INSTRUMEN PBD

Mata BAHASA MELAYU Tahun/ 3

Pelajaran Ting
Konteks 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai Konstruk Menilai
sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
konteks

1.2.2 Menjelaskan dan membandingbeza

maklumat yang tersurat dengan menggunakan
idea yang kreatif dan kritis

Kaedah pentaksiran Lisan Aras R S T Pembina Mahani

TP6 Tafsiran TP Mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap ayat
tunggal, ayat majmuk, ayat perintah, dan ayat tanya, serta
mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan idea
yang kritis dan kreatif dengan sebutan dan intonasi yang betul
secara bertatasusila pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan
menjadi model teladan
Hasilkan satu persembahan projek yang mempunyai syarat-syarat berikut :
a) Pertuturan yang jelas dan berintonasi
b) Penyampaian maklumat yang tepat menjelaskan idea dan projek yang dihasilkan.

Peraturan Pemarkahan

Senarai Semak

Bi Perkara Tandakan (/) jika persembahan lisan yang mempunyai kriteria yang
l dikehendaki dan (X) pada yang tiada
1 Tutur kata yang jelas
2 Penyampaian maklumat
yang tepat
3 Intonasi yang menarik
4 Keyakinan dalam
persembahan

Sila komen :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nama murid yang mengira dan melakar : …………………………………………….

Nama guru yang menilai : ……………………………………………..

 KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN
SK SP SP Konstruk Konteks Stimulus Tugasan Skema Jawapan Aras kesukaran Adil
i

PERATURAN PEMARKAHAN / SKEMA

NO CONTOH JAWAPAN / SENARAI SEMAK CATATAN