UNIVERSITAS INDONESIA

FAKULTAS EKONOMI & BISNIS

DEPARTEMEN MANAJEMEN
PROGRAM STUDI S1 REGULER & S1 EKSTENSI

SILABUS
MANAJEMEN KEUANGAN
(ECMU602004)
SEMESTER GASAL 2023/2024

A. Tim Dosen

No. Nama E-mail

1 Eko Rizkianto eko_rizkianto1969@yahoo.com
2 Arief Wibisono Lubis ariefwl@ui.ac.id
3 Adi Waskito adiwaskito@gmail.com
4 Adi Vithara adivithara@gmail.com
5 Dwi Nastiti Danarsari dwinastiti@yahoo.com
6 Dwi Sulistyorini Amidjono rini.amidjono@gmail.com
7 Fajar Trijatmiko fajar_miko@yahoo.com
8 Hendro Prabowo hendrofeui@yahoo.com
9 Imo Gandakusuma imogandakusuma@gmail.com
10 Karina Wulandari wulandari.karina@gmail.com
11 Lisa Fitriyanti Akbar lisa.fya@gmail.com
12 Liyu Adhi Kasari Sulung liyu.adhi@ui.ac.id
13 Fadel Akbar Fadel.akbar@gmail.com
14 Mona Ridho Sidjabat mona_asist@yahoo.com
15 R. Nugroho Purwantoro r.nugroho@ui.ac.id
16 Ririen Setiati Riyanti ririen.setiati@ui.ac.id
17 Viverita viverita.d@ui.ac.id
18 Wardatul Adawiyah adawiyah@ui.ac.id
19 Zuliani Dalimunthe zulianifeui89@gmail.com
B. Tim Asisten Dosen
No. Nama
1 Muhammad Khalis Gagah
Pratama
2 Navira Putri Apriliani
3 Daffa Dewa Al-Ghiffari
4 Akbar Ihza Mahendra
5 Fajri Alan Ghazali
6 Athif Zulfikar Adrain
7 Vincent Gleen Lazuardi
8 Phylicia Febian
9 Michael
10 Diaz Clements Binsar Purba
11 Adam Darma Kusumah
E-mail
kuliah.mkgp@gmail.com
asdos.navira@gmail.com
dewadaffa08@gmail.com
akbarihzamahendra3399@gmail.com
asdos.alan@gmail.com
athifzadrain@gmail.com
vincentlazuardi.101@gmail.com
asdos.phylicia@gmail.com
michaeltok76edu@gmail.com
diazpns@gmail.com
adamkusuma24@gmail.com
 C. Deskripsi Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah ECMU602004

Mata Kuliah Manajemen Keuangan
SKS 3
Semester Gasal
Hari/Jam Selasa (11.00 – 13.30)
Rabu (08.00 – 10.30)
Jumat (19.00 – 21.30) (Prodi Ekstensi)
Jenis Mata Ajaran Wajib Fakultas
Mata Kuliah Pengantar Bisnis, Pengantar Manajemen
Prasyarat
Tujuan Mata Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan soft skill dan hard
Ajaran skill berupa keterampilan teknis dan analisis keuangan yang harus dimiliki oleh
individu yang terlibat dalam pengelolaan keuangan perusahaan. Termasuk
didalamnya keputusan penting dalam bidang keuangan seperti keputusan investasi,
keputusan alokasi aset dan keputusan pendanaan.
Tujuan Objectives Subjects :
Pembelajaran Mata
Kuliah 1. Hard Skills (berhubungan dengan peningkatan kemampuan kognitif)
a. Pengembangan keahlian berbahasa Inggris
b. Pengembangan keahlian teknis
c. Pengembangan keahlian analitis
2. Soft Skills (berhubungan dengan pengembangan kepribadian)
a. Pengembangan keahlian manajemen waktu
b. Pengembangan keahlian menulis
c. Pengembangan keahlian melakukan presentasi / public speaking
d. Pengembangan keahlian bekerja dalam kelompok
e. Pengembangan kepercayaan diri

AACSB Learning Goal (LG) and Learning Objectives (LO)

1. LG 7: General Management Knowledge – Students are competent in
basic theories of management
LO 4: Student are able to apply basic theories of Finance & Financial
Management.
D. Rancangan Pembelajaran
Minggu Sub CPMK/Trait Bahan Kajian Metode Waktu yang Pengalaman Bobot Indikator Pencapaian sub Rujukan/
ke (Kemampuan pada Pembelajaran dibutuhkan Belajar Penerapan sub CPMK Referensi
setiap Akhir Tahap (*O-L-U) CPMK pada
Pembelajaran) Orientasi-
Latihan-Umpan MK
balik

Sebelum perkuliahan dimulai mahasiswa diharuskan untuk menonton video materi “Manajemen Keuangan” terlebih dahulu yang terdapat di channel youtube S1 Manajemen FEBUI agar
mendapat gambaran mengenai mata ajar sebelum periode pembelajaran dimulai. (https://www.youtube.com/channel/UCPSmuF3zLAMUGwm2h1ZK50A/videos)
1 Sub CPMK: 1. Tugas dan fungsi manajer keuangan Active 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan Ross,
Menekankan pada 2. Implikasi keuangan sebagai Lecturing + Menjelaskan aktivitas dan tujuan Bab 1 & 2
“value creation” konsekuensi bentuk badan isi BRP pengelolaan keuangan,
sebagai tujuan Collaborative sebagai
yang hendak usaha yang berbeda Learning kontrak lingkungan keuangan,
dicapai. 3. Tujuan pengelolaan antara dan para pemangku
keuangan dosen kepentingan.
Adanya potensi 4. Benturan kepentingan dengan
“agency problem” mahasiswa
Ikut menyertai antara pemilik dan Mampu menjelaskan isi
perjalanan untuk pengelola L: dan makna neraca
mencapai tujuan. 5. Peran pasar uang dan Me-review keuangan, rugi laba, pajak
pasar modal dalam laporan perusahaan, dan arus kas.
Cashflows & pengelolaan keuangan keuangan
market value perusahaan
sebagai dasar U: Sikap
value creation, 6. Perbedaan antara nilai buku mahasiswa
bukan profit & dan nilai pasar dan harapan
book value. 7. Perbedaan antara laba bersih dan dosen
arus kas bersih
8. Perbedaan antara tarif pajak rata –
rata dan tarif marjinal
9. Menyusun arus kas perusahaan
dengan menggunakan sumber
informasi laporan keuangan
2 Sub CPMK: 1. Sumber dan penggunaan kas versus Experiential 150 menit O: 7% Mampu menganalisis rasio Ross,
Menekankan pada laporan arus kas Learning + Menjelaskan rasio keuangan dan Dupont Bab 3
materi mengenai 2. Menyeragamkan laporan keuangan materi Chart.
evaluasi kinerja Collaborative terkait
keuangan agar dapat dibandingkan dengan satu Learning evaluasi
perusahaan. sama lain kinerja
3. Menghitung dan menginterpretasikan keuangan
perusahaan
rasio-rasio keuangan
4. Menggunakan market ratio (PEG, L:
P/E, dan Tobin’s Q) sebagai Analisis
indikator profitabilitas perusahaan laporan
keuangan
5. Menggunakan Dupont Chart dan
untuk mengetahui faktor faktor U:
penentu profitabilitas perusahaan Mahasiswa
6. Kekurangan dan kelemahan mempresenta
informasi dari laporan keuangan sikan solusi
dari latihan
soal dan
diberi
feedback
3 Sub CPMK: 1. Perencanaan keuangan jangka panjang Experiential 150 menit O: 7% Mampu menyusun proyeksi Ross,
Perencanaan 2. Menggunakan metode percentage of Learning + Menjelaskan memperkirakan kebutuhan Bab 4
keuangan jangka sales materi dana dalam rangka
panjang dan Collaborative
3. Menghitung kebutuhan dana Learning terkait menyusun perencanaan
pertumbuhan
perusahaan. eksternal (EFN) untuk perencanaan keuangan perusahaan yang
mendukung pertumbuhan keuangan tumbuh dalam jangka
perusahaan panjang.
jangka
4. Dampak kebijakan struktur
permodalan dan kebijakan panjang
dividen terhadap daya tumbuh
perusahaan L:
Menyusun
proyeksi
kebutuhan
dana jangka
panjang
perusahaan

U:
Mahasiswa
mempresenta
sikan solusi
dari latihan
soal dan
diberi
feedback
4 Sub CPMK: 1. Menghitung future value dan present Experiential 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan dan Ross,
Perhitungan value arus kas tunggal Learning + Menjelaskan mengaplikasikan rumus Bab 5 & 6
present value dan 2. Menghitung return suatu investasi umum dan rumus rumus
future value arus Collaborative materi
3. Menghitung jumlah periode Learning terkait time khusus ke berbagai jenis
kas tunggal dan investasi jika telah diketahui/
arus kas majemuk. value of transaksi keuangan,
ditetapkan present value, future value Presentasi termasuk menggunakan
dan tingkat bunga Tugas money
(Basic of valuation: kalkulator dan Microsoft
Time Value of Excel.
Money & 4. Menyelesaikan masalah masalah time L:
Discounted Cash value of money dengan memakai Menggunaka
Flow) program Excel n rumus
5. Menghitung future value dan present umum dan
value arus kas majemuk khusus pada
6. Menghitung cicilan hutang transaksi
7. Menghitung tingkat bunga hutang keuangan
8. Berbagai penyebutan atau istilah
untuk tingkat bunga U:
9. Cara melunasi atau mengamortisasi Mahasiswa
mempresenta
hutang sikan solusi
dari latihan
dan diberi
feedback
5 Sub CPMK: 1. Jenis dan fitur obligasi Experiential 150 menit O: 7% Mampu menghitung nilai Ross,
Valuasi obligasi dan 2. Harga versus nilai intrinsik Learning + Menjelaskan obligasi dan saham. Bab 7 & 8
saham. obligasi dan mengapa materi terkait
Collaborative
berfluktuasi Learning valuasi
3. Rating obligasi dan obligasi dan
maknanya saham
4. Dampak inflasi terhadap
tingkat bunga L:
5. Term structure tingkat bunga Menghitung
dan yang mempengaruhi nilai obligasi
besaran yield obligasi dan saham
6. Bagaimana harga saham
dipengaruhi oleh pembayaran U:
dividen dan tingkat Mahasiswa
pertumbuhan dividen mempresentas
7. Menghitung harga saham ikan solusi
menggunakan model dari latihan
pertumbuhan dividen soal dan
diberi
feedback

6 Sub CPMK: 1. Menghitung net present Experiential 150 menit O: 7% Mampu menghitung, Ross,
Berbagai value (NPV) dan memahami Learning + Menjelaskan membedakan dan Bab 9
kriteria investasi kelebihan & kekurangannya memilih berbagai kriteria
dalam konsep Collaborative materi terkait
penganggaran modal. 2. Menghitung profitability Learning konsep investasi dalam konsep
Index, memahami kelebihan penganggaran penganggaran modal.
& kekurangannya, serta Presentasi Tugas
modal
keterkaitannya dengan NPV
3. Menghitung internal rate of L:
return dan memahami Menghitung
kelebihan & kekurangannya dan memilih
4. Menghitung modified kriteria
internal rate of return dan investasi
memahami kelebihan & dengan benar
kekurangannya
5. Menghitung payback dan U:
discounted payback serta Mahasiswa
memahami kelemahannya mempresentas
6. Menghitung accounting rates ikan solusi
of return dan memahami dari latihan
kekurangannya soal dan
7. Memahami mengapa NPV diberi
feedback
adalah kriteria yang
terbaik
7 Sub CPMK: 1. Bagaimana menentukan arus Experiential O: 7% Mampu mengidentifikasi Ross,
Arus kas relevant dan kas yang relevan dalam Learning + Menjelaskan dan merinci komponen arus Bab 10
incremental dalam usulan proyek investasi kas dalam konsep
proses penganggaran Collaborative materi terkait penganggaran modal.
(project proposal) Learning arus kas
modal.
2. Menggunakan proforma penganggaran
laporan keuangan
modal.
3. Menggunakan modal kerja
bersih dan penyusutan
4. Berbagai metode menghitung L:
operating cash flow Mengidentifik
5. Beberapa variasi ilustrasi asi dan
merinci
kasus-kasus usulan proyek
komponen
arus kas

U:
Mahasiswa
mempresentas
ikan solusi
dari latihan
soal dan
diberi
feedback

Ujian Tengah Semester (UTS)

(14 Oktober - 24 Oktober)
8 Sub CPMK: 1. Menghitung dan Active 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan Ross,
Menganalisis dan menginterpretasikan scenario Lecturing + Menjelaskan sensitivitas besaran NPV Bab 11
mengevaluasi analysis suatu usulan proyek materi terkait melalui analisis scenario,
keandalan (reliability) Collaborative analisis sensitivitas
investasi Learning reliability (variable tunggal), analisis
hasil perhitungan arus
kas dan NPV. 2. Menghitung dan hasil titik impas (break-even),
menginterpretasika perhitungan dan analisis DOL.
n arus kas dan
sensitivity analysis suatu NPV
usulan proyek investasi Mampu menggunakan
konsep capital rationing
3. Menghitung, dan L: dalam situasi keterbatasan
mengaplikasikan Menjelaskan anggaran investasi.
Accounting/Cash/Financial dan
Break-Even Points untuk menghitung
usulan proyek investasi sensitivitas
4. Menghitung dan besaran
mengaplikasikan Degree of NPV
Operating Leverage pada
U:
Mahasiswa
mempresentas
ikan solusi
dari latihan
 usulan proyek investasi soal dan
5. Menggunakan capital diberi
rationing untuk feedback
menerima atau menolak
usulan (proyek) investasi
yang NPVnya positif
9 Sub CPMK: 1. Menghitung expected returns Active 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan Ross,
Imbal hasil, risiko, & variances investasi tunggal Lecturing + Menjelaskan dampak diversifikasi surat Bab 12 & 13
dan security market 2. Memahami risk-return trade- berharga.
line/CAPM. Collaborative materi terkait
off Learning risiko dan Mampu menjelaskan total
3. Memahami investasi pada CAPM risk vs systematic risk,
portfolio dalam rangka menjelaskan
4. Memahami expected vs un- L: risiko yang digunakan
expected returns dalam mengevaluasi surat
Menjelaskan berharga menggunakan
5. Memahami risiko sistematis konsep risiko teori CAPM.
vs non-sistematis dan
6. Memahami dampak diversifikasi
diversifikasi terhadap risiko surat berharga
portfolio
7. Memahami risiko sistematis U:
(Beta)
8. Memahami security market Mahasiswa
line (CAPM) mempresentas
ikan solusi
dari latihan
soal dan diberi
feedback
10 Sub CPMK: 1. Menghitung cost of equity Active 150 menit O: 7% Mampu menghitung Ross,
Biaya modal dan capital (DDM vs SML) Lecturing + Menjelaskan WACC, baik melalui Bab 14 & 16
struktur permodalan. 2. Menghitung cost of debt pendekatan DDM maupun
Collaborative materi terkait SML.
3. Menghitung cost of preferred Learning biaya modal
stock dan struktur Mampu menjelaskan EPS
4. Menghitung weighted Presentasi Tugas permodalan vs EBIT Analysis.
average cost of capital
(WACC) Mampu menjelaskan
L: Static Trade-off Theory
5. Menggunakan dan Pecking-Order
Menghitung
weighted average cost Theory.
WACC
of capital
dengan DDM
6. Dampak financial leverage
terhadap arus kas dan cost of & SML serta
equity menjelaskan
7. Dampak beban pajak dan EPS vs EBIT
kebangkrutan terhadap analysis
pemilihan struktur modal
U:
Mahasiswa
mempresentas
ikan solusi
dari latihan
soal dan diberi
feedback
11 Sub CPMK: 1. Early Stage Experiential 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan Ross,
Sumber permodalan. Financing: Venture Learning + Menjelaskan berbagai sumber permodalan Bab 15
Capital dikaitkan dengan tahap
Collaborative materi terkait pertumbuhan dan
2. Go Public, Stocks and other Learning sumber perkembangan perusahaan.
securities permodalan
Presentasi Tugas
L:
Menjelaskan
sumber
permodalan
yang
digunakan
oleh
perusahaan

U:
Mahasiswa
mempresentas
ikan solusi
dari latihan
soal dan diberi
feedback

12 Sub CPMK: 1. Jenis dividen dan cara Experiential 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan jenis, Ross,
Konsep dan kebijakan pembayarannya Learning + Menjelaskan cara pembayaran dan Bab 17
dividen. 2. Isu penting disekitar kebijakan materi terkait kebijakan dividen.
Collaborative
pembayaran dividen Learning kebijakan
3. Perbedaan cash dividends dividen • Cash Dividend
dan stock dividends Presentasi Tugas • High Dividend Payout
4. Stock repurchases sebagai • Low Dividend Payout
L:
alternatif terhadap • Stock Dividend
Menjelaskan
pembayaran dividen • Stock Split
jenis dan cara
pembayaran • Stock Repurchase
dividen • Dividends in Kind

U:
Mahasiswa
mempresentas
ikan solusi
dari latihan
soal dan diberi
feedback
13 Sub CPMK: 1. Komponen siklus kas Experiential 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan Ross,
Manajemen modal kerja 2. Pro dan kontra Learning + Menjelaskan pentingnya mengelola Bab 18
dan pembiayaan modal kebijakan penyediaan modal kerja dan faktor-
jangka pendek. Collaborative materi terkait faktor yang terkait dengan
dana jangka pendek Learning modal kerja
3. Menyusun anggaran kas modal kerja, mengingat
modal kerja adalah asset
4. Berbagai pilihan sumber dana L: yang paling penting
jangka pendek Menjelaskan dikelola dalam jangka
5. Menyusun rencana keuangan pendek untuk menjaga
konsep model likuiditas keuangan
jangka pendek kerja perusahaan.
U:
Mahasiswa
mempresentas
ikan solusi
dari latihan
soal dan diberi
feedback

14 Sub CPMK: 1. Bagaimana mengelola kas Experiential 150 menit O: 7% Mampu menjelaskan Ross,
● Manajemen kas dan 2. Ciri-ciri berbagai surat Learning + teknik pengelolaan kas Bab 19 plus
Menjelaskan Appendices
investasi jangka berharga jangka pendek menggunakan model BAT
pendek. Collaborative materi terkait dan Miller-Orr.
● Manajemen piutang 3. Menggunakan Model BAT Learning manajemen Bab 20
dan stok/persediaan dan Model Miller-Orr dan kas, piutang, Mampu mengidentifikasi
barang. memahami perbedaan asumsi Presentasi Tugas dan berbagai jenis sumber dana
yang digunakan jangka pendek.
persediaan
4. Isu penting mengenai barang Mampu
pengelolaan kredit menjelaskan teknik
5. Dampak dari cash discounts L: dan kebijakan
6. Mengevaluasi usulan pengelolaan
Menjelaskan piutang.
kebijakan pemberian kredit teknik
7. Komponen analisis kredit
pengelolaan Mampu menjelaskan Model
8. Komponen penting EOQ untuk pengelolaan
pengelolaan persediaan kas, piutang
stock atau persediaan
9. Menggunakan Model EOQ dan barang.
untuk menghitung level persediaan
persediaan yang optimal barang

U:
Mahasiswa
mempresentasi
kan solusi dari
latihan soal
dan diberi
feedback

Ujian Akhir Semester (UAS)

 (13 Desember - 22 Desember)
E. Rancangan Tugas dan Latihan
Minggu Nama Tugas Sub CPMK/Sub CLO Penugasan Ruang Lingkup Cara Batas Luaran
Ke Kemampuan Akhir Tahap Pengerjaan Waktu Tugas
Pembelajaran Yang Dihasilkan

1 Tidak ada tugas Mampu menjelaskan aktivitas ● Merangkum Bab 1 & 2 Bab 1 Collaborative Sampai dengan akhir Laporan
khusus sebelum dan tujuan pengelolaan keuangan, ● Mengerjakan soal Buku Soal 1, 6, 7, 12 Learning jam kuliah Individu
tatap muka, ini lingkungan keuangan dan para Teks sesuai Sub CPMK
adalah jadwal pemangku kepentingan. Bab 2
pertemuan Soal 17, 18, 23, 24
pertama. Mampu menjelaskan isi dan
makna laporan keuangan, pajak
perusahaan, dan arus kas.

2 Mengevaluasi Mampu menganalisis rasio-rasio Sebelum tatap muka: Bab 3 Experiential & Sampai dengan akhir Laporan
kinerja keuangan keuangan dan Dupont Chart. ● Merangkum Bab 3 Soal 26 – 30 Collaborative jam kuliah Individu
perusahaan. ● Mengerjakan Soal Bab 3 Learning
Buku Teks sesuai Sub
CPMK sebagai
Homework

3 Menghitung Mampu menyusun proyeksi Sebelum tatap muka: Bab 4 Experiential & Sampai dengan akhir Laporan
EFN keuangan dan memperkirakan ● Merangkum Bab 4 Soal 24 – 28 Collaborative jam kuliah
● Mengerjakan Soal Bab 4 Individu
menggunakan kebutuhan dana dalam rangka Learning
“% of sales”. menyusun perencanaan keuangan Buku Teks sesuai Sub
perusahaan yang tumbuh dalam CPMK sebagai
jangka panjang. Homework

4 Menghitung FV, Mampu menjelaskan dan Sebelum tatap muka: Bab 5 Experiential & Sampai dengan akhir Laporan
PV, r, n mengaplikasikan rumus umum ● Merangkum Bab 5&6 Soal 16 – 20 Collaborative jam kuliah Individu
menggunakan dan rumus khusus ke berbagai jenis ● Mengerjakan Soal Bab Learning
rumus-rumus transaksi keuangan, termasuk 5&6 Buku Teks sesuai Bab 6
yang telah menggunakan kalkulator dan Excel. Sub CPMK sebagai Soal 72 – 78
dipelajari. Homework

5 Menghitung nilai Mampu menghitung nilai Sebelum tatap muka: Bab 7 Experiential & Sampai dengan akhir Laporan
intrinsik obligasi (intrinsik) obligasi dan ● Merangkum Bab 7&8 No 21, 22, 32-34 Collaborative jam kuliah Individu
dan saham saham. ● Mengerjakan Soal Ba Learning
menggunakan 7&8 Buku Teks sesuai Bab 8
Sub CPMK sebagai
berbagai alternatif Homework No 24, 33, 34, 36, 37
rumus sesuai
karakteristik
sekuritasnya.
6 Menghitung, Mampu menghitung, membedakan Sebelum tatap muka: Bab 9 Experiential & Sampai dengan akhir Laporan
membandingkan, dan memilih berbagai kriteria ● Merangkum Bab 9 Soal 16, 19, 24, 26 Collaborative jam kuliah Individu
dan memilih investasi dalam konsep ● Mengerjakan Soal Bab 9 Learning
proyek investasi penganggaran modal. Buku Teks sesuai Sub
yang layak, CPMK sebagai
menggunakan Homework
berbagai
alternatif kriteria
yang tersedia.

7 Mengidentifikasi, Mampu mengidentifikasi dan Sebelum tatap muka: Bab 10 Experiential & Sampai dengan akhir Laporan
menyusun, dan merinci komponen arus dalam ● Merangkum Bab 10 Self-Test 10.1 Collaborative jam kuliah Individu
menghitung konsep penganggaran modal. ● Mengerjakan Soal Bab Soal 25, 28, 30, 31 Learning
“total cash- flows” 10 Buku Teks sesuai Sub
sebagai dasar CPMK sebagai
analisis investasi. Homework

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Tidak ada tugas Mampu menjelaskan sensitivitas ● Merangkum Bab 11 Bab 11 Experiential & Sampai dengan akhir Laporan
khusus sebelum besaran NPV melalui analisis ● Mengerjakan Soal Buku Soal 5, 6, 19, 25 - 30 Collaborative jam kuliah Individu
tatap muka, ini Teks sesuai Sub CPMK Learning
skenario, analisis sensitivitas
adalah jadwal (variabel tunggal), analisis titik
pertemuan impas (break-even), dan analisis
pertama, yaitu DOL.
saat jadwal
kuliah minggu ke Menggunakan konsep capital
1. rationing dalam situasi
keterbatasan anggaran investasi.

9 Menghitung Mampu menjelaskan total risk Sebelum tatap muka: Bab 12 Experiential & Sampai dengan Laporan
return & risk vs systematic risk, dalam rangka ● Merangkum Bab 12 & 13 Soal 7-10, 13-17 Collaborative akhir jam kuliah Individu
portfolio, dan menjelaskan risiko yang digunakan ● Mengerjakan Soal Buku Learning
memperkirakan dalam mengevaluasi surat berharga Teks sesuai Sub CPMK Bab 13
garis SML sebagai melalui CAPM. sebagai Homework Soal 17, 18, 20-23,
dasar penentuan 25-27
expected return
berdasarkan risiko
pasar.
10 Menghitung WACC Mampu menghitung WACC, Sebelum tatap muka: Bab 14 Experiential & Sampai dengan Laporan
dengan dan tanpa baik melalui pendekatan ●Merangkum Bab 14 & 16 Soal 15, 20, 29 Collaborative akhir jam kuliah Individu
mempertimbangkan DDM maupun SML. ●Mengerjakan Soal Buku Learning
risiko pasar. Teks sesuai Sub CPMK Bab 16
Mampu menjelaskan EPS vs sebagai Homework Soal 6, 13, 16, 17, 23,
Memilih sumber EBIT Analysis. 24
utang atau ekuitas
menggunakan EPS- Mampu menjelaskan Static
EBIT Analysis. Trade-off Theory dan Pecking-
Order Theory.

11 Mampu menjelaskan berbagai Sebelum tatap muka: Bab 15 Experiential & Sampai dengan Laporan
sumber permodalan dikaitkan ●Merangkum Bab 15 Soal 2, 5, 9 Collaborative akhir jam kuliah Individu
dengan tahap pertumbuhan dan ●Mengerjakan Soal Buku Learning
perkembangan perusahaan. Teks sesuai Sub CPMK
sebagai Homework

12 Mampu menjelaskan Sebelum tatap muka: Bab 17 Experiential & Sampai dengan Laporan
jenis, cara pembayaran ●Merangkum Bab 17 Soal 7-12, 15, 16 Collaborative akhir jam kuliah Individu
dan kebijakan dividen. ●Mengerjakan Soal Buku Learning
− Cash Dividend Teks sesuai Sub CPMK
− High Dividend Payout sebagai Homework
− Low Dividend Payout
− Stock Dividend
− Stock Split
− Stock Repurchase
− Dividends in Kind

13 Menyusun anggaran Mampu menjelaskan pentingnya Sebelum tatap muka: Bab 18 Experiential & Sampai dengan Laporan
kas, sebagai dasar mengelola modal kerja dan ●Merangkum Bab 18 Soal 3-8, 10, 12, 13, 15, Collaborative akhir jam kuliah Individu
perencanaan faktor-faktor yang terkait ●Mengerjakan Soal Buku 17 Learning
keuangan jangka dengan modal kerja, mengingat Teks sesuai Sub CPMK
pendek. modal kerja adalah aset yang sebagai Homework
paling penting untuk dikelola
untuk menjaga likuiditas
keuangan perusahaan.
14 Menghitung Mampu menjelaskan Teknik Sebelum tatap muka: Bab 19 Experiential & Sampai dengan Laporan
kebutuhan kas, pengelolaan kas menggunakan ●Merangkum Bab 19 plus Appendix 2-5, 6-9, 10 Collaborative akhir jam kuliah Individu
menetapkan model BAT dan Miller-Orr. Appendix & bab 20 plus Learning
kebijakan piutang Appendix
dan menghitung Mampu mengidentifikasi ●Mengerjakan Soal Buku
besarnya persediaan berbagai jenis sumber dana Teks sesuai Sub CPMK Bab 20
dalam upaya jangka pendek. sebagai Homework
mengoptimalkan Soal 10-17, 20
investasi pada Mampu menjelaskan teknik dan
modal kerja. kebijakan pengelolaan piutang. Appendix 1-5
Mampu menjelaskan Model
EOQ untuk pengelolaan stok
atau persediaan barang.

UJIAN AKHIR SEMESTER

F. Metodologi Pembelajaran

Metode pengajaran menggunakan active lecturing dan collaborative learning, dimana mahasiswa
mencapai tujuan pembelajaran melalui diskusi dan menyelesaikan kasus dan masalah yang terkait
dengan bimbingan dari dosen. Masalah dan kasus diambil dari text book atau sumber lainnya.
Kemudian, experiental learning didapatkan dari pengerjaan homework oleh masing-masing
mahasiswa.

Partisipasi :
Secara individu, setiap mahasiswa wajib berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan
belajar mengajar, dalam bentuk :
1. Menanyakan pertanyaan sesuai dengan pokok bahasan.
2. Menyiapkan diri untuk menjawab pertanyaan.
3. Mendiskusikan isu yang berhubungan dengan pokok bahasan.

Agar memenuhi persyaratan, mahasiswa harus merangkum buku referensi dan bahan lain
yang disediakan.

Kehadiran :
Minimum 80% dari total perkuliahan :
1. Maksimal 3 kali tidak hadir tanpa alasan.
2. Mahasiswa yang hadir 15 menit setelah kelas dimulai dianggap tidak hadir.

Rangkuman dan Homework :

Rangkuman dan Homework dikerjakan oleh masing-masing mahasiswa dengan tulisan tangan.
Rangkuman dan Homework di scan dan diunggah di EMAS2.

G. Metode Penilaian Sesuai dengan Capaian Pembelajaran

No Deskripsi Bobot Penilaian (%)

1 Ujian Tengah Semester 30
2 Ujian Akhir Semester 30
3 Homework (PR) 10
4 Partisipasi 15
5 Asistensi 15
Total 100

H. Jadwal Asistensi
Asistensi diadakan sebanyak 12 kali dalam satu semester. Asisten akan memberikan tugas, PR,
dan kuis yang bobotnya telah ditentukan di poin sebelumnya

I. Buku Bacaan Rujukan

Buku Wajib :
Ross, Stephen A.;Westerfield,Randolph W.; Jordan, Bradford D; Lim, Joseph; dan Tan, Ruth.
Fundamentals of Corporate Finance. 13th Edition. New York: McGraw-Hill Companies Inc. (2022).

Buku Anjuran :
Keown, Arthur J., John D. Martin., J. William Petty and David F. Scott, JR. Financial Management:
Principles and Applications. 12th ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. (2014).
J. Plagiarisme

Plagiarisme adalah memasukan kata-kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau seluruhnya tanpa
menyebutkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukan kata-kata/kalimat dari penulis lain, harus
disebutkan sumbernya. Plagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh
pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin (mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-
lain. Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukan kata- kata/kalimat/ide sendiri
yang berasal dari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa menyebutkan
sumbernya.

Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di buku
Pedoman FEB UI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan sanksi jika
melakukan plagiarisme. Sanksi jika melakukan plagiarisme :
▪ Satu Kali, sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F
▪ Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai E

K. Statement of Authorship

Untuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan Statement of Authorship pada bagian depan
dari makalah/paper yang ditulis.

Statement of Authorship

Saya/kami yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas terlampir adalah
murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain yang saya/kami gunakan
tanpa menyebutkan sumbernya.

Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas pada mata
ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan dengan jelas
bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya.

Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak dan
atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme.

Nama :
NPM :
Tandatangan :
Mata ajaran :
Judul makalah/tugas :
Tanggal :
Dosen :
(dibuat oleh seluruh masing-masing mahasiswa)