Nama :Andi Hardianty

No. UKG :201699602442

Bidang Studi : Pekerjaan Sosial
Unit Kerja : UPT SPF SD Negeri Tallo Tua 69

LK. 1.1. Identifikasi Masalah

No. Jenis Permasalahn Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah

1 Literasi 1. Peserta didik belum memiliki 1.1 menjauhi aktivitas membaca
Peserta didik belum kemampuan membaca dengan baik 1.2 masih ada siswa yang belum bisa
memiliki 2. Peserta didik belum memiliki perkalian
kemampuan kemampuan dasar berhitung 1.3 rendahnya minat guru dalam
membaca dengan 3.Guru belum memaksimalkan mencari referensi model pembelajaran
model pembelajaran inovatf terbaru
baik
Numerasi
Ada siswa kurang
memahami materi
berkaitan numerasi
Pedagogik
Guru belum
memaksimalkan
model
pembelajaran
inovatif
2 Kurangnya - Kurangnya konsentrasi belajar - Tidak sarapan pagi
konsentrasi belajar siswa - Kebanyakan bermain
siswa
3 Komunikasi orang - Komunikasi orang tua ke - Siswa dan orang tua tidak tinggal
tua ke siswa yang siswa yang masih kurang bersama
masih kurang - kurangnya perhatian orang tua/ wali
terhadap siswa
4 Kurangnya perhatian - Kurangnya perhatian guru saat - Rendahnya keinginan guru dalam
guru saat pelatihan pelatihan tentang model pelatihan pengembangan diri.
tentang model-model pembelajaran dan metode
pembelajaran dan pembelajaran terbaru
metode-metode
terbaru
5 Guru masih - Guru masih menerapkan - Rendahnya kemapuan analisis siswa
menerapkan pembelajaran bebasis LOTS ( dalam mengerjakan soal.
pembelajaran Lower Order Thingking Skills)
berbasis LOTS( seperti menyalin, mencatat,
Lower Order meniru, dan mengingat materi
Thingking Skills)
seperti menyalin,
mencacat, meniru,
menghafal, dan
mengigat materi
6 Guru jarang - Guru jarang menggunakan -kurang memiliki wawasan tentang
menggunakan Teknologi berbasis IT dalam pemanfaatan IT untuk pembelajaran
Teknologi pembelajaran contohnya PPT - kurangnya minat guru dalam
Informasi (TIK) Interaktif mempelajari hal-hal yang baru karna
dianggap rumit.
dalam pembelajaran -Kurangnya sarana yang menunjang di
contohnya PPT sekolah
interaktif