RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen

PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I

RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
A. IDENTITAS MATA KULIAH
1. Nama Mata Kuliah PENGANTAR PARIWISATA
2. Kode Mata Kuliah SOW1 01
3. Beban Studi (sks) 2
4. Semester 1
5. Jurusan/Prodi D4 Destinasi Pariwisata
6. Capaian Pembelajaran Lulusan 1. Menguasai konsep teoritis, prinsip dan teknik kepariwisataan, pembangunan pariwisata dan pemasaran secara mendalam;
2. Menguasai konsep teoritis fungsi menejemen perencanaan, pelaksanaa, pengarahan, pemantauan, evaluasi, pengendalian
dalam pembangunan destinasi pariwisata secara mendalam;

7. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
8. Deskripsi Mata Kuliah
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan komponen pariwisata yaitu aksesibilitas, atraksi (daya tarik)
wisata, amenitan, dan kelembagaan pariwisata (ancillary) dengan benar.
Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari: (1) Pengertian dasar Parwisata (2) Sejarah Pariwisata (3) Jenis-jenis pariwisata, (4)
Pengertian dan Jenis-jenis wisatawan, (5) Motivasi Wisata, (6) Komponen Destinasi Pariwisata, (7) Produk dan Daya Tarik Wisata, (8)
Akesibilitas Pariwisata, (9) Sarana dan prasarana Pariwisata, (10) Kelembagaan dan Kebijakan Pariwisata di Indonesia , (11) Dampak
Pariwisata (ekonomi, social, budaya dan politik), (12) Manajeman Destinasi, (13) ICT dan Pengembangan Pariwisata, (14) Resiko Bencana
dan Pandemic (covid-19) sektor pariwisata.

9. Prasyarat (bila ada)

10. Penanggung Jawab Dr. Sri Endah Nurhidayati, S.Sos, M.Si
11. Dosen Pengampu Dr. Sri Endah Nurhidayati, S.Sos, M.Si
Mochamad Reizza Al Ariyah, M. Sosio.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

B. PROGRAM PEMBELAJARAN
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Mampu menjelaskan  Pengertian Daring e- Aula 2x50  Menyimak Menjawab BIsa 1, 3
Pengertian dasar dasar Parwisata. learnin Internet  Membaca Pertanyaan menjawab
Parwisata  Alasan g  Menjawab dengan
pengembangan zoom  Bertanya benar
pariwisata meetin
g
2. Mampu menjelaskan  Sejarah perjaanan Daring e- Aula 2x50  Menyimak Diskusi Aktif dalam 1, 3
Sejarah Pariwisata wisata learnin Internet  Membaca Kelompok diskusi
 Kondisi pariwisata g zoom  Menjawab Ikut
Indonesia terkini meetin  Bertanya Menyususn
g  Diskusi Hasil diskusi
 Komunikasi
3. Jenis-jenis parwisata  Pariwisata Luring - Projector, 2x50  Menyimak Tugas Mandiri Mengumpul 10 1, 2, 4
berdasar Undang- you tube,  Membaca kan tepat
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
Undang No 10 bacaan  Menjawab waktu/disipli
tahun 2009.  Bertanya n
 Berdasar letak Laporan
geografi sesuai
 Berdasar alas sistematika
an/tujuan
 Berdasar waktu
 Berdaar jumlah
yang mengikuti
 Beberapa istilah
yang terkait
dengan
pariwisata
4. Memahami jenis-jenis  Pengertian dan Luring - Projector, 2x50  Menyimak Menganalisis  Deskripsi 10 2, 3
wisatawan Jenis-jenis you tube,  Membaca jenis wisataan destinasi
wisatawan bacaan  Menjawab di destinasi wisata
 Perbedaan  Bertanya wisata kota dan
wisatawan  Berfikir kritis Surabaya wawancar
domestic dan a dengan
mancanegara wisatawa
n
(Video
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
pendek)
 Laporan
hasil
observasi
5. Motif dan Motivasi  Motivasi Luring - Projector, 2x50  Menyimak Membaca 2, 3
Wisata, pariwisata you tube,  Membaca Artikel jurnal
 Motif Pariiwisata bacaan  Menjawab
(internal dan  Bertanya
eksternal)  Berfikir kritis
 Faktor
pendorong
wisatawan
(Push factor)
 Faktor penarik
wisatawan (pull
factor)

6. Komponen Destinasi Komponen Luring - Projector, 2x50  Menyimak Membuat Hasil 10 3

Pariwisata, pariwisata (3 A, 4 A, you tube,  Membaca analisis Analisis
dll.) bacaan  Menjawab Studi Kasus
 Bertanya
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
 Berfikir kritis
7. Produk dan Daya  Pengertian Luring - Projector, 2x50  Menyimak Mengidentifika Deskripsi 40 2, 3
Tarik Wisata produk wisata you tube,  Membaca si daya tarik dan foto
 Jenis produk bacaan  Berfikir kritis wisata di Kota destinasi
wisata  Menganalisis Surabaya (1 wisata
 Jenis Daya Tarik objek wisata ditinjau dari
wisata (tourist per kelompok aksesibilitas,
attraction) 5 orang) jenis atraksi,
(daya Tarik
wisata),
amenitas,
dan ancylary
8. UJIAN TENGAH SEMESTER (CASE STUDY Luring - Draft buku
BASED LEARNING) profil
pariwisata
kota
surabaya

9. Akesibilitas  Pengertian Luring - Projector, 2x50  Menyimak Membuat vlog  Substansi 1

Pariwisata, aksesibiltas you tube,  Membaca dari rumah sesuai
pariwisata bacaan  Menjawab sampai ke dengan
 Jenis ksesibiluas  Bertanya dstinasi kondisi
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
pariwisata  Berfikir kritis (berkaitan objek
 Transportasi darat, dengan wisata
lau, udara, sungai aksesibilitas)  Tepat
dan penyebrangan.  Substansi Waktu/Dis
 Keunggulan dan  Sistematika iplin
kekurangan  Pustaka
masing-main
trasnportasi
10. Sarana dan prasarana  Jenis dan fungsi Luring - Projector, 2x50  Menyimak Membaca Memahami 1
Pariwisata, sarana you tube,  Membaca materi kulian materi
pariwisata bacaan  Menjawab Belajar secara Menjawab
 Jenis dan fungsi  Bertanya mandiri pertanyaan
prasarana Berfikir kritis dikelas
pariwisata Bertanya

11. Kelembagaan dan  Jenis Luring - Projector, 2x50  Menyimak Membaca Memahami 1
Kebijakan Pariwisata Kelembagaan you tube,  Membaca materi kulian materi
di Indonesia pariwisata bacaan  Menjawab Belajar secara Menjawab
 Kebijakan  Bertanya mandiri pertanyaan
pariwisata  Berfikir kritis dikelas
Indoneia Bertanya
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
(nasional,
provinsi,
kabupaten/kota)

12. Dampak Pariwisata  Dampak ekonomi Luring e- Projector, 2x50  Menyimak Memahami Menganalisi 10 6
(ekonomi, social, pariwisata learnin you tube,  Membaca materi s dampak
budaya dan politik  Dampak social g bacaan  Menjawab Berfikir kritis pariwisata
pariwisata zoom  Bertanya (studi kasus)
meetin  Berfikir kritis minimal 5
 Dampak budaya
g Menjawab bacaan.
pariwisata
 Dampak politik
pariwisata
13. Manajeman Destinasi,  Jenis dan bentuk Luring - Projector, 2x50  Menyimak Membaca Memahami 4
pengelolaan you tube,  Membaca materi materi/modu
pariwisata bacaan  Menjawab kuliah/modul l
(pemerintah,  Bertanya Belajar secara Menjawab
swasta,  Berfikir kritis mandiri pertanyaan
komunitas/kelom dikelas
po masy) Bertanya
 Keunggulan dan
kekurangan
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
pengelolaan
pariwisata oleh
pemerintah,
swasta,
komunitas/klomp
ok masy.
14. ICT dan  Penggunaan Luring - Projector, 2x50  Menyimak  Bacaan  Minimal 10 4
Pengembangan teknologi pada you tube,  Membaca  Kemampua 10
Pariwisata, industry bacaan  Menjawab n literatur
pariwisata  Bertanya memahami yang
 Penggunaan  Berfikir kritis subtansi digunaka
digital  Kejelian n
marketing melakukan  Laporan
analisis studi
kasus
sistematis

15 Resiko Bencana dan  Resiko bencana Luring - Projector, 2x50  Menyimak Kebaruan 4
Pandemic (covid-19) alam pada you tube,  Membaca Bacaan
sektor pariwisata destinasi bacaan  Menjawab
pariwisata di Modul  Bertanya Kajian
Indonesia  Berfikir kritis pustakan
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
Kemampuan Akhir
yang diharapkan di
Pengalaman Bobot
Minggu setiap tahapan Bahan Kajian Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian dan Indikator Ref.
Media Waktu belajar Nilai
ke- pembelajaran (Sub- (bentuk pembelajaran) (hard dan soft skills) (nomor)
mahasiswa (%)
Capaian Mata Kuliah)
(C, A, P)
Kriteria
Luring Daring Indikator
Penilaian
(letusan gunung, sistematis
longsor,
tsunami, banjir,
dll)
 Resino penyakit
(Sars, flu
burung, COVID-
19)
16 LAPORAN PROJECT BASED LEARNING  Berfikir kritis Laporan  Substansi 20
 Analitis project laporan
 Sistematis tema  sistemati
kebencanaa
n
didestinasi
wisata

C. DAFTAR REFERENSI
1. Utama, I Gusti Bagus Rai, 2015, Pengantar Indstri Pariwisata, Yogyakarta : Deepublish Publisher
2. S.Medlik , 2001, Understanding Tourism, Oxord: Butterworth-Heinemann
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui oleh Nomor Register Dokumen
PJMK KPS/KaDep Wakil Dekan I
RPS
Revisi ke- ( Dr. Sri Endah Nurhidayati, Nama (nama)
Universitas Airlangga
Tgl. S.Sos, M.Si)
Fakultas ……… Mulai Berlaku
Semester
(Gasal/Genap) /tahun (tandatangan) (tandatangan) (tandatangan)
 RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun
3. Leonard J. Lickorish dan Carson L. Jenkins , 1997, An Introduction to Tourism , Oxord: Butterworth-Heinemann
4. Franklin, Adrian . Tourism: An Introduction. 2003, London: Sage Publication.
5. Fletcher, et al., 1993. Tourism, Principle and Practices, UK:Pearsons.
6. Lickorish. Leonard J. and Jenkin, Carson L. 1997. An Introduction to Tourism. UK: Butterworth-Heinemann.

.s