruan-tiruan
bentuk yang mendekati sebenarnya
3. Apa yang dimaksud dengan disain
b. Menyediakan suasana yang
media interaktif?
memberikan fasilitas belajar dalam
rangka menambah kemampuan
4. Tuliskan tahapan dalam pembuatan
siswa
media interaktif!
c. Memberikan pengenalan pola
pembelajaran melalui permaianan
5. Jelaskan fungsi storyboard!
yang dirancang sedemikian rupa
d. Memberikan pengalaman belajar
yang lebih konkret melalui latihan
soal untuk menguji siswa melalui
kecepatan menyelesaikan latihan
soal yang diberikan program
e. Memberikan kemudahan dalam
menggunakan perangkat lunak
berupa program yang berisi materi
pelajaran

40. Salah satu manfaat media pembelajaran

yang dengan cepat kita ketahui adalah
meningkatkan minat belajar siswa di kelas