Topik : Perencanaan Pembelajaran (SMK)

Edi Mardiyanto, S.T.

Guru SMK Negeri 4 Purworejo
 ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Perencanaan Pada akhir fase F peserta didik mampu menerapkan
Pelayaran macam-macam peta laut dan buku publikasi
navigasi, membaca tanda-tanda, simbol-simbol,
keterangan-keterangan di peta laut, sistim
pelampungan dan perambuan, serta melaporkan
buku harian kapal (Log book).
Ilmu Pelayaran Pada akhir fase F peserta didik mampu membuat
Datar rute pelayaran, menentukan bentuk, ukuran dan
koordinat dibumi, arah-arah di bumi, menghitung
haluandan jauh, variasi, deviasi, sembir, rimban,
haluan diatas arus, menentukan posisi kapal dengan
berbagai baringan benda darat, menggunakan
sextan, daftar ilmu pelayaran, almanak nautika,
menghitung waktu tolok, GMT, merpass dan lintang
tengah hari.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menerapkan macam-macam petalaut dan
buku publikasi navigasi, membaca tanda-
tanda,simbol-simbol, keterangan- keterangan
di peta laut, sistim pelampungan dan
perambuan.
2. Membuat laporan dalam bukuharian kapal
(Log book).
1. Mengidentifikasi bentuk, ukuran dan
koordinat di bumi,arah-arah di bumi.
2. Menerapkan perhitungan haluan dan jauh,
variasi, deviasi, sembir, rimban, haluandiatas
arus, waktu tolok, GMT, merpass dan lintang
tengah hari.
3. Menerapkan penentuan posisi kapal berbagai
baringan bendadarat, menggunakan sextan
dan merencanakan rute kapal.
 ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Navigasi radar Pada akhir fase F peserta didik mampu
dan elektronik mengoperasikan radar dan berbagai peralatan
navigasi elektronik yang ada di kapal penangkap
ikan antara lain Radio Direction Finder (RDF), fish
finder, sonar, Global Positioning System (GPS), Very
High Frequency (VHF), Single Side Band (SSB), Vessel
Monitoring Aid (VMA), Vessel Monitoring System
(VMS), International Marime Satellite Organization
(inmarsat), Automatic Identification System (AIS).
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menerapkan prosedur pengoperasian Radar,
Radio Direction Finder (RDF), fish finder, sonar,
Global Positioning System (GPS), Very High
Frequency (VHF), Single Side Band (SSB),
Vessel Monitoring Aid (VMA), Vessel Monitoring
System (VMS), International Maritime Satellite
Organization (Inmarsat), Automatic
Identification System (AIS).
2. Mengoperasikan Radar, Radio Direction Finder
(RDF), fish finder,sonar, Global Positioning
System (GPS), Very High Frequency (VHF),
Single Side Band (SSB), Vessel Monitoring
Aid (VMA), Vessel Monitoring System
(VMS), International Maritime Satellite
Organization (Inmarsat), Automatic
Identification System (AIS).
 ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Dinas jaga/P2TL Pada akhir fase F pesertadidik mampu
melaksanakan prosedur dinas jaga dan
menerapkan Peraturan Pencegahan Tubrukan
diLaut (P2TL), menggunakan penerangan-
penerangan dikapal dan sosok-sosok benda.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menerapkan prosedur dinasjaga dan
menerapkan Peraturan Pencegahan Tubrukan
di Laut (P2TL).
2. Mengidentifikasi penerangan- penerangan di
kapal dan sosok-sosok benda.

Kompas magnit Pada akhir fase F pesertadidik mampu 1. Membaca arah mata angin dan penunjukan
dan kompas membaca arah mata angin, mengoperasikan kompas magnet dan kompas gasing.
gasing dan merawat kompas magnetdan kompas 2. Mengoperasikan dan merawatkompas magnet
gasing, membuat daftar deviasi untuk dan kompas gasing.
penentuan haluankapal. 3. Membuat daftar deviasi untukpenentuan
haluan kapal.
 ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Olah gerak dan Pada akhir fase F peserta didik mampu
pengendalian kapal mengidentifikasi faktor- faktor yang
penangkapikan mempengaruhi olah gerakkapal,
mengemudikan kapal, sandar dan lepas
dermaga, olah gerak diperairan sempit dan
dangkal, berlabuh jangkar, menolong orang
jatuh dilaut dalam semua kondisi, olah gerak
kapal pada saat setting dan houling dengan
menggunakan berbagai alat penangkap ikan. 2. Menerapkan olah gerak kapal, mengemudikan kapal,
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
olah gerak kapal, mengemudikan kapal, sandar dan
lepas dermaga, olah gerak diperairan sempit dan
dangkal, berlabuh jangkar, menolong orang jatuh
dilaut dalam semua kondisi, olah gerakkapal pada
saat setting dan hauling dengan menggunakan
berbagai alat penangkap ikan.
sandar dan lepas dermaga, olah gerak diperairan
sempit dan dangkal, berlabuh jangkar, menolong
orang jatuh dilaut dalam semua kondisi, olah gerak
kapal pada saat setting dan hauling dengan
menggunakan berbagai alat penangkap ikan.
 ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Komunikasi Pada akhir fase F peserta didik mampu
menerapkankomunikasi dengan
huruf/angka, bendera semboyan
internasional, isyarat morse lengan, cahaya,
semaphore, bunyi, radio telephoni dan
telegrafi, menerima dan mengirim jenis
berita bahaya serta menggunakan sistem
GMDSS sesuai standar
IMO.
Meteorologi dan Pada akhir fase F pesertadidik mampu
oseanografi menerapkan, membaca dan melaporkan
kondisi cuaca, iklim dan perairan
pada kegiatan operasipenangkapan
ikan.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menerapkan komunikasi menggunakan bendera
isyarat huruf/angka, bendera semboyan
internasional, isyarat morse lengan, cahaya,
semaphore, bunyi, radio telephony dan
telegraphy.
2. Menerima dan mengirim jenisberita bahaya
menggunakan sistem GMDSS sesuai standar
IMO.
1. Mengidentifikasi kondisi cuaca, iklim dan
perairan pada kegiatanoperasi penangkapan
ikan.
2. Menerapkan pembuatan laporankondisi cuaca,
iklim dan perairan pada kegiatan operasi
penangkapan ikan.
 ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Manajemen kapal Pada akhir fase F peserta didik mampu
penangkapIkan menerapkanmanajemen mencakup struktur
organisasi, pembagian tugas dikapal,
penentuan daerah penangkapan,
penanganan, pemasaran dan pelaporan
kegiatan penangkapan ikan serta docking.
Bahan dan alat Pada akhir fase F peserta didik mampu
tangkap memilih jenis dan sifat bahan, penomoran
benang, menghitung hanging rate,
shortening, daya apung, daya tenggelam
serta membuat, mengoperasikan, merawat
dan memperbaiki alat penangkap ikan
yang terbuat dari bahan jaring,tali dan
pancing.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menerapkan manajemen mencakup struktur
organisasi,pembagian tugas dikapal.
2. Menentukan daerah penangkapan, penanganan
danpemasaran.
3. Menerapkan pembuatan laporan kegiatan
penangkapan ikan sertadocking.
1. Mengidentifikasi jenis dan sifatbahan,
penomoran benang bahan pembuatan jaring, tali
dan pancing.
2. Menghitung penomoran benanghanging rate,
shortening, daya apung, daya tenggelam.
3. Mengoperasikan dan merawatalat penangkap
ikan yang terbuat dari bahan jaring, talidan
pancing.
 "Teknologi adalah tools, hanya suatu alat. Bukan segalanya.
Kualitas pembelajaran dalam kelas, interaksi antara guru dan
murid itu esensinya."
DOKUMENTASI
DOKUMENTASI