Nama : Anita Tipani

Kelas : E PPG Prajabatan

Topik 1 : Topik 1_Mulai Dari Diri
1. Apa yang dimaksud dengan pengembangan kurikulum?
Pengembangan kurikulum merujuk pada proses perancangan, pembaharuan, dan
peningkatan kurikulum pendidikan. Kurikulum mencakup rencana pembelajaran yang
melibatkan tujuan, materi, metode pengajaran, penilaian, dan sumber daya untuk
mencapai hasil pendidikan yang diinginkan. Tujuannya adalah meningkatkan relevansi,
efektivitas, dan responsivitas kurikulum terhadap kebutuhan peserta didik dan tuntutan
perkembangan zaman.

2. Jelaskan prosedur pengembangan kurikulum !

Proses pengembangan kurikulum melibatkan beberapa langkah yang dapat disesuaikan
dengan konteks pendidikan. Berikut adalah prosedur umum yang sesuai :
a. Analisis Kebutuhan :
• Identifikasi kebutuhan peserta didik, masyarakat, dan dunia kerja.
• Tinjau kurikulum sebelumnya dan identifikasi kelemahan atau perubahan
yang diperlukan.
b. Penetapan Tujuan Pendidikan :
• Tentukan tujuan pendidikan yang jelas dan sesuai dengan visi dan misi
lembaga pendidikan.
• Sesuaikan tujuan dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan global.
c. Perancangan Kurikulum :
• Susun struktur kurikulum dengan memasukkan mata pelajaran, kegiatan,
dan komponen lainnya.
• Tentukan urutan pembelajaran, tingkat kesulitan, dan hubungan antar-mata
pelajaran.
d. Pemilihan Metode Pengajaran dan Evaluasi :
• Pilih metode pengajaran yang sesuai dengan tujuan dan karakteristik
peserta didik.
• Rancang instrumen evaluasi yang mencakup penilaian formatif dan
sumatif.
e. Pelibatan Stakeholder:
• Libatkan guru, siswa, orang tua, dan pemangku kepentingan lainnya dalam
proses pengembangan kurikulum.
• Dapatkan masukan dan umpan balik untuk meningkatkan relevansi dan
efektivitas kurikulum.
f. Implementasi dan Monitoring:
• Terapkan kurikulum secara bertahap, dengan memperhatikan perubahan
yang diperlukan.
• Monitor dan evaluasi implementasi kurikulum secara berkala untuk menilai
efektivitasnya.
g. Evaluasi dan Pembaharuan:
• Lakukan evaluasi menyeluruh terhadap kurikulum dengan melibatkan semua
stakeholder.
• Lakukan pembaharuan sesuai dengan hasil evaluasi dan perkembangan
pendidikan.
Proses ini melibatkan kerjasama antara ahli kurikulum, guru, pemangku kepentingan,
dan seluruh komunitas pendidikan untuk memastikan kurikulum yang responsif, relevan,
dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang diinginkan.