PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SEKOLAH : MTsN Mentaya Hilir Selatan
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : IX
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

N JAM JULI AGUSTUS SEPT. OKTOB. NOPEMB. DESEMB JAN.

O KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TM Ko
1 Menghargai dan Mensyukuri kesempatan dapat
. menghayati ajaran mempelajari bahasa Inggris sebagai
agama yang dianutnya bahasa pengantar komunikasi
Internasional.
2 Menghargai dan 2.1 Menghargai perilaku santun dan
. menghayati perilaku peduli dalam melaksanakan
jujur, disiplin, komunikasi antar pribadi
tanggungjawab, peduli dengan guru dan teman.
(toleransi, gotong 2.2 Menghargai perilaku jujur,
royong), santun, disiplin, percaya diri, dan
percaya diri, dalam bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara melaksanakan komunikasi
efektif dengan transaksional dengan guru dan
lingkungan sosial dan teman.
alam dalam jangkauan 2.3 Menghargai perilaku tanggung
pergaulan dan jawab, peduli, kerjasama, dan
keberadaannya cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi
fungsional.
3 Memahami dan 3.1 Memahami teks untuk
. menerapkan menyatakan setuju/tidak setuju,
pengetahuan (faktual, menanggapi jawaban tidak
konseptual, dan benar, dan menyatakan harapan
prosedural) atau doa.
berdasarkan rasa ingin 3.2 Memahami tujuan, struktur teks,
tahunya tentang ilmu dan unsur kebahasaan dari teks
pengetahuan, teknologi, khusus lisan dan tulis berbentuk
seni, budaya terkait label obat/makanan/minuman,
fenomena dan kejadian ucapan selamat atas suatu
tampak mata kebahagiaan dan prestasi,
pengumuman berisi
pemberitahuan, iklan produk
dan jasa, pendek dan sederhana.
3.3 Memahami tujuan, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks
naratif lisan dan tulis, berbentuk
cerita rakyat, pendek dan
sederhana.
3.4 Memahami tujuan, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks
ilmiah faktual (report) lisan dan
tulis tentang benda, binatang
dan peristiwa alam, pendek dan
sederhana.
3.5 Memahami tujuan, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks
prosedur lisan dan tulis
berbentuk resep, instruksi, dan
manual, pendek dan sederhana
3.6 Memahami pesan dalam lagu.
4 Mengolah, menyaji, 4.1 Menyusun teks lisan untuk
. dan menalar dalam mengucapkan dan merespon
ranah konkret pernyataan setuju/tidak setuju,
(menggunakan, tanggapan atas jawaban tidak
mengurai, merangkai, benar, dan pernyataan harapan
memodifikasi, dan atau doa, dengan unsur
membuat) dan ranah kebahasaan yang benar dan
abstrak (menulis, sesuai konteks.
membaca, menghitung, 4.2 Menyusun teks khusus lisan dan
menggambar, dan tulis berbentuk label
mengarang) sesuai obat/makanan/minuman, ucapan
dengan yang dipelajari selamat atas suatu kebahagiaan
di sekolah dan sumber dan prestasi, pengumuman
lain yang sama dalam berisi pemberitahuan, iklan
sudut pandang/teori produk dan jasa, pendek dan
sederhana, dengan
memperhatikan tujuan, struktur
teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai dengan
konteks.
4.3 Menangkap makna dalam teks
khusus berbentuk label
obat/makanan/minuman, ucapan
selamat atas suatu kebahagiaan
dan prestasi, pengumuman
berisi pemberitahuan, iklan
produk dan jasa, lisan dan tulis,
pendek dan sederhana.
4.4 Menyusun teks teks ilmiah
faktual (report) lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, tentang
benda, binatang dan peristiwa
 alam, dengan memperhatikan
tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan
sesuai dengan konteks.
4.5 Menangkap makna dalam teks
ilmiah faktual (report) lisan dan
tulis, pendek dan sederhana.
4.6 Menangkap makna teks naratif,
lisan dan tulis, berbentuk cerita
rakyat pendek dan sederhana.
4.7 Menyusun teks prosedur lisan
dan tulis, pendek dan sederhana,
berbentuk resep, instruksi, dan
manual, dengan memperhatikan
tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan
sesuai dengan konteks.
4.8 Menangkap makna teks
prosedur, lisan dan tulis,
berbentuk resep, instruksi, dan
manual, pendek dan sederhana.
4.9 Menangkap pesan dalam lagu
TOTAL JAM 80 20

Catatan : TM : Tatap Muka Ko : Kokurikuler *) : Coret yang tidak perlu

Mengetahui, Sampit, Juli 2015

Kepala Guru Mata Pelajaran

CHAIRUDDIN, S.Ag MUH.NASOHA,S.Pd

NIP NIP.
 PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA PELAJARAN : ……………………….. PROGRAM KEAHLIAN : ……………………………………
KELAS : ……………………….. KOMPETENSI KEAHLIAN : …………………………………...

NO STANDAR JAM JULI AGUSTUS SEPT. OKTOB. NOPEMB. DESEMB JAN.

KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI TM Ko 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TOTAL JAM

Catatan : TM : Tatap Muka Ko : Kokurikuler *) : Coret yang tidak perlu

Mengetahui, Sampit, ………………

Kepala Guru Mata Pelajara