T-test for Two

Independent Sample
Tim Asdos Statistika Inferensial
 Independent-measures
research design
Desain Penelitian yang menggunakan kelompok peserta terpisah untuk
setiap kondisi treatment (atau untuk setiap populasi).
 ONE TWO
Tailed Tailed

VS.
Memiliki ARAH TIDAK memiliki ARAH
Keyword : PENURUNAN/ Keyword : PENGARUH
PENINGKATAN Lebih SULIT signifikan
Lebih MUDAH signifikan
 Peneliti membagi 100 mahasiswa ke dalam 2 kelompok:
Contoh Kelompok 1 : belajar di tempat yang berisik
Kelompok 2 : belajar di tempat yang hening

Peneliti ingin melihat apakah Peneliti ingin melihat apakah Peneliti ingin melihat
belajar dalam ruangan hening belajar dalam ruangan hening PENGARUH belajar dalam
dapat MENINGKATKAN dapat MENURUNKAN ruangan hening terhadap
konsentrasi belajar konsentrasi belajar konsentrasi belajar
 Langkah Uji
Hipotesis

STEP 1 STEP 2
Rumuskan Hipotesis Tentukan Level of Significance
(H0 dan H1) (LOS) dan Nilai Critical (t Tabel)

STEP 3 STEP 4
Hitung nilai T- Statistik (t hitung) Interpretasi dan Kesimpulan
 Step 1 - Rumuskan Hipotesis
Two Tailed Hypothesis

H0 : Tidak ada perbedaan antara mean kelompok 1 dengan mean kelompok 2

di populasi

H1 : Terdapat perbedaan antara mean kelompok 1 dengan mean kelompok 2

di populasi
 Step 1 - Rumuskan Hipotesis
One Tailed Hypothesis

H0 : Mean kelompok 1 tidak lebih tinggi/rendah dibandingkan kelompok 2 di populasi

H1 : Mean Kelompok 1 lebih tinggi/rendah dibandingkan kelompok 2 di populasi

Step 2 - Tentukan LOS & T-crit

Gunakan LOS (Alpha Level) 0.05 atau 0.01

Hitung df

Lihat nilai t-critical di tabel B.2 Gravetter

Contoh

Peneliti ingin mengetahui PENGARUH

kondisi ruangan hening terhadap tingkat
konsentrasi belajar mahasiswa.
Kelompok 1 (tempat yang berisik)
= 8 partisipan
Kelompok 2 (tempat yang hening)
= 8 partisipan

df = df1 + df 2
= (n1 - 1) + (n2 - 1)
2.145
= (8-1) + (8-1)
= 14

Nilai t-crit = +/- 2.145

Step 3 - Hitung Nilai T-Statistik
Hitung Nilai Pool Variance

Hitung Standard Error

Hitung T-Statistik
 Contoh
Data tambahan:
M kelompok tempat yang berisik = 10 dan M kelompok tempat yang hening = 8.
SS kelompok tempat yang berisik adalah 30 dan SS kelompok tempat yang hening
adalah 40.
 Step 4 - Interpretasi & Kesimpulan

→
Jika t-statistical > t-critical H0 ditolak, signifikan
Interpretasi: Terdapat perbedaan mean yang signifikan antara 2
kelompok

→
Jika t-statistical < t-critical H0 gagal ditolak, tidak signifikan
Interpretasi: Terdapat perbedaan mean yang tidak signifikan
antara 2 kelompok
 Step 4 - Interpretasi & Kesimpulan
Kesimpulan (Two-tailed): Penelitian dilakukan untuk melihat apakah terdapat
perbedaan pada kedua mean populasi. Hasilnya menunjukkan bahwa
terdapat/tidak terdapat perbedaan mean yang signifikan pada kedua kelompok di
populasi. Hasil menunjukkan efek yang besar/sedang/kecil (jika signifikan)

Kesimpulan (One-tailed): Penelitian dilakukan untuk melihat apakah (IV)

meningkatkan/menurunkan (DV). Hasilnya menunjukkan bahwa ada/tidak ada
peningkatan/penurunan yang signifikan. Hasil menunjukkan efek yang
besar/sedang/kecil (jika signifikan).

( t(df) = ... , p </> 0.05, d = ... , r^2 = ... , two-

tailed/one-tailed, CI )
 Contoh
Interpretasi

t-critical = +/- 2.145 dan t-statistical = 1.8

→
Jika t-statistical < t-critical H0 gagal ditolak, tidak signifikan.

Kesimpulan

Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh kondisi ruangan

hening terhadap tingkat konsentrasi belajar mahasiswa Hasilnya
menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan mean yang
signifikan pada kedua kelompok di populasi, t(14) = 1.8, p > 0.05,
two-tailed.
 Effect Size
Cohen’s Estimated d
d < 0.2 →small
0.2 < d < 0.8 → medium
d > 0.8 →large
Explained Variance and r2
0.01 < r2 < 0.09 → small effect
0.09 < r2 < 0.25 → medium effect
r2 > 0.25 → large effect
Confidence Interval
Q&A
Session
YUK TANYA, MALU BERTANYA SESAT DI UJIAN :’)
Thank
You!