Setelah pembelajaran ini akhirnya saya mampu memahami tentang nilai dan peran

seorang guru penggerak yang harus dimiliki sebagai patokan untuk mengambil sebuah
tindakan dalam melakukan perubahan dan dalam melakukan perubahan yang dapat
menjangkau semua murid tidak bisa dilakukan oleh sendiri tetapi harus ada pihak yang
diajak kerjasama dalam. Dalam melakukan hal tersebut harus ada yang disebut
lingkungan pengaruh. Secara sederhana, lingkaran pengaruh adalah gambaran sejauh mana
pengaruh Bapak/Ibu efektif dalam membawakan perubahan, atau dalam menggerakkan
orang lain dengan cara memahami karakternya dan dapat berperan memimpin
perubahan pada sekolahnya masing-masing

Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran

Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa hari ini adalah pemikiran saya menjadi terbuka
kehadiran nilai positif dapat mengambil posisi ketika bahwa ternyata dalam melakukan perubahan
menghadapi masalah dalam kehidupan sehari-hari. dengan hal kita harus memiliki nilai dan peran agar
tersebut maka sekiranya penting bagi seorang guru penggerak perubahan itu terjadi. Dengan adanya
untuk memiliki nilai-nilai guru penggerak yang diharapkan dapat penambahan ilmu tersebut saya termotivasi
menjadi pemimpin perubahan nilai-nilai tersebut diantaranya : untuk berfikir bagaimana agar saya bisa
(1) berpihak pada murid, (2) reflektif, (3) mandiri, (4) mengaplikasikan dan menjiwai nilai dan peran
kolaboratif, serta (5) inovatif dari guru penggerak

Setelah melakukan pembelajaran ini target berikutnya adalah saya ingin lebih
memahami bagaimana saya meningkatkan nilai yang belum saya miliki dari seorang guru
penggerak agar bisa menggerakkan orang lain dalam hal untuk keberpihakan pada siswa