LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK III

Perubahan fisika atau kimia?

A. Pendahuluan
Pada saat kita membuat es batu maka kita telah mengubah wujud zat cair menjadi zat
padat. Demikian juga sebaliknya, es batu dalam es teh lama-kelamaan akan mencair.
Pada kedua peristiwa tersebut setelah terjadi perubahan fisika. Apakah perubahan
fisika dan perubahan kimia itu? Ayo temukan jawabannya dengan mempelajari bab
ini!

B. Tujuan
Peserta didik mampu mengidentifikasi perubahan zat-zat dalam kehidupan sehari-hari
sebagai perubahan fisika atau kimia setelah melakukan pengamatan dengan mandiri dan
gotong royong.

C. Rumusan masalah
1. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ?
2. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ?

D. Alat dan Bahan

1. Kertas 7. Lilin
2. Korek api 8. Soda kue
3. Tabung UC1000 9. Balon
4. Air 10. Termometer
5. Gelas Plastik 11. Gula pasir
6. Wadah/Piring plastik 12. Sendok logam
E. Langkah Kerja
Kegiatan 1
1. Ambil satu lembar kertas, potong-potong menggunakan gunting, kemudian amati apa yang
terjadi dan catat hasil pengamatanmu pada tabel yang sudah disediakan!
2. Ambillah lilin dan nyalakan lilin tersebut (miringkan lilin sehingga lelehan lilin menetes pada
wadah/piring kecil tersebut)! Amati gejala apa saja yang terjadi saat lilin menyala!
3. Ambil satu lembar kertas kemudian bakar menggunakan lilin yang sudah dinyalakan (hati-
hati dalam membakar kertas), kemudian amati apa yang terjadi dan catat hasil pengamatan
pada tabel yang sudah disediakan!
4. Matikan api pada lilin, diamkan sebentar dan amati perubahan yang terjadi!

Kegiatan 2
1. Tuangkan gula pasir ke atas sendok logam
2. Panaskan sendok tersebut di atas lilin yang menyala hingga terjadi perubahan pada gula pasir!
3. Amati perubahan yang terjadi!

Kegiatan 3
1. Tuangkan gula pasir ke dalam gelas berisi air!
2. Aduklah gula pasir dengan air hingga larut! Kemudian amati perubahan yang terjadi!

Kegiatan 4
1. Masukkan soda kue kedalam balon, masukkan cuka ke dalam tabung UC 1000!
2. Ukurlah suhu awal cuka awal menggunakan thermometer.
3. Tutupkan mulut tabung UC1000 dengan mulut balon, tuangkan soda kue yg ada di dalam
balon ke cuka!
4. Berdirikan balon tersebut hingga semua soda kue masuk ke dalam tabung UC 1000!!

5. Amati gejala apa saja yang terjadi!

6. Ukurlah suhu akhir menggunakan termometer!
 F. Tabel pengamatan

Wujud Perubahan yang terjadi Jenis

No. Awal Akhir Terbentuk Tidak Perubahan
Jenis Kegiatan/ Perlakuan
zat baru terbentuk
(Fisika/Kimia)
zat baru
1.

2.

3.

4.

5.

6.
G. Pertanyaan Diskusi
1. Apakah kertas yang telah berubah menjadi potingan-potongan berubah sifat
zat/materinya? Lalu bagaimana dengan kertas yang dibakar di atas lilin menyala?
Apakah terjadi perubahan zat/materinya? Apakah abu dari kertas yang terbakar bisa
kembali menjadi kertas lagi?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Gejala apa sajakah yang terjadi saat lilin menyala? Apakah masih memiliki sifat dari
zat lilin tersebut ataukah berubah menjadi zat lain? Diskusikan yang termasuk
kedalam perubahan fisika atau kimia!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. Gejala apa saja yang terjadi saat soda kue bercampur dengan asam cuka! Mengapa
demikian?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. Pada gejala nasi basi, coba diskusikan yang terjadi pada nasi tersebut beserta
perubahannya!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Menurut pendapatmu, apakah melarutkan gula ke dalam air merupakan contoh

peristiwa perubahan fisika? Jika iya berikan alasanmu mengapa dapat digolongkan
demikian!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6. Setelah melakukan percobaan dan melihat ciri-cirinya, kelompokanlah peristiwa-

peristiwa pada percobaan yang telah dilakukan ke dalam perubahan fisika atau
perubahan kimia!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Apa saja kesimpulan yang dapat kalian ambil dari percobaan tersebut?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Tabel Perbedaan Perubahan Fisika dan Kimia

No. Perubahan Fisika Perubahan Kimia

Kelompok :

1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________