GROUP 1

REVIEW JURNAL
PENERAPAN
BIMBINGAN KARIER
https://doi.org/10.14421/njpi.2022.v2i3-1
 GROUP MEMBER

Nindya Aulya R Bunga Cinta. L Yesa Endah D.

Qanitah Shafa Z Vita Nuralifa
 LIST OF CONTENT
Introduction

Discussion

Methods

Conclusion
Results
 INTRODUCTION
Perencanaan karir menjadi hal utama dan mulai dipikirkan pada remaja usia Sekolah
Menengah Atas (SMA). Minat melanjutkan ke pendidikan tinggi berada pada kategori tinggi
namun sulit untuk menentukan pilihan program studi. Program atau layanan bimbingan karier
di sekolah sebaiknya bisa melihat urgensi dalam pemberian bantuan yang dibutuhkan oleh
siswa dalam perencanaan karier atau studi lanjutnya agar siswa memiliki pandangan yang luas
setelah lulus SMA. Layanan bimbingan karier bisa dilakukan melalui ceramah, diskusi kelompok,
hari karier (career day) atau campus fair, konseling individual dan home visit. Tumbuh High
School memiliki program bernama Education Fair sebagai layanan bimbingan karier berupa
campus fair untuk mempermudah siswa merencanakan studi lanjut. Belum ditemukan
penelitian yang fokus membahas mengenai metode hari karier (career day) atau campus fair,
sehingga penelitian ini terkait dengan pelaksanaan Education Fair sebagai layanan bimbingan
karir dalam perencanaan studi lanjut siswa.
 METHODS
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan
fokus pada pelaksanaan education fair mengenai layanan bimbingan
karier untuk siswa di Tumbuh High School. Dilaksanakan pada
tanggal 31 Mei 2022 di Tumbuh High School Yogyakarta, penelitian ini
melibatkan 1 orang kepala sekolah, 1 orang guru Bimbingan dan
Konseling, 2 orang wali murid, dan 2 orang siswa yang mengikuti
program education fair. Data dikumpulkan melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi, dengan analisis menggunakan flow model
dari Miles dan Huberman.
 RESULTS
Education fair diadakan untuk memperkenalkan
dan menambah wawasan anak dan orang tua
mengenai perguruan tinggi

Pada penelitian yang dilakukan, edufair ini

pertama kali diadakan secara luring dengan
jumlah peserta 66 siswa bersama wali murid
 RESULTS
Adapun langkah-langkah pelaksanaan edufair sebagai berikut :

Tumbuh High School

Melakukan mengundang institusi
asesmen minat terkait program studi
bakat siswa yang diminati siswa
 RESULT
Education Fair dilaksanakan 31 Mei 2022 dengan sistem membagi siswa dan wali
murid menjadi 3 kelompok, serta membagi lembaga mitra menjadi 3 kelompok
yang terdiri dari 1-2 lembaga mitra yang ditempatkan di 3 ruangan.

Pelaksanaan Educational Fair sangat efektif untuk menunjukkan semakin tahun terlihat
kebutuhan akan bimbingan karier untuk membantu siswa merencanakan studi lanjut pasca lulus
SMA. Dengan melakukan asesmen bakat minat pada siswa kemudian pelaksanaan Educational Fair,
siswa mulai sadar dan berpikir bahwa perencanaan studi lanjut itu sangat penting.
 CONCLUSION

Education Fair diawali dengan asesmen secara mendalam, pemilihan

perguruan tinggi atau lembaga mitra sesuai hasil asesmen, Pelaksanaan
Education Fair dihadiri oleh siswa dan orang tua, serta evaluasi pelaksanaan.

Harapannya Education Fair menjadi program rutin bimbingan karier yang

akan membantu siswa merencanakan studi lanjut setelah lulus SMA. Sehingga
siswa semakin matang dalam merencanakan karier terkait studi lanjut
berdasarkan bakat dan minatnya.
ANY
QUESTION
THANK
YOU