ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SubjMata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Kelas

ClasProgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Pelajaran

Bulan/ Minggu
NO Tema/Elemen JP JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 A. MENYIMAK
A.1.1 Mengevaluasi informasi yang tidak akurat dan bias M
P
dalam monolog berupa paparan laporan hasil observasi P
L T
dengan kritis dan reflektif.
2 S S
A.1.2 Memahami dan menganalisis gagasan dalam paparan
laporan hasil observasi dengan kritis dan reflektif.
2
B. Membaca dan Memirsa
B.1.1 Menemukan makna tersurat dan tersirat pada teks laporan
2
B.1.2 Menemukan makna tersurat dan tersirat pada teks laporan
4
B.1.3 Menilai akurasi dan kualitas data dalam laporan
dengan menggunakan informasi pada teks eksplanasi
sebagai pembanding 2
B.1.4 Memahami informasi dalam teks melalui identifikasi
kata-kata baru yang digunakan dalam konteks topik
sains/sosial tertentu dalam tulisan. 2
C. MENULIS
C.1.1 Menulis gagasan dalam bentuk laporan hasil
observasi secara logis dan etis.
2
C.1.2 Mengubah laporan hasil observasi ke dalam format
kreatif yang dapat diterbitkan di media cetak maupun
elektronik 4
D. BERBICARA DAN MEMPRESENTASIKAN
D.1.1 Mempresentasikan laporan hasil observasi multimodal
4
 D.1.2 Menyesuaikan intonasi dan metode presentasi
dengan perhatian atau minat pendengarnya. 2
2 A. MENYIMAK
A.2.1 Mengevaluasi gagasan dan pesan pada teks monolog 2
berupa lawakan tunggal
A.2.2 Memahami dan menganalisis gagasan dalam teks 2
anekdot dengan kritis dan reflektif.
B. Membaca dan Memirsa
B.2.1 Menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan 2
gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati, dan/atau
pendapat pro/kontra dari teks visual secara kreatif.
B.2.2 Menggunakan sumber lain untuk menilai akurasi dan 4
kualitas data serta membandingkan dengan isi teks.
C. MENULIS
C.2.1 Menulis teks eks posisi hasil penelitian sebagai 2
sumber dalam menyampaikan kritik sosial
C.2.2 Mengalihwahanakan satu teks ke teks lainnya untuk 2
tujuan ekonomi kreatif
C.2.3 Menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun 2
digital.
D. BERBICARA DAN MEMPRESENTASIKAN
D.2.1 Mengolah dan menyajikan gagasan, pikiran, 4
pandangan, arahan atau pesan dalam bentuk monolog
lawakan tunggal secara logis, runtut, kritis, dan kreatif.

D.2.2 Mengkreasi ungkapan sesuaI dengan norma 4

kesopanan dalam berkomunikasi

3 A. MENYIMAK
A.3.1 Memahami dan menganalisis pesan dalam teks narasi 2
yang dibacakan
B. MEMBACA DAN MEMIRSA
B.3.1 Membaca untuk menilai dan mengkritisikarakterisasi 6
dan plot pada hikayat dan cerpen serta mengaitkannya
dengan nilai-nilai kehidupan yang berlaku pada masa lalu
dan sekarang.
 B.3.2 Peserta didik menginterpretasi informasi untuk 4
mengungkapkan gagasan terhadap nilai yang terkandung
dalam teks narasi
C. MENULIS
C.3.1 Menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau 2
pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan
kreatif dalam bentuk teks fiksi

C.3.2 Menerbitkan hasil tulisan di media cetak maupun 4

digital
D. BERBICARA DAN MEMPRESENTASIKAN
D.3.1 Menyajikan teks narasi dalam bentuk monolog 4
berbantuan media secara runtut dan kreatif

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. Kasiswo, S. TP., M. M.

NIP. 19621226 198603 1 010
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SubjMata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Kelas

ClasProgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Pelajaran

Bulan/ Minggu
NO ELEMEN / TP JP JANUARI FEBRUARI MARET APRIL
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 A. Menyimak
A.4.1 Mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran,
pandangan, atau pesan dalam teks negosiasi berbentuk 6
dialog secara akurat, kritis, dan reflektif
B. Membaca dan Memirsa
 B.4.1 Menilai akurasi dan kualitas data dalam teks negosiasi
dengan menggunakan informasi pada teks deskripsi 4
sebagai pembanding
B.4.2 Menggunakan sumber pendukung lain untuk
menemukan informasi berupa penjelasan makna kata 6

C. Menulis
C. 4 Mengalihwahanakan teks berbentuk dialog ke bentuk
naratif secara logis, kreatif, dan menggunakan alur yang 4
runtut
D. Berbicara dan Mempresentasikan
D. 4 Menyajikan gagasan, pikiran, pandangan, atau pesan
dalam bentuk dialog secara runtut, kreatif, dan dengan 4
menggunakan metode yang tepat

5 A. Menyimak
A.5 Memahami dan menganalisis informasi berupa ide
pokok serta ide penjelas dari teks biografi secara akurat dan 4
kritis
B. Membaca dan Memirsa
B.5.1 Menganalisis teks rekon untuk menemukan gagasan,
pikiran, atau pesan yang tersurat dan tersirat 6 PT
S
B.5.2 Menggunakan sumber pendukung lain untuk
menelaah penggunaan tanda baca dan kata serapan dalam 6
teks biografi secara akurat
C. Menulis
C. 5 Menulis biografi untuk berbagai tujuan secara logis dan
kreatif 4

D. Berbicara dan Mempresentasikan

D. 5 Menyajikan teks biografi secara tuntut, logis, dan kreatif
4

6 A. Menyimak
A.6 Memahami diksi dalam teks puisi yang dibacakan
dengan kritis dan reflektif 4

B. Membaca dan Memirsa

B.6.1 Memahami teks diskusi dan menilai efektivitas
pemilihan kata/ diksi, pengaturan rima, dan tampilan 6
tipografi dalam mendukung makna dan amanat puisi
B. 6.2 Mengidentifikasi tema dan suasana untuk
menemukan makna yang tersurat dan tersirat dalam teks 6
puisi
C. Menulis
C. 6 Menulis tanggapan terhadap antologi puisi secara logis
dan kritis yang dalam bentuk resensi buku 4

D. Berbicara dan Mempresentasikan

D. 6 Menyajikan pembacaan puisi dengan penghayatan,
ekspresi, gesture, suara, dan metode yang sesuai secara 6
kreatif

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. Kasiswo, S. TP., M. M.

NIP. 19621226 198603 1 010
 :X
: 2021 - 2022

gu
NOVEMBER DESEMBER Ket.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

P
A
S
 Salatiga, ……………………..
Guru Mapel

.................................
NIP.

:X
: 2021 - 2022

gu
MEI JUNI Ket.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PA
S

Salatiga, ……………………..
Guru Mapel

.................................
NIP.