TUGASAN BERKUMPULAN

SUBJEK: PENGAJIAN ISLAM

KOD KURSUS: UQI10102

SEKSYEN: 17

SEMESTER/SESI: SEM 1 2023/2024

TAJUK TUGASAN: GAYA HIDUP MAHASISWA YANG MEMPENGARUHI

PENINGKATAN AKEDEMIK PELAJAR

NAMA PENSYARAH: DR. ZAINATUL NADRA BINTI ZAINOL

BIL. NAMA NO. MATRIK

1. MUHAMMAD FAIZUL AMIR BIN RUSLI CF230162
2. ASNAWI HAKIM BIN AZAMAN CF230131
3. WAN RAZALI BIN MOHD ZAIROL AZMI CB230094

4. ABU YAZID BIN AB KADIR DI20081

5. MUHAMMAD ZAREET BIN MUHAMAD ZUL CF230068
6.
7.
 MARKAH
Tema : Pengajian Islam

Tajuk : 1.Faktor yang mempengaruhi pencapaian akedemik pelajar.

Artikel
trigger https://www.researchgate.net/publication/
327679092_Faktor_Yang_Mempengaruhi_Pencapaian_Akademik_Pelajar

2.Hubungan antara gaya hidup dengan prestasi akedemik dalam kalangan

mahasiswa kolej universiti islam antarabangsa Selangor.

https://jmm.kuis.edu.my/index.php/jurnal/article/download/27/19/81

Tajuk : Gaya Hidup Mahasiswa Yang Mempengaruhi Peningkatan Akedemik

Pelajar.

Pengena : IPTA dan IPTS ini merupakan pusat pengajian tinggi kepada mahasiswa dan
lan Isu mahasiswi. IPTA dan IPTS juga menawarkan mahasiswa dan mahasiswi
Semasa program pengajian seperti diploma, ijazah sarjana muda, sarjana, dan doctor
falsafah. Dengan jumlah mahasiswa mencecah seramai 500,000 orang dan
semakin meningkat dari tahun ke tahun.Pada tahun 2021 lebih 85% graduan
IPTA dan IPTS yang berjaya memasuki dunia pekerjaan dalam jangka masa
setahun selepas graduasi. IPTA dan IPTS telah melancarkan pelan strategik
2019-2022 dan antara focus utamanya ialah peningkatan pencapaian dalam
bidang akedemik. Sejajar dengan matlamat dan pelan itu, pelbagai
pembaharuan dari segi pendekatan dan aktiviti pelajar yang telah
diperkenalkan antaranya lebih mementingkan penglibatan pelajar dalan
orgnisasi dan masyarakat.
Latarbel : Kegiatan hidup seharian mahasiswa/i sangat memberi impak kepada
akang pembelajaran. Hal ini kerana untuk menjadi mahasiswa yang berjaya dari
Masalah segi akademik dan kokorikulum perlu meningkatkan gaya hidup yang lebih
sihat untuk terus berjaya dalam bidang yang diceburi. Masalah yang acap
kali dihadapi oleh mahasiswa/i adalah pola tidur yang tidak menentu.
Sebagai seorang manusia biasa perlu mendapatkan tidur sekurang-kurangnya
6 jam-8 jam pada setiap malam agar tidur lebih berkualiti. Banyak
mahasiswa/i yang sering berjaga hingga kelewat malam yang mengakibatkan
pola tidur yang tidak teratur. Kebiasaan mahasiswa yang tidur pada lewat
mala mini melakukan hal-hal yang kurang berfaedah. Kebiasaan untuk
mahasiswa/i akan menghabiskan masa lapang pada waktu malam untuk
melengkapkan tugasan yang diberikan oleh pensyarah. Selain itu bagi
mereka yang tidak mempunyai tugasan akademik, mahasiswa akan
melakukan aktiviti sosial. Aktiviti sosial yang melibatkan mahasiswa ini
kebanyakkannya adalah tidak sihat untuk mental seperti bermain game,
melepak hingga kelewat malam, berjalan-jalan tanpa hala tuju dan lain lain
aktiviti yang sering kali dilakukan oleh mahasiswa. Perkara seperti ini
 amatlah tidak baik untuk mahasiswa kerana ia akan menganggu konsenterasi
didalam kelas hingga mengakibatkan mengantuk dan tertidur dalam kelas
ketika waktu kuliah. Ia pasti akan menggangu hasil akademik mahasiswa
dan membuatkan keputusan peperiksaan semester menjatuh. Di dalam
agama islam juga telah memberitahu tidur yang sihat adalah pada 6-8 jam
sehari ia akan meningkatkan pernafasan dan mengurangkan risiko sakit
jantung

Persoala : Kecemerlangan akademik merupakan salah satu kriteria yang dapat

n kajian menunjukkan kecemerlangan pelajar di institusi pengajian tinggi . Ia
juga merupakan matlamat utama kebanyakan pelajar dan merupakan
alat pengukur bagimenentukan kejayaan seseorang pelajar di dalam
bidang akademik (Baharin, 2006).Permasalahan tentang pencapaian
akademik pelajar sering diperkatakan oleh pemimpin,tokoh-tokoh
akademik serta masyarakat (Azizi dan Mohamad Hassan, 2010). Ianya
dapat dilihat daripada permasalahan yang boleh dikatakan sudah
mencapai ke tahap yang membimbangkan. Ianya dilihat daripada
bermacam-macam gejala yang tidak sihat berlaku disebabkan oleh
remaja atau pelajar.

1. Apakah gaya hidup mahasiswa yang mempengaruhi peningkatan

akademik

i.Makanan yang sihat

Pemakanan yang sihat bermaksud rutin pengambilan makanan yang

memberi kesan positif dalam diri dari segi kesihatan dan psikologi. Dalam
konteks kajian ini, gaya pemakanan yang membantu dalam perkembangan
intelek dan akademik pelajar. Menurut Mohd Azlan Abdullah dan Noraziah
Ali (2011) pengambilan makanan yang berkualiti dan teratur adalah penting
untuk membekalkan tubuh manusia dengan zat dan tenaga serta
mengekalkan kesihatan badan. Bagi seseorang pelajar, kesedaran tentang
kualiti makanan dan pola pengambilan makanan amat penting kerana ia
mempengaruhi perkembangan atau tindakbalas fizikal dan mental seseorang
pelajar . Keberkesanan amalan pemakanan yang sihat juga telah terbukti
memberi kesan kepada daya intelek seseorang.

ii. Aktiviti Fizikal

Aktiviti fizikal adalah sebarang aktiviti badan yang menyumbang kepada

kesihatan dan penambahbaikan kondisi badan seperti kondisi fizikal dan
psikologi. Salah satu kajian yang telah didokumentasikan menyatakan
bahawa manfaat kehidupan fizikal yang aktif dalam banyak aspek kehidupan
 manusia. Sebagai contoh, penyertaan di dalam aktiviti fizikal dapat
mengelakkan penyakit kronik seperti penyakit jantung, kanser dan kencing
manis. Kajian lain juga melaporkan bahawa ada bukti yang menyokong
hubungan antara aktiviti fizikal dan peningkatan prestasi akademik ini
diperkuatkan lagi oleh kajian berkaitan yang mendapati kecergasan fizikal
yang lebih tinggi untuk berkaitan dengan peningkatan prestasi akademik
antara kanak-kanak dan remaja.

iii.Penglibatan persatuan dan sosial

Kegiatan persatuan dan sosial berperanan untuk mendisiplinkan pelajar,

menitikberatkan tanggungjawab dan kecekapan tugas harian yang dilakukan.
Penyertaan pelajar sebagai generasi muda dan rakyat di negara ini dalam
pasukan pakaian seragam, persatuan dan sukan juga dapat menyemai
perasaan muhibah, perpaduan dan integrasi nasional. Penglibatan pelajar
dalam aktiviti persatuan dan sosial sebenarnya mempersiapkan mereka untuk
menguasai beberapa kriteria untuk mencapai prestasi akademik yang
cemerlang.

2. Bagaimanakah cara memupuk gaya hidup yang cemerlang dalam

kalangan mahasiswa

Pihak universiti memainkan peranan yang penting untuk memupuk gaya

hidup cemerlang dalam kalangan mahasiswa. Sebagai contoh, pihak
universiti boleh menganjurkan pelbagai aktiviti persatuan dan sosial yang
memberi penglibatan kapada mahasiswa . Pihak universiti juga pula perlu
memastikan para pelajar menyertai kegiatan sukan dan permainan. Di
samping itu pihak universiti perlu memastikan pengusaha cafe menjual
makanan yang berkhasiat untuk para mahasiswa .

3. Mengapa mahasiswa tidak mengamalkan gaya hidup yang sihat

i.Tiada pendedahan yang diberikan kepada mahasiswa tentang cara hidup

sihat
ii. Mahasiswa tiada waktu yang terluang untuk melakukan dan menyertai
gaya hidup yang sihat
iii. Kewangan mahasiswa yang tidak kukuh menyebabkan mereka tidak
dapat menyertai persatuan mahupun menyediakan makanan yang sihat.
Objektif : .Objektif dalam penelitian yang menyelidiki gaya hidup mahasiswa yang
kajian mempengaruhi peningkatan akademik pelajar adalah untuk
mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang dapat memengaruhi kinerja
akademik mahasiswa. Berikut adalah beberapa objektif yang relevan untuk
penelitian ini:

1. Menganalisis Pola Tidur Mahasiswa

-Objektif: Menilai hubungan antara pola tidur mahasiswa, termasuk durasi
tidur, waktu tidur, dan kualitas tidur, dengan pencapaian akademik mereka.

2. Evaluasi Pola Makan Mahasiswa:

- Objektif: Memahami pengaruh pola makan mahasiswa, termasuk
kebiasaan makan sehat, asupan nutrisi, dan frekuensi makan, terhadap
kinerja akademik.

3. Penilaian Aktivitas Fisik Mahasiswa:

- Objektif: Meneliti tingkat aktivitas fisik mahasiswa, seperti olahraga,
kegiatan fisik, atau kebiasaan bergerak, dan sejauh mana hal ini
memengaruhi hasil akademik mereka.

4. Pengaruh Penggunaan Teknologi dan Media Sosial:

- Objektif: Mengkaji bagaimana penggunaan perangkat elektronik, media
sosial, dan teknologi digital memengaruhi konsentrasi dan waktu yang
dihabiskan untuk belajar.

5. Manajemen Waktu dan Perencanaan Jadwal:

- Objektif: Menilai sejauh mana manajemen waktu, perencanaan jadwal,
dan pengaturan prioritas berpengaruh pada pencapaian akademik
mahasiswa.

6. Analisis Faktor-faktor Psikologis dan Kesejahteraan Emosional:

- Objektif: Mempelajari faktor-faktor psikologis, seperti stres, kecemasan,
motivasi, dan kesejahteraan emosional, serta dampaknya terhadap kinerja
akademik.

7. Peran Interaksi Sosial dan Dukungan Sosial:

- Objektif: Mengidentifikasi peran interaksi sosial, dukungan teman
sebaya, dan hubungan dengan dosen dalam pencapaian akademik
mahasiswa.

8. Metode Studi dan Kebiasaan Belajar:

- Objektif: Meneliti metode belajar dan kebiasaan belajar yang digunakan
oleh mahasiswa dan sejauh mana metode ini memengaruhi hasil akademik.

9. Kebiasaan Mengatasi Stres dan Relaksasi:

- Objektif: Mengkaji cara mahasiswa mengelola stres, mencari relaksasi,
dan pengaruhnya pada kinerja akademik.

10. Evaluasi Penggunaan Zat Adiktif:

- Objektif: Mengidentifikasi penggunaan alkohol, narkoba, atau zat
adiktif lainnya di kalangan mahasiswa dan dampaknya terhadap pencapaian
akademik.

Objektif-objektif tersebut dapat membantu memahami kompleksitas

 hubungan antara gaya hidup mahasiswa dan prestasi akademik mereka.
Hasil dari penelitian semacam ini dapat digunakan untuk mengembangkan
program-program dan layanan yang mendukung mahasiswa dalam
mencapai potensi akademik mereka dan menjalani gaya hidup yang sehat.
Kepenti : Kajian tentang gaya hidup pelajar yang mempengaruhi peningkatan
ngan akademik pelajar adalah topik yang penting dan relevan. Gaya hidup pelajar
kajian memberi impak yang besar terhadap prestasi akademik mereka.
Kajian tentang gaya hidup pelajar yang mempengaruhi peningkatan
akademik pelajar boleh membantu universiti dan institusi pendidikan
mengenal pasti strategi sokongan untuk meningkatkan prestasi akademik
pelajar. Selain itu, ia dapat memberi gambaran kepada pelajar sendiri
tentang bagaimana mereka boleh meningkatkan gaya hidup mereka bagi
mencapai potensi akademik yang lebih baik.
Cadanga : . 1. Implikasi sekiranya mahasiswa tidak menjaga gaya hidup semasa
n Sub berada di tempat belajar.
topik 2. Sebab-sebab menurunnya akademik mahasiswa/I di university atau kolej.

3. Klarifikasikan faktor-faktor yang menyebabkan berubahnya gaya hidup

mahasiswa/i
Metodol ; . Dalam kajian ini, kami akan menggunakan kaedah kuantitatif (kajian
ogi lapangan) bagi mencapai objektif kajian. Kami akan membuat soal selidik
dan edarkan kepada mahasiswa/i untuk menjawab. Melaui kaedah ini, ia
dapat membantu memudahkan semua ahli bagi mencari maklumat
tambahan untuk menyiapkan kajian kami