PEMBELAJARAN
BERDEFERNSIASI DAN
PELATIHAN MANDIRI DI PMM
SDN 50 KOTA BENGKULU
Latar Belakang
● Konteks sekolah dasar negeri 50 Kota Bengkulu sebagai sekolah penggerak.
● Rasional penggunaan pembelajaran berdiferensiasi dan pelatihan mandiri di
PMM
Tujuan Laporan
● Menilai efektivitas implementasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas
● Menganalisis dampak pelatihan mandiri melalui platform Merdeka Mengajar di
kalangan peserta didik dan guru.
Pendekatan Pembelajaran
● Metode dan strategi yang diadopsi untuk implementasi pembelajaran
berdiferensiasi di kelas
● Penggunaan bahan ajar yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.
Pemantauan dan Evaluasi
● Sistem pemantauan kemajuan peserta didik dan efektivitas pembelajaran.
● Hasil evaluasi dan langkah-langkah perbaikan yang diambil.
Pengenalan Platform
● Deskripsi platform Merdeka Mengajar dan tujuan penggunaannya disekolah
● Tingkat partisipasi guru dan peserta didik di dalam platform merdeka
mengajar
Kurikulum Pelatihan
● Materi pelatihan yang tersedia di platform merdeka mengajar
● Respons peserta didik terhadap kurikulum pelatihan.
Tantangan dan Solusi
● Tantangan dalam memperkenalkan platform merdeka mengajar
● Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut.
Kesimpulan
● Ringkasan pencapaian dan tantangan yang dihadapi.
● Evaluasi keseluruhan keberhasilan program tersebut.
Rekomendasi
● Rekomendasi untuk perbaikan atau pengembangan lebih lanjut.
● Langkah-langkah yang direkomendasikan untuk memaksimalkan manfaat
platform Merdeka Mengajar
Dokumentasi