SDN 50 Kota Bengkulu

1. Kepala Sekolah : Tugiyem, M.Pd

2. Guru : Lemiyanti, S.Pd
3. Guru : Rifqi Kurniawan, S.Pd

Lembar Kerja 3
Ulasan dan Rencana Perbaikan Rancangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Ulasan Rancangan Projek:

Judul Proyek ("Hayok Budayakan Kebersihan"):
● Ulasan: Judul proyek ini menggabungkan bahasa yang dapat memotivasi dan
menginspirasi tindakan terkait kebersihan dan gaya hidup berkelanjutan.
● Perbaikan: Pastikan judul memanggil tindakan langsung dan refleksi tentang kebersihan
dan aspek gaya hidup berkelanjutan.
Tujuan Proyek:
● Ulasan: Tujuan untuk membangun kesadaran dan keterampilan berkelanjutan sejalan
dengan nilai-nilai Pancasila adalah tepat.
● Perbaikan: Definisikan tujuan secara lebih spesifik, misalnya, mencakup target
peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila dan partisipasi dalam tindakan
kebersihan.
Metode Pembelajaran Berbasis Proyek:
● Ulasan: Menggunakan metode pembelajaran proyek adalah pendekatan yang baik untuk
mendorong partisipasi aktif siswa.
● Perbaikan: Pertimbangkan diversifikasi metode pembelajaran, termasuk diskusi,
simulasi, dan presentasi untuk memaksimalkan pemahaman dan keterlibatan siswa.
Integrasi Nilai-Nilai Pancasila:
● Ulasan: Integrasi nilai-nilai Pancasila adalah inti dari proyek ini, membantu membangun
karakter dan moral siswa.
● Perbaikan: Rencanakan cara yang lebih spesifik dan kreatif untuk mengintegrasikan
nilai-nilai Pancasila dalam setiap tahap proyek.
Keterlibatan Siswa dan Kolaborasi:
● Ulasan: Mendorong keterlibatan siswa dan kolaborasi adalah hal yang positif untuk
merangsang kreativitas dan inovasi.
● Perbaikan: Beri lebih banyak ruang untuk ide-ide inovatif dan dorong kolaborasi antar-
siswa secara lebih terstruktur.
Sumber Daya dan Anggaran:
● Ulasan: Memasukkan alokasi sumber daya dan anggaran adalah langkah yang baik.
● Perbaikan: Rencanakan dengan lebih rinci, termasuk anggaran yang lebih spesifik untuk
setiap aspek proyek.
Evaluasi dan Monitoring:
● Ulasan: Memikirkan evaluasi progres dan hasil proyek adalah baik.
● Perbaikan: Sediakan rubrik penilaian yang jelas dan kriteria evaluasi untuk mengukur
kemajuan proyek dan memberikan umpan balik yang lebih konstruktif.
Rencana Perbaikan:
Penyempurnaan Judul Proyek:
● Pastikan judul proyek memicu perasaan tanggung jawab dan aksi segera terhadap
kebersihan dan mempromosikan gaya hidup berkelanjutan.
Tujuan yang Lebih Terukur:
 ● Tentukan tujuan proyek dengan jelas dan definisikan indikator keberhasilan yang dapat
diukur untuk memastikan tujuan tercapai.
Penyempurnaan Metode Pembelajaran:
● Integrasikan lebih banyak metode pembelajaran yang interaktif dan beragam untuk
memaksimalkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila dan prinsip gaya hidup
berkelanjutan.

Ide Kreatif untuk Integrasi Nilai-Nilai Pancasila:

● Rencanakan kegiatan yang mengajak siswa untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila
dalam situasi kehidupan nyata, seperti proyek sosial yang didasarkan pada persatuan,
keadilan, dan kesejahteraan.
Keterlibatan peserta didik yang Lebih Mendalam:
● Galakkan siswa untuk mengambil inisiatif dalam mencetuskan ide, mendorong
kreativitas dan eksplorasi lebih lanjut terkait kebersihan dan lingkungan.
Optimalisasi Anggaran dan Sumber Daya:
● Perinci dan alokasikan anggaran dengan tepat untuk memastikan semua aspek proyek
mendapatkan dukungan yang cukup.
Rencana Evaluasi yang Lebih Tertarget:
● Rencanakan evaluasi yang komprehensif dengan fokus pada hasil dan dampak proyek
terhadap pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila serta peningkatan gaya hidup
berkelanjutan.
Dengan penyesuaian dan perbaikan ini, diharapkan proyek "Hayok Budayakan Kebersihan" akan
lebih terfokus, efektif, dan memiliki dampak yang lebih besar pada pemahaman dan penerapan
nilai-nilai Pancasila serta gaya hidup berkelanjutan di kalangan peserta didik .