TOPIK 5

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
PENGANTAR PENDIDIKAN UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

LAPORAN HASIL IDENTIFIKASI ABK

Disusun Kelompok:
Ilham
Norhalidah
Rezki Rahmah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING
BANJARMASIN
2024
LAPORAN HASIL IDENTIFIKASI
NO Hasil Identifikasi Uraian
1 Karakterisik hambatan sesuai formulir 1. Terlambat perkembangan bahasa dan
Identifikasi bicara sehingga sering tidak tanggap bila
diajak bicara
2. Ucapan kata tidak jelas
3. Kesulitan dalam melakukan gerakan
(tidak sempurna, tidak lentur dan tidak
terkendali)
4. Tidak dapat mengurus diri sendiri sesuai
usia
5. Daya tangkap terhadap pelajaran lambat
6. Perkembangan kemampuan membaca
terlambat dan memahami isi bacaan
rendah sehingga sering melakukan
kesalahan
7. kesulitan mengenal dan merespon
dengan emosi dan isyarat sosial
8. Ekspresi muka yang kaku sehingga tidak
bisa menunjukkan perbedaan ekspresi
muka secara jelas
2 Temuan lain karakteristik hambatan 1. Sering melakukan gerakan repetitif
yang ditemukan tidak tercantum dalam 2. Harus didampingi orang yang dikenal
form indentifikasi dalam semua kegiatan
3 Dugaaan sementara hambatan yang Dugaan sementara disabilitas yang
dimiki anak dialami Ian Short adalah penyandang
disabilitas autis karena dari identifikasi
gejala paling menonjol dan memenuhi
syarat dalam identifikasi serta
memperoleh skor 6 sehingga
dikategorikan penyandang disabilitas
autis.
4 Hambatan ketika mengalami Hambatan dalam melakukan identifikasi
identifikasi
karena durasi video yang singkat
sehingga informasi yang didapat pun
sangat sedikit sehingga identifikasi yang
dilakukan pun sangat terbatas