Jawapan Modul Latihan Buku Teks Praktis Kendiri BM Tahun 5

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5
0
Koleksi Cikgu Rose
Tema 1 : Kemasyarakatan
Kemasyarakatan / Buku Teks m/s 1
1. Yang Berhormat melancarkan Program Bank Rezeki Bergerak di perkarangan Dewan Utama
Taman Seri Damai.
2. Orang ramai yang hadir bertepuk tangan ketika acara memotong riben sebagai tanda sokongan.
3. Sebuah van Program Bank Bergerak diletakkan di hadapan dewan.
4. Tiga orang lelaki mengecat kerusi taman supaya nampak menarik.
5. Afifi dan rakan-rakannya belajar taekwando bersama-sama
( murid boleh membina ayat lain yang bersesuaian)
Rakan Taman / Buku Teks m/s 2
Tinesh : Tujuan penubuhan Rakan Taman Seri Damai adalah untuk mengeratkan hubungan
masyarakat taman melalui penganjuran pelbagai aktiviti.
Bank Rezeki Bergerak / Buku Teks m/s 3
Maklumat Tersurat Respons

Program ini dapat meringankan bebanan Kita mestilah sentiasa membantu
golongan miskin, orang kurang upaya, golongan miskin, orang kurang upaya,
penghuni rumah anak yatim dan penghuni anak yatim dan orang tua bagi
rumah orang tua. meringankan kesusahan mereka.
Mengkategorikan barangan keperluan Kita perlu menyenaraikan jenis barangan
harian untuk disalurkan kepada Bank keperluan harian yang hendak disalurkan
Rezeki Bergerak. kepada Bank Bergerak.
Makanan yang boleh disumbangkan Kita boleh memberi sumbangan barangan
termasuklah beras, biskut, telur, buah- keperluan harian ini kerana barangan ini
buahan dan sayur-sayuran. merupakan makanan asas.
Program ini daoat dilaksanakan dengan Kita hendaklah memberikan kerjasama
jayanya kerana kesepakatan yang kukuh bagi melancarkan program
oleh semua penduduk. kemasyarakatan yang dijalankan.
Projek Alam Hijau / Buku Teks m/s 4
• Murid menulis tulisan berangkai
Susah Senang Kita Bersama / Buku Teks m/s 5

Peribahasa Maksud
Susah hati sudah putus harapan untuk
meneruskan kehidupan
Bulat kata perasaan lega
Bagai layang-layang terputus bimbang
talinya
Lapang dada kata sepakat
Hati emas sangat cepat
Pantas macam kilat pengagihan secara adil atau
sama banyak.
Berat sama dipikul, orang yang sangat baik hati
ringan sama dijinjing
Hati gajah sama dilapah, saling menolong ketika senang
Hati kuman sama dicecah atau susah
Cepat kaki , ringan tangan rajin dan giat berusaha / sangat
cekap dan suka menolong
1
Koleksi Cikgu Rose
Pusat Transit / Buku Teks m/s 6
orang – lelaki / perempuan / wanita / ibu / abang / kakak / adik

Binatang - kucing / burung merpati
Benda – rumah / kereta / van / sekolah / meja / kerusi / motosikal / pinggan/ pondok
tandas / kipas
Kami Sepakat / Buku Teks m/s 7
Tinesh : Benar , Afifi. Tentu penduduk Taman Seri Damai bangga memakainya.
Afifi : Slogan “ Maufakat Merealisasikan Hasrat” bermaksud sesuatu perkara perlu
dipersetujui ramai untuk dilaksanakan bagi mencapai hasrat.
Tinesh : Penduduk perlu memakai baju itu kerana baju itu menunjukkan identity kesepakatan
Taman Seri Damai.
Kita Boleh / Buku Teks m/s 8

Peserta mesti menjaga kesihatan Peserta dapat mengelakkan kemalangan
sebelum perlumbaan agar dapat daripada berlaku.
mengekalkan tumpuan yang baik
semasa perlumbaan.
Peserta perlu memakai pakaian yang Peserta dapat menunggang basikal
sesuai semasa menunggang basikal. dengan selesanya.
Menggunakan basikal yang selamat dan Dapat menjamin keselamatan dan
sesuai dengan fizikal penunggang. keseimbangan penunggang basikal.
Peserta perlu peka akan peraturan dan Penyertaan akan terbatal jika kita
undang-undang semasa berlumba. mematuhi peraturan.
Peserta perlu bertimbang rasa dan Berpegang pada semangat kesukanan
bertanggungjawab. yang tinggi.
Peserta perlu berhemah tinggi. Hormat-menghormati antara satu sama
lain.
Sepakat Jaga Kebersihan / Buku Teks m/s 9
Afifi : Kawasan sasaran bukan di kawasan perumahan sahaja kerana kawasan yang lain
juga termasuk dalam kawasan kediaman kita. Kita juga menggunakan tempat-tempat
tersebut.
Tinesh : Aktiviti sebegini dapat mengeratkan hubungan kejiranan kerana melibatkan semua
penduduk taman dan kita dapat mengenali dan beramah mesra dengan jiran kita.
Kai Jun ; Pada pendapat saya, aktiviti ini sesuai diadakan pada hari Ahad kerana hari tersebut
ialah cuti hujung minggu.
Afifi : Tujuan pelantikan ketua bagi setiap kumpulan adalah untuk melancarkan aktiviti
yang dijalankan.
Tinesh : Aktiviti ini sesuai dijalankan secara berkumpulan kerana dapat menyiapkan kerja
dengan cepat dan menanamkan sikap bekerjasama dalam kalangan masyarakat.
Pasukan Kompang / Buku Teks m/s 10
Syair ini mengisahkan semangat pasukan kompang penduduk Taman Seri Damai dalam mencari ilmu.
Mereka ikhlas dalam memberikan persembahan. Berkat kerjasama dan kesatuan hati membuahkan
kejayaan kumpulan kompang Seri Mahsuri.
2
Koleksi Cikgu Rose
Ilham Kami / Buku Teks m/s 11
Kata Nama Khas

Blog Kreatif dan Inovasi Taman Rekreasi Taman Seri
Damai
Si Tompok Majlis Bandaran Johor Bahru
Taman Seri Damai Pak Cik Nazri
Mohd Faris bin Ramli Kampung Sentosa , Merlimau
Melaka
Bina Ayat
1. Penduduk Taman Seri Damai sentiasa bersepakat dan bekerjasama.
2. Penduduk Taman Seri Damai bekerjasama dengan Majlis Bandaraya Johor Bahru dalam
aktiviti gotong-royong.
3. Pak Cik Nazri mengikuti kursus membuat bangku daripada tayar lama.
4. Kai Jun ketawa melihat gelagat Si Tompok yang ceria bermain.
5. Encik Mohd Faris bin Ramli merupakan usahawan yang kreatif.
6. Afifi dan Encik Nazri melayari Blog Kreatif dan Inovasi.
Usaha Kita Bersama / Buku Teks m/s 12
1. tuanku 5. tuanku
2. patik 6. itu
3. Beta 7. Beta
4. patik
Kata ganti Kata ganti Kata ganti nama

nama diri nama tanya tunjuk
saya siapa sana
kami mana sini
kita apa situ
mereka itu
beta ini
baginda
tuanku
patik
Buku Teman Setia / Buku Teks m/s 13
Afifi : Ya, Tinesh. Antara aktiviti yang akan dijalankan termasuklah Dekad Membaca Kebangsaan
( 2021-2030) , kempen membaca kepada pengguna tren, pembinaan pusat membaca di
setiap pusat perumahan rakyat, capaian digital untuk golongan kurang upaya, lorong
buku dan perpustakaan terapung di pinggiran Sungai Gombak.
Kai Jun : Capaian digital untuk golongan kurang upaya memudahkan golongan ini melayari
laman sesawang untuk mendapatkan maklumat yang dikehendaki.
Afifi : Ya, saya yakin tahap pembacaan dalam kalangan masyarakat akan meningkat
dalam tempoh tersebut. Hal ini dikatakan demikian kerana masyarakat mulai sedar
akan pentingnya amalan membaca untuk kefahaman ilmu bagi segenap lapisan.
3
Koleksi Cikgu Rose
Buku Teman Setia / Buku Teks m/s 14 & 15
Maklumat Maklumat Respons

Tersurat Tersirat
Lawatan ini untuk beramah Dapat menambahkan Kita patut mencontohi sikap
mesra dan menyelami pengetahuan tentang orang asli yang berhemah
kehidupan masyarakat kehidupan masyarakat orang tinggi dan tekun bekerja.
orang asli asli.
Kehadiran rombongan Meraikan tetamu dengan Kita hendaklah
disambut dengan tangan penuh kemesraan. mengamalkan budaya
terbuka. menyambut tetamu secara
berhemah.
Beliau memberikan Mementingkan pelajaran Kita perlulah mendorong
Pendidikan yang sempurna anak-anak demi masa depan anak-anak agar mereka
kepada keempat-empat mereka. berjaya dalam pelajaran dan
orang anaknya sehingga mendapat pekerjaan yang
berjaya. baik.
Anak-anak mereka Bertanggungjawab terhadap Kita hendaklah menabur
sanggup berbakti kepada masyarakat kampung bakti kepada masyarakat
masyarakat sekitar dengan menyumbangkan dengan menyumbangkan
kampung walaupun telah kepakaran yang diperoleh. kepakaran yang ada.
mempunyai kerjaya
masing-masing.
Dengan kemahiran yang Rajin berusaha untuk Kita perlu berusaha untuk
ada, mereka menghasilkan memperoleh pendapatan mencari nafkah bagi
pelbagai kraf tangan keluarga. menyara keluarga.
dengan menggunakan
sumber alam.
Karya Kami / Buku Teks m/s 16
1. Nilai murni - kerjasama, kerajinan , bertanggungjawab, kesyukuran, hormat-menghormati

2. Keistimewaan Afifi sehingga dilantik menjadi ketua ialah dia dipercayai oleh rakan-rakannya
kerana bakat kepimpinannya.
3. Ya, tajuk “Kami Sehati Sejiwa” menepati tema kemasyarakatan kerana mereka hidup
aman damai, bertolak ansur dan bekerjasama walaupun berbilang bangsa.
4. Pada pendapat saya, video mereka mendapat “tanda suka” yang banyak kerana video
yang dihasilkanitu sangat menarik, kreatif dan menepati tema.
Seni Pertahanan Diri / Buku Teks m/s 17

Rangkap 1 - Banyak maklumat tentang kehebatan seni pertahanan diri yang perlu
kita ketahui.
Rangkap 2 - Ilmu seni pertahanan diri mempunyai banyak maklumat yang perlu
diketahui terutama asal usul dan pergerakannya.
Rangkap 3 - Seni pertahanan diri bukan sekadar untuk berlawan tetapi dapat memupuk
semangat kesetiaan dalam persahabatan.
Rangkap 4 - Seni pertahanan diri merupakan senaman untuk menyihatkan badan dan
minda.
4
Koleksi Cikgu Rose
E-Sukan / Buku Teks m/s 18
Perkataan Ayat
kelompok Danish, Afifi dan Tinesh duduk dalam satu kelompok untuk memudahkan
mereka mencari bahan berkaitan dengan e-sukan.
bidang Danish dan Afifi duduk di atas lantai beralaskan sebidang permaidani ketika
bermain e-sukan.
lembar Danish menulis nama di atas selembar kertas pendaftaran.
baris Ketika pertandingan e-sukan, Danish dan Afifi duduk sebaris.
kumpulan Danish dan Afifi daripada Kumpulan A telah memenangi pertandingan e-
sukan.
pasukan Pasukan Danish dan Afifi berjaya dalam sesi pemilihan pemain e-sukan.
Sukan Regata / Buku Teks m/s 19

Afifi ingin mengetahui sukan ini dengan Kita perlu membuat rujukan ataupun
lebih lanjutnya. bertanya tentang sesuatu perkara yang
ingin diketahui.
Jimi selalu bercerita tentang kemeriahan Kita haruslah bangga dengan kebudayaan
sukan regatta yang berlangsung di di tempat kita.
kampungnya.
Sukan ini memerlukan semangat Untuk memenangi sesuatu perlumbaan,
kerjasama dan persefahaman yang kuat. setiap pasukan hendaklah bekerjasama
dan mempunyai persefahaman yang kukuh.
Kayuhan mestillah mempunyai kekuatan Kita mestilah mematuhi arahan ketua agar
yang sama dan mengikut arahan ketua kekuatan dapat digerakkan bersama-sama.
jurumudi.
Ketua jurumudi yang dilantik mestilah Jurumudi mestilah bijak kerana dapat
seorang yang bijak. memberikan arahan yang baik, cekap dan
pandai mengendalikan perahu.
Kenali Budaya / Buku Teks m/s 20
1. Tujuan Program Malam Budaya adalah untuk memperkenalkan tarian dari negara
Malaysia, Indonesia dan Thailand.
2. Afifi dan rakan-rakanya berasa bangga dan gembira ketika berkongsi cerita tentang
budaya negara masing-masing.
3. Afifi dan rakan-rakannya memberikan perhatian ketika persembahan daripada pasukan
negara jiran kerana mereka terpegun apabila melihat lenggok tari yang sungguh lembut.
4. Afifi dan rakan-rakannya amat berdisiplin dan mematuhi tunjuk ajar guru mereka. Mereka
begitu bersemangat ketika membuat persembahan.
5. Pada pendapat saya, kebaikan Program Silang Budaya ialah kita dapat mengetahui dan
mempelajari budaya negara jiran di samping mengeratkan hubungan serantau.
Sertai Kursus Sukarelawan / Buku Teks m/s 21
1. Murid-murid dikehendaki menulis nama di atas selembar kertas ketika sesi pendaftaran.
2. Murid-murid dibahagikan kepada dua kelompok untuk melancarkan aktiviti.
3. Sepasukan peserta kursus sedang menjalani latihan kawad kaki di padang.
4. Tiga orang peserta kursus duduk berbincang di atas sebidang tikar.
5. Kumpulan Alya memberikan kerjasama dan semangat berpasukan yang baik.
6. Dua baris peserta kursus sedang menikmati hidangan makan tengah hari.
5
Koleksi Cikgu Rose
Sirih Pulang ke Gagang / Buku Teks m/s 22

1. Ibu bapa Imran berasa sangat gembira setelah Imran pulang ke tanah air semula kerana
mereka sangat rindu akan Imran yang sudah 10 tahun tidak berjumpa.
2. Pada pendapat saya, Imran pulang ke kampung untuk berbakti kepada masyarakat di
kampungnya.
3. Imran membuka pusat latihan di kampung untuk membantu anak-anak muda dalam bidang
teknologi maklumat dan mekanik.
4. Sambutan penduduk kampung terhadap usaha Imran sangat menggalakkan.
Sirih Pulang ke Gagang / Buku Teks m/s 22
Setelah 10 tahun bekerja di Australia, Imran pulang untuk menabur bakti di kampungnya.
Kepulangan beliau disambut dengan gembira oleh ibu bapanya. Mereka menunggu Imran di
persimpangan Jalan Mawar.
Pada suatu hari, Imran melawat di sekitar kampungnya, iaitu Kampung Malim. Beliau berasa
kecewa kerana tiada sebarang aktiviti yang dilakukan oleh anak-anak muda di situ.
Beliau mengambil keputusan untuk membantu anak-anak muda kampungnya. Lantas, beliau
telah pergi ke Pejabat Penghulu Mukim Taiping. Mereka pun berbincang tentang perkara itu dengan
Tuk Penghulu . Mereka mengambil keputusan untuk membuka sebuah pusat latihan bagi melatih
anak-anak muda di kampung itu dalam bidang teknologi maklumat dan mekanik.
Akhirnya, anak-anak muda kampung Imran berjaya mendapat pekerjaan sebagai mekanik di
kilang motosikal Modenas. Penduduk kampung berasa bangga dengan hasil usaha Imran.
6
Koleksi Cikgu Rose
Tema 2 : Kesihatan dan Kebersihan

Kesihatan dan Kebersihan / Buku Teks m/s 23
Rangkap 1 - Kita haruslah sentiasa menjaga kesihatan kerana virus tidak boleh nampak dan
bergerak secara senyap untuk merosakkan kesihatan kita.
Rangkap 2 - Kita perlulah sentaias menjaga kebersihan, mematuhi peraturan yang telah
ditetapkan oleh pihak berwajib.
Rangkap 3 - Kita hendaklah merehatkan minda dengan melihat keindahan tumbuhan dan
melupakan segala masalah dan sentiasa menghargai diri.
Imunisasi / Buku Teks m/s 24 & 25
Farisha : Imunisasi ialah satu proses pembentukan imuniti. Proses ini dilakukan menerusi
pemberian vaksin bagi pembentukan antibodi. Cara ini bagi meningkatkan daya
ketahanan terhadap penyakit.
Farisha : Imunisasi penting kepada semua golongan kerana imunisasi melindungi diri,
keluarga dan komuniti daripada jangkitan penyakit yang berbahaya seperti polio,
hepatitis B, batuk kering dan sebagainya. Saya bersetuju dengan pengambilan imunisasi
untuk mengelakkan jangkitan penyakit berbahaya.
Farisha : Saya memilih untuk mengambil imunisasi di hospital kerajaan kerana saya boleh
mendapatkannya secara percuma.
Ibarat Musuh Dalam Selimut / Buku Teks m/s 26
Perkataan Maksud
Virus sejenis kuman yang lebih halus daripada bakteria
yang boleh menyebabkan penyakit kepada
manusia, haiwan atau tumbuhan.
Jangkitan kejadian penyakit dan sebagainya yang berjangkit
Akut penyakit yang muncul dengan tiba-tiba, teruk
keadaannya dan singkat tempohnya.
Gejala tanda-tanda akan terjadinya sesuatu, alamat,
petanda
Polio penyakit berjangkit serius yang disebabkan oleh
sejenis virus yang boleh mengakibatkan
pesakitnya mengalami kelumpuhan terutamanya
dalam kalangan kanak-kanak.
Saraf tisu badan
Kelumpuhan perihal lumpuh

Selesema sakit sejuk, berhingus, sentiasa keluar hingus.
Cirit-birit kerap buang air besar
Bersin mengeluarkan udara dengan tiba-tiba lagi keras
daripada hidung dan mulut (kerap selesema dan
lain-lain)
Suntikan pemasukan ubat ke dalam badan dengan
menggunakan jarum, cucuk.
7
Koleksi Cikgu Rose
Awasi Si Comel / Buku Teks m/s 27
Punca penyakit - penyakit bawaan kucing

- Bakteria yang ada di dalam kuku ,air liur, dan najis kucing
Tnda-tanda jangkitan : - Muntah - Menggigil
- Demam - Sukar untuk bernafas
Cara pencegahan : - elak beri kucing daging mentah
- basuh tangan dengan betulnya selepas memegang kucing
- sediakan tempat khas kucing di luar rumah
- bawa kucing untuk pemeriksaan doktor
- bulu kucing dipotong potongan singa
Sayangi Mata Kita / Buku Teks m/s 28
Kini mendapat fon kepala Satu persatu lagu dicuba

Girangnya hati tidak terkira Hebatnya diri konon terasa
Tidak peduli orang keliling Terlupa diri buat sekektika
Tidal peduli apa-apa dikata Tiada terlepas pendengaran telinga
Dahulu jelas kini pekak Ingatlah sebelum terjadi

Hilang ceria terasa sunyi Jagalah kesihatan telinga
Menyesal kini tiada gunanya Dengar bunyi alam
Telinga yang rosak tiada gantinya Jaga kesihatan kita
Cuaca Panas / Buku Teks m/s 29
1. mengambil 2. minum 3. mengurangkan 4. melindungi

5. mengehadkan 6. memakai 7. menggunakan 8. menyejukkan
Terowong Kapal / Buku Teks m/s 30
berada menular menasihati merendam

bercerita berjumpa berehat terhimpit
berasa menaip menulis ketawa
menular mengalami berpunca terdedah
stabil ketawa
Kuku Bersih dan Sihat / Buku Teks m/s 31
Rubini : Penjagaan kuku ada beberapa cara , iaitu pastikan kita menjaga kebersihan kuku,
membersihkan kuku, memotong kuku dan membuat rawatan kuku.
Cikgu : Kita tidak boleh berkongsi pengetip kuku kerana bakteria yang terdapat pada
pengetip kuku itu akan merebak kepada orang lain.
Farisha : Kita mesti menjaga kuku kita agar sentiasa pendek dan bersih supaya kita tidak
mudah dijangkiti penyakit disebabkan oleh bakteria.
Farisha : Penyakit yang berpunca daripada kuku yang kotor ialah cirit-birit,
Pilihan yang betul / Buku Teks m/s 32
Farisha : Ciri-ciri pelitup muka untuk mengelakkan penyakit berjangkit mestilah dapat
melindungi diri daripada partikel halus yang berada di udara. Selain itu, kekemasannya
perlu ketat. Mempunyai penapisan perlindungan terhadap 95 peratus partikel
udara yang halus dan besar.
Farisha : Saya akan memilih pelitup muka N95 kerana ciri-cirinya lebih baik dan dapat
melindungi 95 peratus partikel halus dan besar di udara.
8
Koleksi Cikgu Rose
Hilangkan Nafas Berbau / Buku Teks m/s 33
* Murid menulis imlak
Sang Kutu / Buku Teks m/s 34
Suatu hari, Sang Pijat mendengar bunyi bising. Sang Pijat keluar dari semak. Si Pijat mendapati
ramai kanak-kanak bermain.
Sang Pijat merayap keluar dan terus ke bahagian kaki seorang kanak-kanak bernama
Aidil. Sang Pijat menghisap darah Aidil. Sang Pijat Apabila sampai di rumah, Aidil baring di
atas tilam katil. Sang Pijat keluar dan bergerak di atas tilam. Tidak lama kemudian, Sang Pijat
bertelur dengan banyaknya. Sang Pijat mudah membiak.
Aidil mengalami kegatalan pada badan. Ibu Aidil melihat banyak pijat di atas tilam katil.
Ibu Aidil mengambil penyembur racun pijat dan menyemburnya pada Sang Pijat.
Akhirnya, Sang Pijat pun mati. Telur-telur pijat turur musnah.
Panduan Melawat Pesakit di Hospital / Buku Teks m/s 35
Encik Farid berpesan kepada keluarganya agar memakai pakaian yang sesuai semasa
pergi ke hospital. Pada mulanya, Farisha tidak dibenarkan masuk kerana usianya di bawah 12
tahun. Encik Farid memohon kebenaran dan akhirnya Farisha dibenarkan masuk.
Farisha ternampak datuknya sedang berehat di katil hospital. Dia tersenyum riang. Farisha
sekeluarga mencuci tangan sebelum berjumpa datuknya.
Datuk Farisha iaitu, Encik Osman berbual rancak dengan Encik Farid dan keluarganya.
Apabila waktu melawat telah tamat, Farisha dan keluarganya bersalaman dengan datuknya sebelum
balik. Farisha gembira kerana dapat berjumpa dengan datuknya. Selepas keluar dari wad, Farisha
sekeluarga mencuci tangan.
Tindakan Semasa Jerebu / Buku Teks m/s 36
1. Farisha memakai baju yang berwarna putih dan nipis untuk mengurangkan kepanasan
semasa jerebu.
2. Adik Farisha memakai baju yang tebal dan berwarna hitam semasa bermain bola
di tengah panas.
3. Ayah melarang abang melakukan pembakaran terbuka yang boleh menyebabkan
udara menjadi panas.
4. Farisha dan keluarganya berasa selesa berada di dalam rumah kerana udara yang nyaman.
5. Farisha pandai bermain catur bersama keluarganya.
6. Ibu Farisha membasuh muka dengan air bersih supaya segar.
7. Farisha kerap minum air kosong supaya badannya sihat dan cergas.
Terapi Ketawa / Buku Teks m/s 37
melindungi jantung – menjadikan kita sihat

mengurangkan sikap agresif - berasa lebih tenang
meningkatkan ketahanan badan – kesihatan bertambah baik
Shu Fen : Ketawa boleh melindungi jantung dan mengurangkan sikap agresif kita kerana
ketawa bertindak sebagai terapi yang menyihatkan dan menceriakan hidup.
Farisha : Terapi ketawa dapat meningkatkan tahap kesihatan kita kerana udara akan
keluar dari paru-paru ketika kita menarik nafas. Ketawa yang berulang akan
menjadikan kita lebih bertenaga kerana oksigen yang baharu akan masuk ke
dalam paru-parukita. Kita juga akan rasa lebih tenang.
9
Koleksi Cikgu Rose
Cerialah Sahabatku / Buku Teks m/s 38 & 39
- Dayang baru berpindah dari Sarawak

- Dayang tidak dapat menyesuaikan diri dengan budaya baharu
- Farisha bersimpati dan ingin membantu Dayang.
- Farisha berjumpa dengan guru kaunseling dan mencari maklumat
- Farisha dan rakan-rakannya membantu Dayang.
- Dayang kembali ceria.
Rumusan : Kita mestilah sentiasa mengambil berat rakan-rakan kita yang mempunyai masalah.
Kesihatan Mental / Buku Teks m/s 40 & 41
Draf :
Isi 2 - Kesihatan mental yang baik dapat mengekalkan hidup harmoni. Kita juga dapat
menyumabngkan tenaga dalam aktiviti masyarakat.
Isi 3 - Gangguan kesihatan mental disebabkan oleh masalah keluarga, tekanan hidup
dan masalah kewangan.
Isi 4 - Langkah-langkah menjaga kesihatan mental adalah mengamalkan pemakanan
seimbang dan sihat. Sentiasa bersenam dan menerima cabaran dengan
minda terbuka.
Penutup – Kesihatan mental yang baik menjadikan hidup kita cergas dan sihat.
Kesihatan Mental / Buku Teks m/s 40 & 41
Menulis Karangan :
Isi 2
Kesihatan mental amat perlu dijaga. Kesihatan mental yang baik kan menghasilkan kualiti hidup yang
baik. Seseorang itu mampu mengekalkan kehidupan yang harmoni dengan menyumbangkan tenaga
dan menyertai aktiviti masyarakat yang dijalankan.
Isi 3
Gangguan kesihatan mental boleh terjadi disebabkan oleh beberapa factor. Antaranya
termasuklah masalah keluarga, tekanan hidup dan masalah kewangan.
Isi 4
Namun demikian, gangguan mental boleh diatasi dengan cara mengamalkan pemakanan
yang seimbang dan sihat. Seterusnya, kita mestilah melakukan senaman dan sentiasa
menerima cabaran dengan minda terbuka.
Penutup
Kesimpulannya, kesihatan mental yang baik akan menghasilkan hidup yang cergas dan sihat.
Amalkan Hidup Sihat / Buku Teks m/s 42
Mari kawan marilah semua

Bersama-sama amalkan hidup sihat
Jaga diri sentiasalah bersenam

Minda dan badan kita kekal sihat
Makanan seimbang hidupku sihat

Hidup gembira bebas sebgsara
Khasiat makanan cergaskan badan
Hidupku sihat , aktif dan produktif
Mari teman marilah kita

Sentiasa amalkan hidup sihat
10
Koleksi Cikgu Rose
Tidur Sejenak / Buku Teks m/s 43
Kata Adjektif
gembira lama kasih rapat
awal bimbang dekat hampir
risau penat sejenak cegas
Ayat
1. Farisha sekeluarga gembira kerana dapat bercuti bersama-sama.
2. Mereka bertolak awal pagi kerana perjalanan mereka sangat jauh.
3. Jam menunjukkan pukul 12.00 tengah hari. Perjalanan ke sana terlalu lama.
4. Encik Farid berasa mengantuk. Ibu bimbang melihat keadaan ayah.
5. Encik Farid mengambil keputusan berhenti rehat di hentian rehat.
Tindakan ini sebagai kasih beliau akan keselamatan keluarga.
6. Encik Farid meletakkan kereta dekat dengan tenpat rehat dan rawat.
7. Farisha duduk rapat dengan ibu manakala kakak duduk hampir dengan ibu.
8. Farisha risau mereka akan lewat sampai.
Kempen Kebersihan Pasar / Buku Teks m/s 44
Farisha : Ya, saya bersetuju supya pengunjung dan peniaga sedar akan tanggungjawab
menjaga kebersihan.
Farisha : Cara yang lebih berkesan adalah dengan penyediaan tong sampah bagi
memudahlan orang ramai membuang sampah secara terus.
Splin / Buku Teks m/s 44
- murid menulis ayat yang diimlakkan.
Senaman Ringan / Buku Teks m/s 45
Sasaran – Pekerja di pejabat, guru, penulis dan murid

Tujuan - Untuk mengelakkan kekejangan otot, risiko penyakit jantung
diabetes dan hipertensi.
Kebaikan - Menjadikan diri lebih segar dan cergas
Rumusan :
Senaman ringan dapat memberikan kesegaran dan menghilangkan lenguh dan sakit
di bahagian sendi kerana duduk terlalu lama.
Splin / Buku Teks m/s 45
- murid menulis ayat yang diimlakkan.
11
Koleksi Cikgu Rose
Makanan Sihat Minda Cerdas / Buku Teks m/s 46
1) Nama saya nasi

Badan saya berwarna putih. Saiz saya kecil. Saya dalam kumpulan karbohidrat.
Fungsi saya membekalkan tenaga bagi membina tubuh badan yang sihat dan
cergas.
2) Nama saya kacang tanah
Badan saya berwarna keperangan. Bentuk saya bujur. Saya dalam kumpulan protein.
Fungsi saya membantu pertumbuhan sel baharu. Saya juga membantu tubuh
manusia membentuk antibodi.
3) Nama saya buah betik
Badan saya berwarna merah kekuningan. Bentuk saya bujur. Saya dalam kumpulan serat.
Fungsi saya membantu merangsang sistem penghadaman. Saya juga menjaga usus.
4) Nama saya garam
Badan saya berwarna putih dan halus. Saya dalam kumpulan garam galian. Fungsi saya
memberikan tenaga. Saya tidak boleh diambil berlebihan kerana boleh menyebabkan
penyakit darah tinggi.
Draf
Isi 2
Kumpulan 1 mengandungi karbohidrat yang menjadi sumber tenaga dan
membekalkan tenaga kepada kita. Tubuh badan kita sentiasa sihat
dan mencerdaskan minda
Isi 3
Kumpulan 2 terdiri daripada buah-buahan dan sayur-sayuran. Makanan ini mengandungi
vitamin dan zat yang diperlukan oleh tubuh kita.
Kumpulan 3 pula ialah makanan yang mengandungi protein dan kalsium. Makanan dalam
kumpulan ini membantu menguatkan tulang dan otot
Isi 4
Kumpulan 4 terdiri daripada lemak, minyak, gula dan garam . Makanan ini perlu diambil dalam
kuantiti sedikit kerana pengambilan yang berlebihan boleh memudaratkan tubuh dan
menjadi punca penyakit.
Penutup
Kita perlulah menjaga amalan pemakanan dengan utamakan makanan sihat.
12
Koleksi Cikgu Rose
Pidato
Makanan Sihat Minda Cerdas
Yang saya hormati Tuan Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan seperjuangan saya. Pada pagi
ini, saya akan menyampaikan sebuah pidato yang bertajuk “Makanan Sihat Minda Cerdas”.
Hadirin yang saya hormati,

Makanan sihat ialah makanan yang diambil setiap hari secara seimbang mengikut
kumpulan makanan iaitu karbohidrat, protein, serat dan garam galian. Manakala minda sihat
pula bermaksud kesihatan mental yang baik.

Terdapat empat kumpulan makanan yang dikategorikan sebagai makanan sihat.
Kumpulan 1 terdiri daripada nasi, mi, roti, bijirin dan ubi-ubian. Makanan ini mengandungi
karbohidrat yang tinggi. Makanan ini membekalkan tenaga dan membantu tumbesaran kita.
Kumpulan 2 pula terdiri daripada buah-buahan dan sayur-sayuran. Makanan ini mengandungi
vitamin dan zat yang diperlukan oleh tubuh kita. Manakala kumpulan 3 terdiri daripada ikan, ayam,
daging, kekacang, susu dan produk tenusu. Makanan tersebut mengandungi protein dan
kalsium yang sangat diperlukan bagi menguatkan tulang dan otot kita.
Kumpulan 4 terdiri daripada lemak, minyak, gula dan garam. Kumpulan makanan ini perlu
diambil dalam kuantiti sedikit kerana pengambilan yang banyak dan tidak terkawal boleh
memudaratkan tubuh kita. Banyak penyakit berpunca daripada darah tinggi, penyakit jantung
dan sebagainya.

Kesimpulannya, setiap kumpulan makanan memberikan faedah kepada kesihatan
tubuh badan dan minda kita jika diambil secara seimbang. Oleh itu, kita haruslah sentiasa menjaga
pemakanan harian bagi mengekalkan kesihatan yang baik dan minda yang cerdas.
Sekian, terima kasih.
13
Koleksi Cikgu Rose
Tema 3 : Keselamatan
Cakna Warga Emas / Buku Teks m/s 48
Afifi ; Ya, ayah. Antara tempat tersebut termasuklah di ruang tamu. Perabot mestilah disusun
dengan rapinya supaya memudahkan pergerakan datuk. Selain itu, di tangga pula,
perlu pasang selusur tangan supaya datuk dapat memegangnya semasa hendak
naik atau turun tangga.
Afifi : Di bilik tidur pula, ketinggian katil dan ketebalan tilam hendaklah sesuai kerana
tilam yang tinggi boleh menyebabkan datuk jatuh. Seterusnya, di tandas mestilah
dipasang besi pemegang dan pelapik lantai . Pemegang untuk memudahkan
datuk bangun setelah menggunakan tandas. Manakala pelapik lantai pula bagi
mengelakkan datuk tergelincir.
Afifi : Sekiranya kita tidak cakna akan keselamatan warga emas di rumah, mereka mungkin
akan berasa tidak selesa dan mudah ditimpa sebarang kemalangan atau
kecederaan.
Keselamatan Makanan ketika Banjir / Buku Teks m/s 49
Maklumat 1 - Elakkan makan makanan yang telah tercemar dengan air banjir
Maklumat 2 - Elakkan pengambilan makanan yang tidak disimpan di dalam bekas
yang bertutup rapat.
Maklumat 3 - Pastikan makanan di dalam tin tidak rosak.
Maklumat 4 - Basuh tempat penyediaan makanan dan peralatan makanan sebelum
menggunakannya.
Maklumat 5 - Minum air bersih yang telah dimasak atau air yang telah dibotolkan.
Rumusan :
Kita mestilah memastikan makanan yang hendak dimakan ketika banjir selamat daripada
sebarang pencemaran supaya kesihatan kita tidak terjejas.
Siap Siaga Sebelum Tidur / Buku Teks m/s 50 & 51
Draf
Isi 1 - Ibu kunci pintu pagar. Azrul dan Afifi pula memeriksa serta mengunci semua tingkap dan
jeriji boleh laras. Mereka pastikan semua telah berkunci untuk elakkan dimasuki penceroboh.
Isi 2 - Azrul dan Afifi masuk ke dalam bilik. Mereka melayari media sosial. Ibu mengingatkan
mereka akan pesanan ayah melarang mereka berkongsi maklumat ketiadaan
ibu bapa dan status lokasi di dalam media sosial. Ini boleh mengundang penceroboh.
Isi 3 - Afifi terpandang telefon. Afifi teringat ayahnya berpesan agar tidak tidur bersama
telefon yang dicas. Afifi mencabut palam pengecas telefon dan meletakkannya
di atas almari. Telefon yang dicas berlebihan boleh menyebabkan telefon
meletup dan terbakar.
Penutup - Ibu memuji Azrul dan Afifi kerana mengambil tindakan yang bijak serta mematuhi
arahan keselamatan yang diajar oleh ayah mereka. Kini Azrul dan Azizi
boleh tidur dengan tenang dan selamat.
14
Koleksi Cikgu Rose
Siap Siaga Sebelum Tidur / Buku Teks m/s 50 & 51
Jam menunjukkan 8.00 malam. Ibu kunci pintu pagar. Manakala Azrul dan
Afifi pula memeriksa dan mengunci semua tingkap dan jeriji boleh laras. Mereka
pastikan semua telah berkunci untuk elakkan dimasuki penceroboh.
Azrul dan Afifi masuk ke dalam bilik. Sebelum tidur mereka melayari media
sosial. Pada awalnya, mereka ingin berkongsi maklumat di media sosial tentang
ketiadaan bapa mereka di rumah tetapi ibu telah mengingatkan mereka akan pesanan
ayah. Ayah melarang mereka berkongsi maklumat ketiadaan ibu bapa dan status lokasi.
Perbuatan ini boleh mengundang penceroboh.
Ketika Afifi hendak mematikan suis lampu, dia terpandang telefonnya yang sedang
dicas. Afifi teringat, ayahnya juga berpesan agar tidak tidur bersama telefon yang dicas.
Oleh itu, Afifi telah mencabut palam pengecas telefon dan meletakkannya di atas almari
kerana telefon yang dicas berlebihan boleh menyebabkan telefon meletup dan terbakar.
Ibu tersenyum dan memuji Azrul dan Afifi kerana mengambil tindakan yang bijak.
Mereka juga mematuhi arahan keselamatan yang diajar oleh ayah mereka. Kini, Azrul
dan Afifi boleh tidur dengan tenang dan selamat.
Mudah tetapi Bahaya / Buku Teks m/s 52
* Murid menulis tulisan Jawi.
Peka Persekitaran / Buku Teks m/s 53
Kata Adjektif Bentuk Kata Adjektif Cara Kata Adjektif Pancaindera

lurus gopoh tampan
bujur perlahan bising
leper jelas selesa
bengkok lantang
rata enak
lekuk semerbak
keras nyaring
bersih
Gambar 1
Tidak membuat bising ketika berada di dalam hutan. Tindakan tersebut boleh
menarik perhatian binatang liar. Kamu juga hendaklah memegang ranting yang
keras bagi melindungi diri jika perlu.
Gambar 2
Lihat di tanah, jika ada lekuk tapak kaki manusia. Ikut lekik-lekuk itu perlahan-lahan.
Usah gopoh dalam perjalanan kamu.
Gambar 3
Perhatikan sekeliling kamu dan dengar secara jelas jika ada deruan air sungai.
Ikut akiran sungai. Berhati-hatilah dengan tanah yang tidak rata.
Keluar dengan Tenangnya / Buku Teks m/s 54
Gambar 2 - ialah / adalah

15
Koleksi Cikgu Rose
Peka Sentiasa / Buku Teks m/s 55
Afifi : Basikal perlulah kita senggara selalu agar basikal kita sentiasa dalam
keadaan baik dan selamat digunakan.
Afifi : Cara tersebut dapat memastikan rantai sentiasa elok dan seterusnya melancarkan
roda berpusing. Jika rantai berkarat, roda tidak dapat berpusing dengan baik.
Tinesh : Jika semua komponen itu tidak diselenggara dengan baik, basikal akan cepat
rosak dan tidak selamat digunakan. Selain itu, boleh menyebabkan berlaku
kemalangan kerana kita tidak dapat mengawal basikal dengan baiknya.
Jenayah Ragut / Buku Teks m/s 56 & 57
Lokasi sasaran : Golongan sasaran :

- Lorong yang gelap - wanita
- Kawasan yang sunyi - warga emas
- Bahagian tepi jalan
- Kawasan berhampiran dengan ATM
Sebab-sebab berlaku :
-kecuaian dan sikap leka pengguna yang mengabaikan peringatan daripada pihak berkuasa.
Langkah-langkah Keselamatan :
- sentiasa beringat dan prihatin
- tidak mendedahlan barang yang boleh menarik minat peragut.
- tidak berada di tempat sunyi bersendirian
Rumusannya : Kes ragut berlaku akibat kelalaian mangsa yang tidak peka akan
keselamatan diri dan harta benda. Kes ragut boleh diatasi jika
pengguna mempunyai sikap bertanggungjawab dan sentiasa
beringat akan keselamatan diri.
Utamakan Keselamatan / Buku Teks m/s 58
Draf ;
Isi 1 - Beliau menasihati pengguna supaya sentiasa berhati-hati. Menurut beliau,
eskalator ini merupakan tangga bergerak yang diperbuat daripada besi. Eskalator
juga mempunyai motor dan rantai. Eskalator merupakan kemudahan awam untuk
keselesaan pergerakan.
Isi 2 - Pengguna mestilah sentiasa mematuhi panduan penggunaan eskalator. Pengguna

juga hendaklah mematuhi garisan sempadan tangga semasa menggunakannya.
Gunalah eskalator dengan betul tanpa merosakkannya.
Isi 3 - Beliau juga mengingatkan bahawa menjadi tanggungjawab pemilik eskalator agar
menyenggarakannya mengikut jadual. Jurutera yang bertauliah hendaklah
memastikan tiada anak tangga yang rosak dan suis kecemasan berfungsi dengan
baiknya.
Penutup - Akhir sekali, beliau menaruh harapan agar pengguna sentiasa menghargai
kemudahan awam yang disediakan dengan menggunakannya secara berhemah.
16
Koleksi Cikgu Rose
Keselamatan di Eskalator / Buku Teks m/s 58

Karangan Berita
JOHOR BAHRU ; 15 Ogos - Pasar Raya Hemat telah melancarkan Kempen Keselamatan di Eskalator
pada pagi tadi. Kempen ini adalah untuk memberikan kesedaran tentang pentingnya penggunaan
eskalator secara selamat. Kempen ini dirasmikan oleh Encik Abdul Karim bin Ishak, Ketua Balai, Balai
Bomba dan Penyelamat Johor Bahru.
Beliau menasihati pengguna supaya sentiasa berhati-hati. Menurut beliau, eskalator ini merupakan
tangga bergerak yang diperbuat daripada besi. Eskalator juga mempunyai motor dan rantai. Eskalator
merupakan kemudahan awam untuk keselesaan pergerakan.
Pengguna mestilah sentiasa mematuhi panduan penggunaan eskalator. Pengguna juga hendaklah
mematuhi garisan sempadan tangga semasa menggunakannya.Gunalah eskalator dengan betul tanpa
merosakkannya.
Beliau juga mengingatkan bahawa menjadi tanggungjawab pemilik eskalator agar menyenggarakannya
mengikut jadual. Jurutera yang bertauliah hendaklah memastikan tiada anak tangga yang rosak dan suis
kecemasan berfungsi dengan baiknya.
Akhir sekali, beliau menaruh harapan agar pengguna sentiasa menghargai kemudahan awam
yang disediakan dengan menggunakannya secara berhemah.
Aku sebuah Eskalator / Buku Teks m/s 59

Karangan Imaginatif
Aku ialah sebuah eskalator. Aku diperbuat daripada besi. Diriku bermotor dan berantai bagi
menggerakkan badanku. Aku boleh bergerak dari aras ke aras. Diriku memudahkan pengguna
terutama warga emas, wanita mengandung dan kanak-kanak.
Aku dilengkapi alat keselamatan supaya pengguna sentiasa selamat menggunakan aku.
Di badan aku, ada suis kecemasan yang akan digunakan apabila berlaku kecemasan ketika
pengguna menggunakan aku. Di badan aku juga, mempunyai pengesan automatik. Alat ini
digunakan bagi mengesan kemalangan atau kerosakan pada diriku. Di tepi badan aku, ditampal
pula maklumat keselamatan untuk panduan pengguna.
Adalah menjadi tanggungjawab pengguna supaya aku sentiasa selamat digunakan. Selain itu,
pengguna juga mestilah sentiasa mematuhi panduan penggunaan aku. Gunalah diriku dengan
berhemah dan tidak merosakkannya. Jika aku rosak, aku tidaklah dapat membnatu pengguna
bergerak dar aras ke aras.
Selain itu, tuan aku juga mestilah bertanggungjawab terhadap penjagaan kesihatanku.
Diriku mestilah selalu disenggara secara berkala. Hal ini untuk memastikan tiada kompenan diriku
yang rosak. Selain itu, tuanku juga mestilah memastikan suis kecemasanku dapat berfungsi
dengan baiknya.
Aku amat gembira kerana dapat berbakti kepada orang ramai. Aku berharap agar dapat
terus berkhidmat kepada masyarakat dan pengguna dapat menghargai diriku.
Awasi Gerak-gerimu / Buku Teks m/s 60
* Murid menulis tulisan Jawi
Waspada memandu / Buku Teks m/s 61
Encik Nazri memandu tidak terlalu rapat dengan kenderaan di hadapan. Beliau agak bimbang jika
pemandu tersebut membrek secara mengejut , beliau tidak sempat untukmembrek kerana jalan licin
sangat . Afifi risau sungguh . Cuaca pula makin gelap.Pelihatan Encik Nazri kurang jelas kerana kabus
amat tebal. Afifi meminta ayahnya memasang lampu kecemasan. Ayahnya memberitahu bahawa lampu
tersebut hanya digunakan semasa kecemasan. Encik Nazri berhenti di hentian rehat dan rawat bagi
mengelakkan kemalangan. Beliau letih benar . Beliau memakai baju sejuk kerana suasana sejuk betul.
Kata Penguat
makin kurang betul
sangat terlalu benar
agak sekali sungguh
17
Koleksi Cikgu Rose
Waspada Arus Karau / Buku Teks m/s 62
Ayah : Ya , Afifi, Azrul. Kamu bukan sahaja perlu tahu berenang, kamu juga harus mendengar
taklimat keselamatan semasa berenang. Dalam taklimat tersebut, kamu dapat belajar
tentang teknik berenang dengan betulnya. Apabila sudah cekap, barulah kamu boleh
berenang dengan selamatnya. Sewaktu berenang, kamu mesti dipantau oleh
pengawal pantai. Mungkin sesuatu kejadian yang tidak diingini berlaku, pengawal
tersebut boleh membantu. Akhir sekali, kamu patut peka akan situasi di laut. Pernah
terjadi arus karau dan masih berbahaya kepada orang ramai.
Usah Panik / Buku Teks m/s 63
Afifi mengikuti Encik Nazri ke Wisma Kencana. Encik Nazri ingin berjumpa dengan rakannya di
aras 14. Mereka memasuki lif lalu menekan butang lif untuk ke tingkat 14. Apabila lif tiba di
tingkat 14, pintu lif itu tidak terbuka. Encik Nazri teringat akan larangan yang terdapat dalam
poster di pintu masuk lif tadi.
Encik Nazri menekan butang kecemasan lalu menghubungi bilik kawalan. Beliau
mengingatkan orang-orang yang terperangkap di dalam lif itu agar tidak panik. Beliau juga meminta
mereka duduk dengan tenangnya.
Tidak lama kemudian, pintu lif itu berjaya dibuka oleh anggota bomba dan penyelamat.
Akhirnya, mereka berjaya keluar dari lif dengan selamatnya.
Anggota bomba dan penyelamat mengucapkan terima kasih kepada Encik Nazri
kerana telah bertindak bijak. Encik Nazri pula memuji anggota bomba dan penyelamat yang
bertugas penuh dedikasi. Beliau sungguh bangga dengan sikap mereka.
Jangan Pandang Ringan / Buku Teks m/s 64 & 65
1. Kit kecemasan kenderaan perlu ada di dalam sesebuah kenderaan untuk membantu pemandu
sekiranya berlaku sesuatu kecemasan ketika dalam perjalanan.
2. Tindakan yang dilakukan oleh Encik Razali ketika menolong mangsa kemalangan ialah
dengan menggunakan jek untuk mengeluarkan motosikal dari bawah kereta. Selain itu,
Encik Razali juga memakai jaket pantulan cahaya dan meletakkan segi tiga keselamatan
di bahagian belakang kereta.
3. 12 barang – payung / perkakas pelbagai guna / segi tiga keselamatan / kabel pelompat /
tayar simpanan dan alat penukar tayar / air / pemadam api kecil /
jaket keselamatan pantulan cahaya / pengecas telefon bimbit / lampu suluh
dan bateri tambahan / peti pertolongan cemas / tukul keselamatan pelbagai guna
Keselamatan Siber dalam Percutian / Buku Teks m/s 66
Perenggan 1 – ejaan Perenggan 2 – tanda baca

- canggih - pengguna
- mengambil - Pastikan
- berehat - Selain itu ,
- menikmati - kukuhkan mod keselamatan .
Perenggan 3 - imbuhan Perenggan 4 – semua aspek
- elakkan - perisian antikecurian
- perbankan - jauh
- berkongsi - kecurian
- menandai - dilaksanakan
18
Koleksi Cikgu Rose
Buli Siber / Buku Teks m/s 67
Kata Berimbuhan Awalan

menonton menyamar mendapat
mengancam mencegah mengganggu
terbahagi tertentu sebagai
menghantar disalah penyakit
Kata Berimbuhan Akhiran

laluan kumpulan amalkan
kongsikan butiran awasi
tekanan
* Murid boleh membina ayat dengan mana-mana perkataan imbuhan di atas.
Pandangan Ayah Kabur / Buku Teks m/s 68
Draf
Isi 1
Encik Teong memandu ke tempat kerjanya. Pandangan kabur kerana keadaan cuaca yang
berjerebu. Beliau memasang lampu supaya dapat melihat dengan jelas
Isi 2
Encik Teong menaikkan semua tingkap cermin keretanya. Beliau memasang penyaman udara
sambil mengekalkan fokus pemanduan
Isi 3
Semasa memandu, Encik Teong menjarakkan keretanya dengan kenderaan di hadapan.
Beliau memandu secara perlahan untuk mengelakkan perlanggaran
Penutup
Akhirnya, Encik Teong selamat tiba di tempat kerja. Amalan pemanduan berhemah semasa musim
jerebu dapat mengelakkan beliau daripada kemalangan.
Pandangan Ayah Kabur / Buku Teks m/s 68
Cuaca jerebu sedang melanda negeri Melaka. Semua pemandu dinasihati agar berhati-hati ketika
memandu. Pemandu mestilah mematuhi peraturan jalan raya bagi mengelakkan kemalangan.
Pagi itu, Encik Teong memandu ke tempat kerjanya. Beliau mendapati pandangannya kabur
kerana keadaan cuaca yang berjerebu. Beliau memasang lampu supaya dapat melihat dengan
jelasnya.
Encik Teong juga menaikkan semua tingkap cermin keretanya. Beliau memasang penyaman
udara. Tindakan ini bagi mengelakkan cermin hadapan menjadi kabur dan mengganggu pemanduan.
Encik Teong dapat mengekalkan fokus pemanduan. Beliau memandu dengan berhati-hati.
Semasa memandu, Encik Teong menjarakkan keretanya dengan kenderaan di hadapan.
Beliau memandu secara perlahan untuk mengelakkan perlanggaran sekiranya kereta di hadapan
membrek secara mengejut.
Akhirnya, Encik Teong selamat tiba di tempat kerja. Amalan pemanduan berhemah semasa
musim jerebu dapat mengelakkan beliau daripada kemalangan.
19
Koleksi Cikgu Rose
Simpan dengan Selamatnya / Buku Teks m/s 69
Puan Maznah : Bahan-bahan makanan kering ini hendaklah diuruskan dengan baiknya.
Kita mestilah mengamalkan penyimpanan yang selamat.
Puan Maznah : Bahan-bahan kering tidak boleh diletakkan di atas lantai dan disimpan
bercampur dengan bahan-bahan kimia bagi mengelakkan barangan ini
rosak dan memudaratkan kesihatan apabila dimakan.
Sofea : Adakah barang-barang kering ini akan cepat rosak jika tidak disimpan
dengan baiknya.
Keselamatan Semua / Buku Teks m/s 70
Rumusan :
Penumpang dan pemandu e-panggilan mestilah tahu dan cakna akan tanggungjawab
dan keselamatan ketika memberi dan menggunakan perkhidmatan awam yang disediakan.
Dalam perjalanan ke Pulau Pinang, Tinesh sekeluarga berhenti di hentian rehat dan
rawat. Tinesh mendapati bahawa agak ramai orang di situ. Ada yang mahu makan dan berehat di
pondok-pondok rehat.
“ Ramai benar orang berhenti rehat di sini, ayah,” kata Tinesh.
“ Ya, Tinesh. Mereka mungkin dalam perjalanan pulang. Ada yang telah melalui perjalanan
yang sangat jauh dan mereka terlalu penat,” jelas Encik Ravin.
“ Oh, patutlah ramai sekali yang berhenti rehat !” kata Tinesh.
“ Ramai pemandu sedar akan larangan tidur di dalam kereta dengan enjin
yang masih hidup. Perbuatan ini amat berisiko kerana mengundang bahaya yang tidak dijangka.
Tindakan mereka adalah bijak kerana berhenti rehat di pondok rehat sambil mengambil udara segar
di sini,” jelas Encik Ravin.
“ Mengapakah perbuatan tidur di dalam kereta bahaya, ayah ?” tanya Tinesh.
“ Jika berlaku kebocoran gas daripada ekzos, kita tidak akan sedar.
Hal ini disebabkan gas karbon monoksida tiada bau dan warna. Gas ini tidak dapat kita amati.
Gas karbon monoksida ialah gas beracun yang boleh menyebabkan kerosakan organ dan boleh
membunuh. Oleh itu, elakkan perbuatan tersebut. Amalkan langkah keselamatan
dan jangan ambil ringan,” jelas Encik Ravin.
Kata penguat :
- agak - sekali - amat
- terlalu - benar - sangat
* Murid boleh membina mana-mana ayat yang bersesuaian.

* Murid menyalin semula maklumat.
20
Koleksi Cikgu Rose
Tema 4 : Perpaduan
Detik Perpaduan / Buku Teks m/s 74 & 75
Gambar 3 & 4
Detik perpaduan berlaku semasa aktivit kemasyarakatan yang disertai oleh rakyat
pelbagai kaum. Misalnya, dalam majlis gotong-royong penduduk dan aktiviti
kawalan keselamatan di kawasan perumahan.
Gambar 5 & 6
Detik perpaduan juga berlaku apabila pemain berbilang kaum yang bertanding dalam
acara sukan dengan bekerjasama berjuang bagi kemenangan. Selain itu, penyokong
tanpa mengira kaum pula Bersatu memberikan sokongan padu bagi menaikkan martabat
Malaysia.
Gambar 7 & 8
Di sekolah, detik perpaduan berlaku semasa murid-murid pelbagai kaum bekerjasama erat
dalam satu kumpulan semasa aktiviti pembelajaran ataupun aktiviti kokurikulum di dalam
dan di luar bilik darjah.
Dialog
Farisha : Kisah detik perpaduan di Malaysia yang saya tonton ialah Majlis Rumah Terbuka
Aidilfitri dan Tahun Baharu Cina, aktiviti bergotong-royong dan kawalan keselamatan
yang melibatkan pelbagai kaum, pemain bola sepak dan atlet negara serta murid-
murid sekolah pelbagai bangsa.
Farisha : Kita perlu memupuk perpaduan kerana semangat perpaduan perlu kekal
subur untuk menjamin penduduk di Malaysia yang pelbagai kaum dapat hidup
harmoni dan saling menghormati.
Farisha : Selain peristiwa dalam video, perpaduan boleh terjalin semasa aktiviti kebudayaan
masyarakat majmuk, semasa sambutan hari kebesaran negara atau semasa aktivit
majlis keraian seperti majlis jemputan kenduri perkahwinan.

Keluarga - hubungan kekeluargaan yang erat
- peranan ibu bapa
- semangat persaudaraan
Sekolah - sistem Pendidikan

- aktiviti kurikulum dan kokurikulum
- pergaulan mesra antara murid berbilang kaum
Masyarakat - berkomunikasi dengan jiran berbilang kaum

- saling mengunjungi semasa perayaan
- aktiviti gotong-royong dan aktiviti sosial
1. a) Tuanku Abduk Rahman

b) Tun Tan Cheng Lock
c) Tun V.T Sambanthan
2, Dalam ucapannya, beliau berharap agar rakyat Malaysia berasa megah atas kejayaan yang
dicapai oleh negara ini, serta yakin berapa banyak lagi kejayaan akan dicapai hasil semangat
hidup persaudaraan antara satu sama lain.
21
Koleksi Cikgu Rose
Kem Perkhemahan Muhibah / Buku Teks m/s 78
Penggunaan Kata
salah betul
tetangga tetamu
pautan jalinan
kaku tegak
kuntum buah
menjamah menjamu
laungan dendangan
Penggunaan struktur ayat

salah betul
Selepas itu, tetamu dan ibu bapa untuk Selepas itu, tetamu dan ibu bapa
beramah mesra dengan peserta melawat ke tapak perkhemahan untuk
melawat ke tapak perkhemahan. beramah mesra dengan peserta.
Penyampaian hadiah kepada badan Penutup acara majlis itu ialah

beruniform ialah penutup acara majlis penyampaian hadiah kepada badan
itu. beruniform.
Sikap mesra dalam mengukuhkan Sikap mesra dalam kalangan murid

perpaduan kalangan murid dan ibu dan ibu bapa mengukuhkan
bapa mereka. perpaduan mereka.
Indahnya Kemesraan / Buku Teks m/s 79
Peribahasa Maksud
1. langkah kanan bernasib baik
2. manis mulut pandai berkata-kata
3. halwa mata pertunjukan atau tontonan yang mengasyikkan
4. bagaikan pinang dibelah dua pasangan yang sama cantik dan sepadan
antara satu sama lain
5. rajin macam semut orang yang rajin bekerja
6. maufakat membawa berkat perkara yang dilakukan secara persetujuan
semua pihak akan mendatangkan kebaikan
7. lancar seperti air bergerak dengan pantas tanpa halangan
8. bulat air kerana pembetung, sebulat suara kerana maufakat
bulat kata kerana maufakat
9. berbesar hati bangga, megah
10. Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh sesuatu kejayaan yang diperoleh disebabkan
seluruh pasukan atau masyarakat bersatu hati
dan berpegang teguh antara satu sama lain.
11. minta diri memohon diizinkan pergi
12. tanda mata hadiah yang diberi sebagai tanda kenang-
kenangan
13. hati terbuka ikhlas
14. mengikut resmi padi. makin berisi semakin berilmu / tinggi pangkat semakin
makin menunduk merendahkan diri ( tidak sombong)
22
Koleksi Cikgu Rose
Indahnya Kemesraan / Buku Teks m/s 79

Gambar 1
- Persembahan tarian zapin menjadi halwa mata untuk tetamu yang hadir .
Gambar 2
- Pasangan pengantin yang cantik bagaikan pinang dibelah dua bersanding di pelamin.
Gambar 3
- Sebelum pulang, tetamu diberikan bunga telur sebagai tanda mata.
Kita Tetap Bersahabat / Buku Teks m/s 80
A
- memeriahkan - diwarisi
- bersalaman - diraikan
- kekitaan - mensyukuri
- perkembangan - persaudaraan
B
Imbuhan Apitan
menceritakan menjiwai mengelakkan
perpaduan penyertaan perpecahan
pertandingan melibatkan bersalaman
kebudayaan memeriahkan bermaafan
melahirkan bertoleransi kekitaan
kelihatan diraikan diwarisi
perkembangan mensyukuri persaudaraan
Perkataan Imbuhan Kata dasar Imbuhan

1 menceritakan men- cerita -kan
2 perpaduan per- padu -an
3 pertandingan per- tanding -an
4 kebudayaan ke- budaya -an
5 melahirkan me- lahir -kan
6 kelihatan ke- lihat -an
7 perkembangan per- kembang -an
8 menjiwai men- jiwa -i
9 penyertaan pen- serta -an
10 melibatkan me- libat -kan
11 memeriahkan me- meriah -kan
12 bertoleransi ber- tolenrasi -i
13 diraikan di- rai -kan
14 mensyukuri men- syukur -i
15 mengelakkan meng- elak -kan
16 perpecahan per- pecah -an
17 bersalaman ber- salam -an
18 bermaafan ber- maaf -an
19 kekitaan ke- kita -an
20 diwarisi diwarisi -i
21 persaudaraan persaudaraan -an
23
Koleksi Cikgu Rose
Kalah Menang, Adat Bertanding / Buku Teks m/s 81
Farisha : Terima kasih, puan. Kami menghargai ingatan dan pesanan puan. Kami akan
bermain dengan semangat kesukanan yang tinggi. Kami akan menghormati
pihak lawan, meraikan kepelbagaian kaum dalam pasukan dan mematuhi
undang-undang. Kami tidak akan bersengketa dalam pertandingan.
Rubini : Baiklah , Farisha. Puan Suria berpesan agar kita berbahasa dengan baik dan
tidak menyakiti hati pihak lain semasa bermain. Selain itu, kita mesti meraikan
kepelbagaian kaum dalam pasukan dan menghormati pihak lawan serta mematuhi
undang-undang dalam permainan. Sebaik-baiknya, kita perlu bersalaman dengan
pengadil dan pihak lawan dengan wajah yang manis dan ceria.
Kalah Menang, Adat Bertanding / Buku Teks m/s 82 & 83
1. Bubur lambuk ini dinamakan “Bubur Lambuk Perpaduan” kerana baik dari penyediaan
bahan masakan sehinggalah pengagihan bubur itu semuanya dibuat secara
bergotong-royong, tidak mengira agama, bangsa dan kaum.
2. Bubur lambuk ini dimasak di Balai Raya Kampung Seri Cempaka.
3. Pak Osman mendapat sumbangan ikhlas dalam bentuk barangan atau wang daripada
penduduk kampung.
4. a) beras
b) santan
c) sayur
d) lauk/ayam/daging/ikan bilis
5. Pada pendapat saya, program ini patut diteruskan setiap tahun. Program yang diadakan
ini secara tidak langsung dapat mengeratkan silaturahim dengan masyarakat setempat.
Program ini juga bukan sahaja eratkan perpaduan , tetapi semangat setiakawan juga
terjalin.
Mengait Bersama-sama / Buku Teks m/s 84
* Murid menulis perenggan dengan tulisan berangkai.
Meriahnya Perayaan / Buku Teks m/s 85
Rubini : Syair tadi menceritakan perpaduan di Malaysia yang sentiasa kukuh dan harmoni.
Penyair menyarankan agar menjadikan kawan pelbagai kaum sebagai saudara yang
perlu dibantu. Selain itu, penyair berharap agar semua kaum saling menghormati,
saling mempercayai dan bersopan santun. Penyair juga berharap agar seni budaya
pelbagai bangsa sentiasa dipelihara.
Shu Fen : Rumusan keseluruhan isi syair ialah kita mestilah mengekalkan perpaduan
dalam kalangan rakyat yang berbilang bangsa. Kita patut mengamalkan sikap
harmoni dan saling menghormati di samping meraikan perayaan kaum dan
keunikan budaya.
Kelab Rukun Negara / Buku Teks m/s 86
Kata Berimbuhan Sisipan

Situasi 1 Situasi 2
Gemilang cemerlang
telapak kelopak
celoreng semerbak
berselerak kerlip
gementar sinambungan
serabut
24
Koleksi Cikgu Rose
Info Perpaduan / Buku Teks m/s 87
Farisha : Baiklah, cikgu. Aktiviti Bulan Sukan Negara adalah untuk menerapkan semangat
perpaduan dalam masyarakat. Penyertaannya untuk semua golongan masyarakat
pelbagai kaum di pelbagai lokasi. Aktivitinya bersifat santai dan mesra.
Farisha : Perpaduan wujud apabila perbezaan warna kulit dan kaum serta status kehidupan
diketepikan dan mereka sama-sama bersukan dengan penuh harmoni, santai
dan mesra sama ada di kampung atau di bandar.
Raikan Budaya Kita / Buku Teks m/s 88 & 89
Maklumat Tersurat Maklumat Tersirat

Hari, masa, Sesuai kerana diadakan pada hari cuti
tempat hujung minggu. Masa yang sesuai kerana
waktu tersebut adalah waktu rehat.
Dataran Perpaduan ialah tempat yang
selesa, besar dan bebas bergerak.
Acara-acara Menarik dan menampilkan persembahan
kebudayaan pelbagai kaum.Pengunjung
juga boleh menderma darah dan
memperoleh maklumat dan pengetahuan.
Objektif acara Memupuk semangat muhibah agar
terbentuk masyarakat Malaysia yang
aman dan damai bagi kesejahteraan
negara.
Acara khas Menggalakan peserta memupuk
perpaduan dan menghargai adat resam
pelbagai kaum.
Farisha ; Pada jangkaan saya, sambutan pengunjung sangat menggalakkan kerana

banyak acara menarik diadakan.
Farisha : Pada pendapat saya, banyak faedah yang kita peroleh daripada kunjungan ke
karnival ini. Kita dapat meningkatkan semangat muhibah dan perpaduan kaum
di Malaysia, menanam sikap tolenrasi dan mengenali seni budaya dari kaum
lain yang unik di Malaysia.
Wira dan Wirawati Negara / Buku Teks m/s 90
Tan Bee Sang, Pahang

Pada pandangan saya, sumbangan ikhlas beliau adalah satu usaha kebajikan yang sangat
mulia. Beliau berkongsi rezeki dengan membantu membesarkan anak angkat yang susah dari
pelbagai kaum.
Angela Devi Ariyan, Negeri Sembilan.

Pada pendapat saya, sumbangan beliau terhadap orang kurang upaya ,anak yatim dan warga emas
tanpa mengharapkan balasan merupakan sifat terpuji yang patut dicontohi.
Wong Siew Sin@Dolly, Sabah.

Saya berpandangan bahawa aktiviti kebajikan yang dilakukan oleh beliau sangat baik demi
kesinambungan hidup golongan daif yang terdiri daripada pelbagai kaum. Lebih hebat lagi ,
beliau menggunakan sumber kewangan sendiri.
25
Koleksi Cikgu Rose
Silang Budaya / Buku Teks m/s 91
Maksud Rangkap 2
Amalan menghargai dan meraikan seni budaya dan bersikap jati diri serta beradab sopan
hendaklah diamalkan setiap masa.
Maksud Rangkap 3
Walaupun di mana-mana sahaja kita berada, kita hendaklah memahami akan budaya kaum
lain yang menjadi lambing kemegahan negara.
Maksud Rangkap 4
Budaya kita, bahasa kita sentiasa menyatukan rakyat berbilang kaum di Malaysia.
Keseluruhan sajak bermasuk kehidupan di Malaysia mempunyai masyarakat majmuk, disatukan

melalui bahasa kebangsaan yang menjadi tali pengikat perpaduan bangsa. Selain itu, jati diri
dan tatasusila rakyat yang kukuh menjamin perpaduan. Aktivit silang budaya juga menjalinkan
perpaduan bangsa Malaysia.
Panggung Perpaduan / Buku Teks m/s 92
Kata majmuk bebas Kata majmuk mantap

guru besar sukarela
rumah pangsa kerjasama
urus setia tanggungjawab
buku tulis setiausaha
boring penyertaan warganegara
pusat sumber antarabangsa
kelab drama tandatangan
panggung perpaduan jawatankuasa
latar tempat
Panggung Perpaduan / Buku Teks m/s 93
Isi Tersurat Isi Tersirat Respons

Tugasa kumpulan Ahli kumpulan bekerjasama untuk Tugasan dapat disiapkan dengan
menyiapkan tugasan. cepatnya.
Ahli saling memahami dan Bertolak ansur antara satu sama
menghormati pendapat lain.
Program Peluang untuk murid berbilang Bergaul mesra sambil melakukan
RIMUP kaum bertemu dan beramah aktiviti untuk perpaduan
mesra, memupuk persefahaman
dan saling menghormati.
Aktiviti pelibatan murid berbilang kaum memupuk semangat kerjasama

kokurikulum dalam aktiviti dan perpaduan
Padan dan Menang / Buku Teks m/s 94
* Murid menjalankan aktiviti Permainan Bahasa
26
Koleksi Cikgu Rose
Laporan Pertandingan Badminton / Buku Teks m/s 95

Perpaduan Rakan Taman Setia Jaya
Penggunaan kata
salah betul
penghuni pemain
terpisah terbahagi
perbicaraan pertandingan
jam waktu
ditimbang diadili
berselerak bersurai
Struktur ayat yang salah Struktur ayat yang betul

Berlangsung selama pertandingan Pertandingan berlangsung selama
dua hari di Dewan Serba Guna Majlis dua hari di Dewan Serbaguna Majlis
Bandaraya Melaka Bersejarah. Bandaraya Melaka Bersejarah.
Setiap ahli pasukan daripada Setiap ahli pasukan mestilah terdiri

pelbagai kaum mestilah terdiri. daripada pelbagai kaum.
Persaingan antara pasukan Persaingan antara pasukan sungguh

mendebarkan sengit dan sungguh. sengit dan mendebarkan.
Penganjuran mencapai objektifnya Penganjuran pertandingan telah

telah pertandingan. mencapai objektifnya.
Rumah Terbuka / Buku Teks m/s 96
1. Rumah terbuka dapat memupuk perpaduan kaum dengan merayakankan perayaan itu
bersama-sama.
2. Rumah terbuka mendapat sambutan apabila setiap kali diadakan kerana pelbagai kaum
dapat mengetahui adat dan budaya masing-masing.
Kata berimbuhan apitan

kesempatan menyuburkan menyajikan
mengunjungi persaudaraan menghormati
meraikan mengenali keindahan
mengeratkan berlainan keunikan
perpaduan pertemuan kehalusan
memahami perbualan melahirkan
merayakan memberikan perpaduan
perayaan menikmati
* Murid membina mana-mana ayat yang bersesuaian.
1. Majlis rumah terbuka biasanya diadakan pada musim perayaan.

2. Murid-murid pelbagai kaum mengambil kesempatan untuk mengunjungi rumah
terbuka rakan mereka.
3. Amalan mengunjungi majlis rumah terbuka dapat mengeratkan perpaduan kaum.
4. Masyarakt India gemar menyajikan manisan kepada tetamu mereka.
5. Majlis rumah terbuka merupakan lambing perpaduan kaum di negara kita.
27
Koleksi Cikgu Rose
Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan

Pahlawan Kemerdekaan / Buku Teks m/s 97
* Murid mendeklamasikan sajak
Kem Jati Diri / Buku Teks m/s 98
Afifi : Pada pendapat saya, program jati diri penting kepada generasi muda kerana
program tersebut dapat melahirkan insan yang mempunyai semangat cinta
akan negara.
Kai Jun : Jika kita tidak mempunyai jati diri yang kukuh, kita akan mudah terpengaruh oleh
budaya asing yang tidak baik. Melahirkan individu yang tidak berdisiplin, rosak
nilai murninya dan tidak saying akan bangsa dan negara.
Sofea : Pada pandangan saya, murid-murid perlu disemaikan dengan jati diri yang
kukuh sejak kecil lagi kerana mereka dapat mengamalkan disiplin diri terpuji,
memiliki kesedaran sivik yang tinggi dan saying akan negara.
Tinesh : Menurut pandangan saya, program lain yang sesuai untuk membentuk jati diri
ialah kursus kepimpinan kepada murid-murid, kem bina insan dan kem motivasi.
Warisan Pantun / Buku Teks m/s 99
Perkataan Maksud
jati diri teras dan lambing keperibadian sesuatu bangsa
warisan pusaka, sesuatu peninggalan yang diwarisi
budaya tamadun, peradaban
tradisional kebiasaan, amalan yang kekal turun -temurun
bangsa kaum, keturunan
budi sifat atau perbuatan baik
dipromosikan diperkenalkan
aspirasi keinginan yang kuat, cita-cita
identiti sifat-sifat atau ciri-ciri yang terdapat pada seseorang
global seluruh dunia, sejagat
Pengorbananku demi Tugas / Buku Teks m/s 100
1. Malim gunung, Mohd Ridzuan tidak mahu dianggap sebagai wira kerana menganggap
sumbangannya itu terlalu kecil jika dibandingkan dengan pengorbanan anggota
keselamatan yang menjaga kedaulatan negara.
2. Negara mengiktiraf jasa dan bakti beliau dengan menobatkannya sebagai
ikon kebanggaan negara.
3. Pada pendapat saya, imej Malaysia dipandang tinggi dimata dunia dengan sikap
sanggup berkorban beliau itu.
4. Sumbangan malim gunung terhadap pembangunan negara ialah membantu industri
pelancongan negara.
5. Pengajaran daripada kisah di atas ialah kita mestilah sanggup berkorban nyawa demi
negara tanpa mengharapkan sebarang balasan.
28
Koleksi Cikgu Rose
Murid Misali / Buku Teks m/s 101
Apabila peribadi dipuji rakan,

Tandanya kita suri teladan.
Apabila tersematnya jati diri,

Bakallah hebat disiplin disuburi.
Murid yang berjiwa murni,

Ibarat bintang malam gemilang.
Murid yang menjadi ikutan,

Bagaikan denai di tengah hutan.
Apabila hidup membantu insani,

Tanda diri berjiwa murni.
Apabila suka menabur jasa,

Kejayaan tiba tak kira masa.
Anak Watan Berjaya / Buku Teks m/s 102
Kata majmuk kiasan

1. rendah hati 8. buah mulut
2. ringan tangan 9. hidung tinggi
3. ada hati 10. membuka mata
4. beradu nasib 11. halwa telinga
5. makan gaji 12. tangan terbuka
6. batu loncatan 13. lupa daratan
7. membanting tulang 14. anak dagang
Bina ayat,
1. Sikap ringan tulang menjadikann Akif senang didekati oleh rakan-rakannya.
2. Setelah dia berjaya menjadi pegawai , Shukri telah lupa daratan asal usulnya .
3. En Daud makan gaji di sebuah syarikat perkapalan.
4. Farid ada hati untuk memikat gadis jelita itu.
5. Perbuatannya itu telah menjadi buah mulut orang kampung.
6. Keluarga Sakinah menerima kedatangan kami sekeluarga dengan tangan terbuka.
29
Koleksi Cikgu Rose
Unit 14 Sayangi Malaysia

Lawatan Patriotik / Buku Teks m/s 103
Afifi : Sudah , ayah. Maklumat dan gambar yang diberikan sungguh jelas dan
menarik serta mudah kami fahami.
Azrul : Izinkan abang memberi pandangan. Kita tidak boleh pergi ke lokasi-lokasi itu
secara serentak. Kita sepatutnya ke Istana Negara untuk melihat mercu
kebanggaan rakyat. Kemudian, kita akan ke Tugu Negara yang dijadikan
kenangan pengorbanan perajurit yang merupakan pejuang keamanan.
Asnita : Pada pendapat kakak, baik juga kita ke Melaka untuk melihat pameran bahan
dan artifak yang dipamerkan. Lagipun, perjalanan kita dari Johor ke Kuala
Lumpur, kitab oleh berhenti rehat di Melaka dahulu.
Afifi : Pada pendapat adik, kitab oleh sahaja melawat ketiga-tiga tempat itu. Lagi pula,
adik akan mendapat banyak maklumat tentang sejarah negara di sana.
Encik Nazri : Baiklah, anak-anak. Ayah bangga kerana kamu semua berminat ke lokasi
bersejarah itu kerana lawatan ke sana dapat menaikkan semangat patriotik
kamu semua. Walau bagimanapun, keputusan ayah ialah kita akan ke
Kuala Lumpur dahulu kemudian semasa balik kita singgah di Melaka. Alasan
ayah ialah kamu mesti dibawa ke semua lokasi itu. Lagipun Melaka elok dilawati
pada hari perjalanan balik kerana kitab oleh berehat lama di sana agar
banyak tempat bersejarah yang lain boleh kita lawati.
Pertandingan Video Patriotik / Buku Teks m/s 104
Kai Jun ; Ada beberapa pilihan tajuk dan perinciannya seperti Jalur Gemilang, iaitu
tentang cara menghormati Jalur Gemilang dan memartabatkan penggunaan
Jalur Gemilang. Seterusnya, tajuk Tokoh di Hatiku, iaitu tentang tokoh sukan
dan tokoh budaya. Selain itu, tajuk tentang Demi Negara Tercinta, iaitu tentang
tanggungjawab sebagai pekerja. Akhir sekali, Sayangi Malaysiaku, iaitu
tentang nilai kebersihan dan perpaduan.
Tinesh : Benar, Kai Jun. Saya berpendapat bahawa tajuk tentang Jalur Gemilang sesuai
kerana kisah itu boleh divideokan semasa aktivit kita di sekolah dan semasa
sambutan Bulan Kemerdekaan sekarang. Kita akan mendapat banyak bahannya
di situ. Semua itu akan memudahkan kerja kita.
Afifi : Oleh itu, kita sepakat memilih tajuk Jalur Gemilang sebagai video untuk
dihantar ke Pertandingan Video Patriotik itu nanti. Terima kasih semua.
Moga kita berjaya.
* apa-apa pilihan jawapan murid diterima.

Kempen Melawat Malaysia / Buku Teks m/s 105
• Promosi hebat Tourism Malaysia

• Belanja murah
• Pelbagai budaya dan kaum
• Pelan eko pelancongan
• Negara aman / selamat
• Sistem pengangkutan baik
• Budaya yang unik dan warna warni
• Lokasi menarik / cuaca baik
30
Koleksi Cikgu Rose
Wira Cilik / Buku Teks m/s 106
Awang seorang budak yang cerdik dan kreatif. Walaupun baru berusia 11 tahun, dia suka meneroka
bidang sains penyiasatan. Sikapnya itu menarik minat seorang Profesor Azlan. Beliau telah menguji
bahan kajiannya terhadap Awang. Hasilnya sungguh menakjubkan. Awang kini mempunyai kuasa luar
biasa. Dia boleh mengintip maklumat rahsia dengan kuasa pendengaran dan kecekapan minda
dalam teknologi maklumat.
Pada suatu hari, Profesor Azlan meminta Awang menyelesaikan misi khas bagi negaranya.
Awang akur demi menjaga keselamatan negara daripada pengkhianat ekonomi negara. Walaupun dia
tidak mengangkat senjata seperti prajurit di perbatasan, dia ingin menggunakan kelebihan diri
membanteras musuh negara. Misi Awang membantu pihak berkuasa menghalang kes penyeludupan.
Jika tidak dibenteras, ekonomi negara akan lumpuh.
Awang dan Profesor Azlan menuju ke pelabuhan. Di sana, mereka menyamar sebagai nelayan.
Dengan kuasa yang ada, Awang dapat mencuri maklumat penting dengan cara mengintip dengar
perbualan telefon dan mesyuarat rahsia penyeludup. Dengan peralatan komputer yang canggih,
Awang dapat mengakses transaksi rahsia penyeludupan Internet.
Dengan sistem telekomunikasi yang baik, Awang menyalurkan maklumat kepada pihak
berkuasa. Walaupun dia sedar bahaya yang dihadapinya, dia sanggup berkorban demi negara.
Kes penyeludupan itu akhirnya berjaya dibanteras. Profesor Azlan dan Awang menghlangkan diri
dan meneruskan misi mereka yang lain.
Uniknya Muzium Mini / Buku Teks m/s 107
- tokoh-tokoh
- cantic-cantik
- gambar-gambar
- lagu-lagu
Mari Kita Ceriakan / Buku Teks m/s 108
Kata Ganda Separa Tunggal

pepondok , bebenang, dedawai, lelangit, gegantung
Kata Ganda Separa Awalan

bantu-membantu, kunjung-mengunjung, setinggi-tinggi
Kata Ganda Separa Akhiran

barang-barangan , kenang-kenangan
Kata Ganda Separa Imbuhan Apitan

kemerah-merahan, kekuning-kuningan, kebiru-biruan
Bina Ayat
1. Dedawai pagar yang memagari sekolah dicat dengan warna putih dan merah.
2. Pada hari raya, saudara-mara mengadakan aktiviti kunjung-mengunjungi antara satu sama lain.
3. Kakak mengambil gambar di lapangan terbang untuk dijadikan kenang-kenangan
sebelum berlepas ke London.
4. Bangunan pejabat itu diwarnakan kebiru-biruan mengikut warna pada Jalur Gemilang.
5. Bebenang skru pada basikal itu telah haus.
6. Kita haruslah bantu membantu antara satu sama lain.
31
Koleksi Cikgu Rose
Unit 15 : Keranamu Malaysia

Bahasa Asas Kewarganegaraan / Buku Teks m/s 109
Afifi : Kedudukan bahasa Melayu di negara kita dimartabatkan sebagai bahasa kebangsaan
dan digunakan dalam semua urusan rasmi negara.
Kai Jun : Bahasa Kebangsaan digunakan dalam sistem Pendidikan kerana bahasa Melayu
telah terbukti sebagai bahasa perpaduan dan bahasa komunikasi yang berkesan
oleh semua kaum di Malaysia.
Tinesh : Pada pendapat saya, bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dapat menunjukkan
identiti bangsa Malaysia. Sesiapa yang bertutur akan menunjukkan jati diri yang
baik sebagai rakyat yang cinta akan tanah air.
Warga Emas Terpelihara / Buku Teks m/s 110 & 111
kebajikan - bantuan kewangan

- bantuan alat sokongan diri
Kemudahan Awam - Diskaun 50 peratus bagi tambang pengangkutan awam

- Diutamakan dalam urusan menunggu giliran
Perubatan - Layanan istimewa di klinik dan hospital

- Didahului semasa di kuanter ubat dan kuanter pesakit luar
Rumusan :
Warga emas patut dihargai dan mendapat layanan istimewa kerana golongan ini pernah
menjadi warga yang mencurah bakti kepada negara. Keberadaan warga emas patut dibela
dan disayangi kerana semua warga patut mendapat haknya di negara sendiri.
Duta Kecil Malaysia / Buku Teks m/s 112
* Murid menulis imlak daripada teks yang dibaca.
Warganegara Sejahtera / Buku Teks m/s 113
Rangkap 3 (korus)
Semangat sehati sepasukan
Berjuang dalam rintangan
Kita hebat kitalah juara
Mengharum nama negara
Berkibar megah Jalur Gemilang

Laungkan amanat ibu pertiwi
Kita sama menjulang namamu
Aman damailah negaraku
* mengikut kreativiti murid.
32
Koleksi Cikgu Rose
Kejuaraan Warga Malaysia / Buku Teks m/s 114
Kata ganda berentak

- keluh-kesah - gunung-ganang
- gopoh-gapah - saudara-mara
- tindak-tanduk - berulang-alik
- bukit-bukau - selok-belok
- warna-warni
Bina Ayat :
1. Amin dan keluarganya pulang ke kampung untuk menziarahi saudara-mara mereka.
2. Tindak-tanduk lelaki itu amat mencurigai sekali.
3. Ahmad terpaksa berulang-alik dari hospital untuk mejaga ibunya yang sakit.
4. Pak Dolah tahu akan selok-belok jalan di kampungnya.
5. Keindahan gunung-ganang sepanjang perjalanan kami begitu terpesona sekali.
6. Bukit-bukau itu telah diterokai oleh pihak yang tidak bertanggungjawab.
Semangat Patriotik / Buku Teks m/s 115
Sofea : Pada pendapat saya, amalan menghormati dan menghayati lagu Negaraku akan
dapat melahirkan murid yang berdisiplin. Selain itu, akan mewujudkan perasaan cinta
akan tanah air dan murid juga tidak mudah terdorong kepada gejala yang
merosakkan diri.
Sofea ; Murid dapat menghormati tiga elemen itu dengan mengamalkan pengukuhannya
dalam aktiviti pendidikan di sekolah, amalan harian dan mempunyai semangat
jati diri yang kuat.
Semangat Patriotik / Buku Teks m/s 116
Rumusan :
Kita perlu mempunyai semangat patriotik akan tanah air kita. Banyak cara yang boleh
dilakukan untuk menunjukkan semangat patriotik ini. Antaranya, bekerja gigih untuk mengharumkan
nama negara dalam pelbagai bidang.
Selain itu, kita mestilah berusaha untuk menempah kejayaan dalam pertandingan dan
sukan pada peringkat antarabangsa. Kita juga patut membaca buku-buku yang berkaitan
dengan tokoh dan pejuang negara.
Akhir sekali, kita hendaklah memupuk semangat perpaduan dan cinta akan negara
dengan menghayati lambing negara dan mengenang jasa perajurit negara yang telah
berkorban nyawa.
Bertuahnya Aku / Buku Teks m/s 117
Kata majmuk kiasan

1. otak cair 9. darah muda
2. mandi keringat 10. batu loncatan
3. campur tangan 11. ringan tulang
4. hati terbuka 12. dalam tangan
5. berlapang dada 13. lupa diri
6. anak emas 14. hidung tinggi
7. anak kunci 15. nama baik
8. buah fikiran 16. buah mulut
33
Koleksi Cikgu Rose
Bertuahnya Aku / Buku Teks m/s 117
Kata majmuk kiasan Maksud

1. otak cair bijak
2. mandi keringat berusaha dengan gigih
3. campur tangan mencampuri urusan orang lain
4. hati terbuka menerima dengan ikhlas
5. berlapang dada reda menerima sesuatu
6. anak emas orang kesayangan
7. anak kunci sumber mencapai kejayaan
8. buah fikiran idea atau pendapat
9. darah muda jiwa remaja yang panas baran
10. batu loncatan perantaraan untuk mendapat sesuatu
11. ringan tulang rajin bekerja
12. dalam tangan pasti mendapatnya
13. lupa diri tidak ingat asal usul
14. hidung tinggi sombong
15. nama baik maruah
16. buah mulut perkara yang menjadi percakapan orang ramai
Bina Ayat :
1. Buah fikiran yang bernas itu diterima oleh semua orang.

2. Kejayaan Amin dalam pelajaran telah menjadi buah mulut orang kampung.
3. Kejuaraan itu sudah pasti dalam tangan pasukannya.
4. Sikapnya yang hidung tinggi itu membuatkan ramai orang tidak suka berkawan dengannya.
5. Amin seorang yang otak cair kerana dapat menyiapkan soalan itu dengan pantas.
6. Shakila ringan tangan kerana selalu menolong ibunya di dapur.
Iklan / Buku Teks m/s 118
Saya memilih acara Boria Jiwa Warganegara kerana saya dapat menyampaikan mesej
tentang semangat cinta akan negara, perpaduan dan nilai murni semasa membuat
persembahan. Selain itu, temanya yang mudah dan ramai murid boleh menyertainya
dalam satu kumpulan.
Kata ganda penuh Kata ganda separa Kata ganda berentak

- karya-karya - kedua-dua - ramah-tamah
- alat-alat - besar-besaran - kacau-bilau
- teman-teman - bantu-membantu - porak-peranda
- isu-isu - berbalas-balas - warna-warni
- nilai-nilai
- amalan-amalan
- pergerakan-pergerakan
- busana-busana
Jalan cerita pendek.
Sekumpulan penghuni rumah taman yang diketuai oleh Fadli merancang untuk membina
mural tokoh-tokoh patriotik negara di dinding bangunan dewan serbaguna. Rancangan mereka
cuba diporak-perandakan oleh budak-budak nakal. Suatu petang, di bebalai, kejadian mereka
dikesan oleh kamera litar tertutup. Dengan mengamalkan semangat bantu-membantu
kerja mereka dapat disiapkan dan puak-puak yang jahat dihukum oleh pihak berkuasa.
34
Koleksi Cikgu Rose
Tema 6 : Sains , Teknologi dan Inovasi

Haiwan Sekeliling Kita / Buku Teks m/s 120
Tenggiling ; Menggulungkan badan bagi menakutkan musuh.

Landak : Melibaskan bulu tajam kea rah musuh bagi mempertahankan diri,.
Sesumpah : Menukarkan warna badan sama mengikut warna persekitaran sebagai
penyamaran daripada musuh.
Farisha : Haiwan-haiwan itu akan menggunakan ciri dan tingkah laku khas. Misalnya,
kura-kura memasukkan badan ke dalam cengkerang. Tenggiling pula
menggunakan sisik kerasnya untuk melindungi badannya daripada
kecederaan. Manakala landak mempertahankan dirinya dengan duri tajam.
Sumpah-sumpah pula menyembunyikan diri dengan penyamaran.
Farisha : Ciri dan tingkah laku khas penting bagi haiwan kerana haiwan tersebut dapat
melindungi badan, kecederaan, mempertahankan dan menyembunyikan diri
daripada musuh serta mengekalkan kemandirian haiwan di alam sekitar.
Rubini : Ciri dan tingkah laku khas haiwan yang lain seperti kerbau yang menggunakan
tanduk yang tajam untuk menakutkan musuh, melawan dan mempertahankan
dirinya. Burung helang pula menggunakan kukunya yang tajam. Mana kala
ular dan kala jengking mengeluarkan bias untuk memberikan amaran
kepada musuh.
Gerhana Matahari Cincin / Buku Teks m/s 121
1. Gerhana Matahari Cincin berlaku apabila kedudukan bulan di antara bumi dengan matahari
berada pada posisi jauh dari bumi.
2. Kita boleh saksikan fenomena ini di Malaysia, iaitu di di Tanjung Piai, Johor dan di
Serian serta Samarahan, Sarawak.
3. Gerhana Matahari Cincin telah menyebabkan fenomena air pasang besar di pantai barat
dan perubahan keadaan terang pada siang hari kepada keadaan gelap seperti senja.
4. Kita memerlukan cermin mata khas untuk melihat gerhana ini kerana sinaran terus
matahari sangat terang dan berbahaya.
Pertandingan Roket Air / Buku Teks m/s 122
Pernyataan Draf
• kategori pertama Kategori pertama pembentangan selama 10
- pembentangan 10 minit minit. Pihak juri melakukan penilaian. Penilaian
- melakukan penilaian berdasarkan kemahiran pembentangan, bersoal
- kemahiran pembentangan, bersoal jawab, jawab, kefahaman hukum sains serta kreativiti
kefahaman hukum sains, kreativiti dan inovasi dan inovasi.
• kategori kedua Kategori kedua , pelancaran roket sasar air.

- roket sasar air Peserta menyasarkan roket pada jarak 80 meter
- menyasarkan tanda jarak 80 meter dari tapak dari tapak. Memastikan paras air , tekanan udara
- paras air, tekanan udara, sudut pelancaran dan sudut pelancaran roket dengan tepat.
roket
• kategori ketiga Kategori ketiga ialah pertandingan roket air

- roket air payung terjun payung terjun. Roket ini membawa telur sintetik 0
- telur sintetik 60 gram sebagai beban gram sebagai beban. Catatan roket di udara
- catatan di udara paling lama diambil paling lama diambil. Pastikan paras air, tekanan
- paras air , tekanan udara udara yang betul
35
Koleksi Cikgu Rose
Pertandingan Roket Air
Pertandingan roket air kini telah dipertandingkan pada peringkat sekolah rendah dalam Karnival Sains,
Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Pertandingan roket air ini untuk mendedahkan murid
tentang aktiviti bertemakan angkasa. Biasanya, tiga kategori dipertandingkan iaitu pembentangan, roket
air sasaraan dan roket air payung terjun.
Bagi kategori pertama ialah pembentangan hasil kerja. Pembentangan berlangsung selama 10
minit. Panel juri akan melakukan penilaian berdasarkan kemahiran pembentangan, sesi bersoal jawab,
kefahaman hukum sains serta aspek kreativiti dan inovasi.
Seterusnya, untuk penilaian kategori yang kedua ialah pertandingan roket air sasaran. Dalam
kategori inin, peserta perlu menyasarkan roket ke tanda yang berjarak 80 meter dari tapak pelepasan.
Peserta hendaklah memastikan paras air, tekanan udara dan sudut pelancaran roket sebelum
melancarkannya.
Acara terakhir ialah kategori ketiga iaitu pertandingan roket air payung terjun. Roket ini perlu
membawa telur sintetik 60 gram sebagai beban. Catatan roket yang paling lama berada di udara diambil
kira. Peserta perlu memastikan paras air dan tekanan udara mencukupi sebelum melancarkan roket.
Sebelum berakhir, keputusan pertandingan diadakan. Pertandingan ini menjadi landasan untuk
murid memanfaatkan pengetahuan sains dan teknologi di luar bilik darjah. Apatah lagi, ilmu ini berkaitan
dengan pemikiran kreatif dan inovatif murid.
Laporan Pertandingan Roket Air

Karnival Sains Sekolah Rendah
Negeri Melaka 2021
Pada 22 hingga 23 Jun 2021 yang lalu, telah berlangsung Pertandingan Roket Air Peringkat Negeri
Melaka di Sekolah Kebangsaan Seri Makmur. Seramai 50 orang peserta telah mengambill bahagian
dalam acara ini. Objektif acara ini adalah untuk memberikan pendedahan ilmu sains dan teknologi,
khususnya bidang sains angkasa, kepada murid. Sebanyak tiga kategori dipertandingkan, iaitu
pembentangan, roket air sasaran dan roket air payung terjun.
Aktiviti bagi kategori pertama ialah pembentangan kumpulan selama 10 minit. Panel juri akan
melakukan penilaian berdasarkan kemahiran pembentangan, sesi bersoal jawab, kefahaman hukum
sains serta kreativiti dan inovasi.
Seterusnya, peserta ke kawasan padang bagi kategori kedua iaitu roket air sasaran. Dalam acara
ini, peserta perlu menyasarkan tanda jarak 80 meter dari tapak pelepasan roket. Peserta hendaklah
memastikan paras air, tekanan udara dan sudut pelancaran roket sebelum melancarkannya. Penilaian
dibuat berdasarkan jarak luncuran. Penonton sangat teruja ketika menyaksikan acara kategori ini.
Acara terakhir ialah roket air payung terjun. Roket ini perlu membawa telur sintetik 60 gram
sebagai beban. Catatan roket yang paling lama berada di udara diambil kira. Peserta perlu memastikan
paras air dan tekanan udara mencukupi sebelum melancarkan roket.
Sebelum berakhir, keputusan pertandingan telah diumumkan oleh pihak juri. Bakat kreatif peserta
terserlah semasa pertandingan ini. Pertandingan tersebut berlansung dengan jayanya.
Usaha Ahli Sains / Buku Teks m/s 124
* Murid menulis tulisan Jawi
36
Koleksi Cikgu Rose
Sains dan Makanan / Buku Teks m/s 125
Ayat Tunggal Perluasan Subjek

1. Keluarga Farisha sedang 1. Keluarga bahagia Farisha sedang
menjamu selera. menjamu selera.
2. Ulam itu rasanya pahit. 2. Ulam pucuk kayu muda itu rasanya
pahit.
3. Adik tidak suka makan ulam. 3. Adik kecil manja tidak suka makan
ulam.
4. Tapai itu rasanya sangat manis. 4. Tapai ubi kayu itu rasanya sangat
manis.
Ayat Tunggal Perluasan Predikat

1. Keluarga Farisha sedang menjamu 1. Keluarga Farisha sedang
selera. menjamu selera di ruang tamu.
2. Farisha pula gemar minum jus oren. 2. Farisha pula gemar minum jus
oren segar.
3. Puan Faezah sungguh pandai 3. Puan Faezah sungguh pandai
memasak makanan. memasak makanan tradisi.
4. Makanan seimbang akan 4. Makanan seimbang akan
menyihatkan badan. menyihatkan badan secara semula
jadi.
Kuasa Magnet / Buku Teks m/s 126
1. a. Puan Faezah mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani.

b. Farisha mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani. ( dan )
Ayat majmuk perluasan subjek :
Puan Faezah dan Farisha mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani.
2. a. Puan Faezah masih gagal menjumpai jarum itu.

b. Puan Faezah mencari jarum itu dengan kanta pembesar. ( walaupun )
Ayat majmuk perluasan predikat :
Puan Faezah masih gagal menjumpai jarum itu walaupun beliau mencarinya dengan kanta
pembesar.
3. a. Farisha teringat akan manfaat kuasa magnet.

b. Farisha baru belajar tentang magnet. ( yang )
Ayat majmuk perluasan subjek :
Farisha yang baru belajar tentang nagnet teringat akan manfaat kuasa magnet.
4. a. Farisha menjelaskan sesuatu.

b. Jarum itu boleh dijumpai dengan menggunakan magnet yang dilekatkan
pada kereta kawalan jauh. ( bahawa )
Ayat majmuk perluasan predikat :
Farisha menjelaskan bahawa jarum itu boleh dijumpai dengan menggunakan magnet yang
dilekatkan pada kereta kawalan jauh.
37
Koleksi Cikgu Rose
Unit 17 – Mesra Teknologi

Rakaman darI Udara / Buku Teks m/s 127
Cikgu Hafiz telah mengundang pegawai pertanian ke sekolah. Beliau akan mendemonstrasikan alat
teknologi terkini kepada murid-murid. Mereka berpeluang melihat sebuah alat yang canggih. Alat
tersebut dikenali dengan nama dron. Dron ini dikawal dengan alat kawalan jauh untuk merakamkan
gambar dari udara.
Pegawai pertanian tersebut telah membuat demonstrasi menerbangkan dron. Kini, dron
digunakan dalam pelbagai bidang. Antaranya, pengeposan barang dan bantuan kesihatan.
Selain itu, dron juga digunakan dalam bidang pertanian. Dalam bidang tersebut, dron digunakan
untuk menyembur racun dan membaja. Dalam bidang keselamatan pula, dron digunakan oleh pihak
polis bagi memantau aliran trafik dan mengesan penjenayah.
Walaupun kini dron digunakan dengan meluasnya, namun pengendalinya harus mematuhi
peraturan yang ditetapkan.
Teknologi Imbasan Wajah / Buku Teks m/s 128 & 129
Imbasan melalui mata membolehkan mesin membaca 30 titik sudut mata mereka dan data
disimpan. Seterusnya, data akan dikemas kini ke dalam sistem kehadiran.
Mesin Imbas wajah merekodkan maklumat masa, kehadiran dengan tepat dan cepat dan
tidak menimbulkan masalah bacaan data murid.
Teknologi imbasan wajah juga dapat mengawal masalah didiplin kerana sistem imbas wajah
dihubungkan dengan Aplikasi Pepatih MySekolah bagi mengawal disiplin murid dan aplikasi
ini dapat dilihat oleh ibu bapa serta penjaga.
Azim : Abang ingin berkongsi maklumat tentang kelebihan teknologi imbasan wajah.
Teknologi ini dapat membantu urusan merekod kehadiran murid serta kakitangan
sekolah dengan tepat dan pantas. Sistem rekod ini mengelakkan penipuan
daripada berlaku kerana teknologi ini dihubungkan terus dengan Aplikasi Pepatih
MySekolah, iaitu aplikasi yang membolehkan ibu bapa atau penjaga boleh melihat
dan memantau disiplin termasuk kehadiran anak-anak ke sekolah.
Azim : Teknologi imbasan wajah dapat mengatasi masalah disiplin seperti ketidakhadiran
murid kerana ibu bapa juga dapat memantau kehadiran dan disiplin anak-anak dari
rumah. Dengan kerjasama dan sokongan ibu bapa, disiplin murid sekolah dapat
dikawal agar murid-murid sentiasa cemerlang.
Mercu Kebanggaan Kita / Buku Teks m/s 130
Perkataan salah Perkataan betul

teknoloji teknologi
pelancung pelancong
gelaggat gelagat
panorama panorama
Malaysia Malaysia
bepijak berpijak
dipandang memandang
mengpunyai jumlah ketebalkan mempunyai ketebalan
susunkan susunan
Pegawai Penerangan pegawai penerangan
hidroalik hidraulik
tercanggeh tercanggih
menaikan dinaikkan
autometik automatik
diiringkan diiringi
38
Koleksi Cikgu Rose
Rajin Petua Kejayaan / Buku Teks m/s 131
* Murid mempersembahkan tulisan Jawi
Teknologi di Hujung Jari / Buku Teks m/s 132

* Bimbing murid menyenaraikan dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
perluasan subjek dan predikat.
Ayat tunggal dengan peluasan subjek .

1. Teknologi kios layan diri ini sangat sistematik.
2. Pengguna bas ekspres dapat mengakses tiket bas di sini.
Ayat tunggal dengan peluasan predikat .

1. Ayah memesan makanan di kios layan diri elektronik.
2. Encik Karim ingin menempah tiket bas ekspres.
Ayat majmuk dengan peluasan subjek .

1. Encik Karim, isteri dan anak-anaknya hendak pergi ke Melaka Sentral.
2. Pembayaran tanpa tunai ini menunjukkan perkhidmatan ini lebih cekap dan selamat.
Ayat majmuk dengan peluasan predikat .
1. Kemudahan ini sangat bagus kerana kita tidak perlu beratur Panjang lagi.
2. Encik Karim menjelaskan bahawa beliau akan membeli tiket bas di kios diri di Melaka Sentral.
Teknologi di Hujung Jari / Buku Teks m/s 132
Membina ayat tunggal peluasan subjek dan predikat.
1. Seterusnya, mereka ke Melaka Sentral di ibu kota Melaka.

2. Melaka Sentral menyediakan kemudahan jualan tiket pengangkutan awam di kios
layan diri.
3. Kios pintar ini menggunakan kemudahan belian secara elektronik tercanggih di bandar Melaka.
Membina ayat majmuk peluasan subjek dan predikat.
1. Melaka Sentral ialah terminal bersepadu yang menyediakan kemudahan tiket pengangkutan
awam.
2. Encik Karim menjelaskan bahawa beliau akan membeli tiket bas di kios layan diri.
3. Teknologi ini pantas dan cekap kerana menggunakan kemudahan sistem belian elektronik.
4. Encik Karim ingin menempah tiket, lalu beliau menyentuh paparan skrin pada kios.
5. Kemudian, Encik Karim memilih destinasi, Tarikh dan masa serta jenama syarikat
pengangkutan bas.
6. Bayaran secara tunai atau e-dompet boleh digunakan.
39
Koleksi Cikgu Rose
Unit 18 – Inovasi Bertambah Mutu

Penghadang Jalan Raya Beroda / Buku Teks m/s 133
Farisha : Saya menonton dan membaca dokumentari tentang ciptaan inovasi penghadang
jalan di Malaysia. Inovasi ini telah diperkenalkan oleh Jabatan Kerja Raya Malaysia.
Farisha : Oh, sangat menarik inovasinya, ayah ! Antara keistimewaannya termasuklah tiub
keluli dan silinder plastik mudah lentur apabila dilanggar, drum plastik tahan dan
membuatkan kereta hanya berpusing apabila dilanggar dan menyerap hentakan.
Pada waktu malam, drum kuning akan memantulkan cahaya tanda amaran kepada
pengguna jalan raya.
Farisha : Inovasi ini diperkenalkan supaya dapat mengurangkan impak kemalangan di

Malaysia. Pemandu yang terbabas akan dihadang dari jatuh terjunam atau hanya
berputar setempat serta tidak menerima hentakan yang kuat. Hal ini dapat
mengurangkan kesan kecederaan parah. Apatah lagi, pemasangannya lebih jelas
kelihatan semasa suasana gelap terutama waktu hujan lebat.
Bulu Tangkis Terkini / Buku Teks m/s 134
Perkataan Maksud
sintetik bukan daripada sumber semula jadi
kualiti mutu
inovasi sesuatu kaedah baru
efektif berkesan
teknik cara atau kaedah
kelestarian mengekalkan , tetap
kebergantungan mengharapkan
insentif galakan, dorongan
Mesin Pencuci Automatik / Buku Teks m/s 135
peranan fungsi
Produk berinovasi mesin pencuci Produk berinovasi tersebut ialah mesin pencuci
pinggan mangkuk ialah tersebut pinggan mangkuk
menggosok mencuci
bijaknya pantas
Di rak antikarat, perkakasan kotor yang Dengan mesin ini, perkakasan yang kotor di
disusun elok dengan mesin ini susun elok di rak antikarat.
nilai tahap
Dapat memastikan tersingkir kuman sepenuhnya Dengan kuasa pancuran air sejuk dan air panas
kuasa pancuran dengan air sejuk dan air panas dapat memastikan kuman tersingkir sepenuhnya
Seperti sistem kunci automatik dan pengesan Ciri-ciri keselamatan seperti sistem kunci
litar pintas keselamatan ciri-ciri juga tersedia. automatik dan pengesan litar pintas juga
tersedia.
bertugas berfungsi
mengehadkan meringankan
40
Koleksi Cikgu Rose
Katil Mesra Pengguna / Buku Teks m/s 136
1. Syabas, katil mesra OKU ciptaan tuan memenangi hadiah inovasi !

2. Eh, ciptaan saya biasa sahaja jika dibandingkan dengan ciptaan professional lain !
3. Oh , idea ini tercetus ketika melihat kepayahan isteri saya yang sakit selepas dibedah !
4. Aduhai, simpati saya mendengarnya !
5. Wah, menarik sungguh fungsinya !
6. Nah, telitilah risalah tentang katil inovasi ciptaan saya ini !
Bina ayat seruan dari kata seru berdasarkan gambar.
1. Syabas, katil inovasi ini telah mencipta sejarah apabila memenangi anugerah inovasi
pada tahun ini !
2. Oh, kelihatan kemas dan rapi sekali katil inovasi OKU rekaan tuan !
3. Eh, tidak saya sangka inovasi katil bujang ini sebenarnya banyak manfaatnya !
4. Wah, katil ini sudah siap sepenuhnya !
5. Nah, inilah hasil kerja orang tempatan yang perlu kita banggakan !
Katil Mesra Pengguna / Buku Teks m/s 137
Mengenal pasti kata perintah dalam teks.
1. Mari kita hasilkan alat inovasi , perangkap nyamuk.

2. Tolong ayah beritahu keistimewaan alat ini.
3. Usah risau, Farisha.
4. Silalah ayah beritahu bahan-bahan yang kita perlukan.
5. Tolong sediakan bahan seperti botol plastik 1.5 liter, 200 mililiter air, 50 gram gula merah,
11 gram yis dan kertas pembalut hitam,
Melengkapkan dialog dengan ayat permintaan.
1. Pertama, minta kamu potong botol plastik dengan berhati-hati. Jangan tergopoh-gapah
apabila memotongnya.
2. Setelah botol siap dipotong, campurkan gula merah dengan air.
3. Seterusnya, tolong tambah yis ke dalam campuran air tadi bagi menghasilkan
karbon dioksida.
4. Ambil bahagian corong botol dan letakkannya secara terbalik ke dalam botol yang
mengandungi campuran tadi.
5. Minta balutkan botol plastik tadi dengan kertas hitam dengan sempurna. Letakkan
alat inovasi ini di sudut rumah yang gelap.
6. Sila tunggu dalam masa dua minggu untuk melihat hasil nyamuk yang terperangkap.
Usah terburu-buru melihat hasilnya.
Taman Herba Sekolah / Buku Teks m/s 138
salah betul
anggota ahli
jenes jenis
organek organik
mengobati mengubati
tradisiunal tradisional
institut penyelidikan dan kemajuan Institut Penyelidikan dan Kemajuan
pertanian malaysia ( MARDI) Pertanian Malaysia ( MARDI)
Pesan pesan
didapat terdapat
bertanam ditanam
dimudahkan memudahkan
menjadikan menghargai
41
Koleksi Cikgu Rose
Aplikasi Internet / Buku Teks m/s 139

Data dalam peratus penggunaan murid Tahun 5 Peratus bulan Mac masih rendah kerana murid
iaitu kelas 5 Anggerik, 5 Bakawali, 5 Cempaka masih baru menaiki kelas dan sibuk dengan
dan 5 Dahlia yang melayari Internet pada bulan pelajaran di dalam kelas.
Mac.
Sebanyak 50 peratus daripada murid kelas 5 Guru memberikan tugas yang memerlukan
Anggerik yang melayari aplikasi Internet sebagai murid-murid mencari maklumat di Internet.
sumber pembelajaran.
Peratus penggunaan aplikasi Google oleh murid Murid-murid mempunyai masa yang lebihh untuk
kelas 5 Anggerik paling tinggi, iaitu 30 peratus. melayari Internet kerana tiada kerja rumah yang
diberikan oleh guru.
Murid melayari Internet untuk pelbagai tujuan Internet mempunayi banyak kebaikan kepada
seperti mendapatkan maklumat lanjut tentang murid seperti memudahkan pembelajaran di
pelajaran, menonton video di You Tube, sekolah, namun murid perlu mengamalkan etika
menghantar dan membaca e-mel, mencari dan pandai membahagikan masa.
maklumat di Google dan mengakses sumber
pembelajaran.
Respons :
1. Pada pendapat saya, bilangan murid yang melayari Internet pada bulan Mac masih kurang
lagi dari segi peratusan kerana guru masih kurang lagi menggunakan bilik komputer. Selain
itu, murid-murid perlu belajar terlebih dahulu di kelas kerana masih pada peringkat awal
persekolahan.
2. Aplikasi pilihan saya ialah memuat turun soalan, latihan dan video pembelajaran kerana
dengan cara itu membantu saya menguasai pembelajaran dengan lebih baik serta dapat
mengulang kaji pelajaran dengan baik.
3. Internet penting semasa aktiviti pembelajaran kerana sumber maklumat di Internet pantas,
pelbagai dan interaktif serta tidak membosankan. Internet juga membantu murid mengulang
kaji dan belajar secara kendiri atau ketika menyiapkan kerja projek dan membuat rujukan
tambahan.
* apa-apa respon murid diterima
Rekreasi Bahasa / Buku Teks m/s 140
Kamal : Wah, canggih sungguh simulator penerbangan ini !

Amir : Jangan asyik teruja sahaja. Tengoklah skrin tu, kita akan mula menerbangkan pesawat ini.
Kamal : Oh, banyak sungguh suis dan gear pada panel ini !
Amir minta baca arahan dengan teliti dahulu.
Amir : Eh, susah juga untuk kita kendalikannya !
Namun, kita anggap sahajalah kita sedang bermain permainan video. Kamal, kekalkan
fokus kamu.
Kamal : Jangan bimbang Amir. Saya akan lebih berhati-hati. Kamu sebagai pemandu saya,
kawallah dengan selari. Nah, kamu laraskan alat di tepi itu untuk kita mendarat
dengan selamatnya !
Amir : Sila buat permintaan dahulu dengan Menara kawalan sebelum kita mendarat.
Usah terburu-buru.
Kamal : Baiklah, saya sudah menekan butang perhubungan itu. Lihatlah di skrin,
kita sedang mendarat dengan selamatnya.
Amir : Syabas, kita mendarat di tempat yang selamat !
42
Koleksi Cikgu Rose
Rekreasi Bahasa / Buku Teks m/s 140
Cikgu : Silalah gunakan alat pengukur kemanisan buah atau refraktometer ini.
Pegawai FAMA sudah memberikan kebenaran.
Siti : Kumpulan kita akan menggunakan alat ini untuk mengukur tahap kemanisan buah
limau, mempelam, betik dan tembikai. Nah, ambil alat ini, Dewi !
Kamu mulakan dengan limau ini.
Julia : Jangan salah guna pula, Dewi. Baca aturan penggunaannya dahulu.
Kamu hanya perlu perahkan titisan limau ke atas alat itu.
Dewi : Wah, sungguh pantas sekali keputusannya !
Limau ini mempunyai tahap kemanisan dan gula yang tinggi juga.
Cikgu : Minta catatkan keputusan dan pemerhatian kamu dalam buku.
Nanti di sekolah,kita akan membuat laporan.
Siti : Oh, tidak saya sangka saintis dapat mencipta alat sebaik ini !
Macam deria rasa pula alat ini.
Didi di Angkasa / Buku Teks m/s 141
A Ramalkan kesudahan cerita berdasarkan gambar.

Gambar 1
Didi menggunakan alat perhubungan tersebut untuk menghubungi menara kawalan
di bumi untuk meminta bantuan. Didi menyampaikan mesej suara agar sesiapa yang
mendengarnya dapat menyelamatkannya.
Gambar 2
Sebuah kapal angkasa telah dihantar ke planet tersebut untuk menyelamatkan Didi.
Didi segera menaiki pesawat tersebut.
Gambar 3
Kapal angkasa itu membawa Didi pulang ke bumi dengan selamatnya. Didi bersyukur
kerana kini dia selamat dan sedang kembali ke planet bumi.
A Makna perkataan
Perkataan Maksud
oksigen gas untuk bernafas
canggih moden dan kompleks
moden terbaharu
robot mesin menggantikan manusia
dron pesawat ringan kawalan jauh
jentera mesin yang mengerakkan
roket alat yang diluncur ke udara
operasi menjalankan kegiatan
1. Roket canggih dan moden yang dinaikinya hancur .

( peluasan subjek )
2. Jentera itu berhenti dengan tiba-tiba dan mendarat dengan bunyi yang kuat.
( peluasan predikat )
3. Robot pertama menerbangkan dron untuk mengesan sesuatu objek di sekitar
kawasan planet. ( peluasan predikat )
4. Didi keluar dari persembunyiannya lalu dia terpijak sejenis alat mirip sebuah
telefon pintar. ( peluasan predikat )
5. Alat komunikasi digital itu mungkin tercicir semasa robot itu
menjalankan operasi kerana ingin cepat beredar.
( peluasan subjek dan predikat )
43
Koleksi Cikgu Rose
Satelit dan Kehidupan Alam / Buku Teks m/s 142
1. a. pertanian
b. bantuan kemanusiaan
c. meteorologi
d. telekomunikasi maklumat
2. Dalam bidang pertanian, imej satelit digunakan untuk meningkatkan penghasilan dan
mengurangkan kos. Data imej satelit digunakan oleh perancang, pembuat dasar dan
petani moden bagi membuat keputusan yang berkesan.
3. Dalam menangani isu bantuan kemanusiaan , satelit membantu dalam penyampaian
maklumat geografi yang tepat untuk saluran bantuan di kawasan yng terpencil dan rumit.
4. Satelit dalam bidang komunikasi merupakan satu daripada medium pertukaran maklumat
ke seluruh dunia. Melaluinya, liputan yang luas di antar dua kawasan yang jauh di muka
bumi dapat dihubungkan.
5. Pada pendapat saya, satelit ini penting. Kemampuan satelit sangatlah membantu
kehidupan kita sekarang ini. Kita boeh mendapatkan dengan mudah segala informasi
dengan cepat dan pantas di seluruh dunia.
TEMA 7 – KELESTARIAN ALAM

Pembersih Udara Semula Jadi / Buku Teks m/s 144
Afifi : Keistimewaan ketiga-tiga pokok ini ialah boleh membersihkan udara secara
semula jadi.
Tinesh : Pokok lidah jin dan pokok labah-labah misalnya memiliki daya serap yang sangat
tinggi terhadap gas-gas beracun yang terbebas di udara. Pokok pakis boston pula
mampu membersihkan dan melembapkan udara sekitar.
Terarium atau Pasu ? / Buku Teks m/s 145
Danish : Saya suka kaedah penanaman terarium kerana senang untuk dijaga tanpa perlu
menyiram selalu. Selain itu, tanaman terarium boleh dijadikan hiasan di dalam
bilik tidur saya dan mampu menjadi terapi minda. Dengan itu, saya memilih
kaedah penanaman terarium.
Tinesh : Saya pula suka kaedah tanaman bunga di halaman rumah kerana boleh memanfaatkan
ruang kosong di sekitar rumah. Selain itu, halaman rumah saya juga kelihatan
menarik. Dengan itu, saya memilih kaedah penanaman bunga di dalam pasu.
* sebarang jawapan yang sesuai di terima.
44
Koleksi Cikgu Rose
Komuniti Samudera / Buku Teks m/s 146 & 147
Perkataan salah Perkataaan betul

1. pertulungan pertolongan
2. aku Aku
3. sang pari Sang Pari
4. jareng jaring
5. barenang berenang
6. berhasel berhasil
7. terlihat melihat
8. disangkut tersangkut
9. mengunakan menggunakan
10. menmotong memotong
11. berlalu terlalu
12. menjemput mengajak
13. ramuan alatan
14. menanyakan menceritakan
15. memangkas memotong
16. tahniah terima kasih
17. Apabila menghampiri pantai, sedang Apabila menghampiri pantai, mereka melihat
mengadakan gotong-royong mereka anggota masyarakat sedang bergotong-
melihat anggota masyarakat royong membersihkan kawasan tersebut.
membersihkan kawasan tersebut.
18. Di kawasan darat, aktiviti Rakan Di kawasan darat, aktiviti gotong-royong
Alam Sekitar (RAS) gotong-royong disertai oleh ahli Rakan Alam Sekitar (RAS).
disertai oleh ahli.
19. Di dalam air pula, menolak sampah Di dalam air pula, warga samudera bersama-
ke kawasan pantai warga samudera sama menolak sampah ke kawasan pantai
bersama-sama agar dipungut agar senang dipungut oleh ahli RAS.
senang oleh ahli RAS.
20. menonton melihat
21. ubor-ubor ubur-ubur
22. soal jelas
23. Kawasan pantai telah bersih dan Kawasan pantai dan samudera telah bersih.
samudera.
24. kawasan Kawasan
25. endah indah
26. pelanggan pelancong
27. bereadah beriadah
28. pengcemaran pencemaran
29. Warga dapat berenang dengan Masyarakat samudera dapat berenang
bebasnya samudera. dengan bebasnya.
30. menbiak membiak
31 . hidap hidup
45
Koleksi Cikgu Rose
Wajah Ceria Taman Tasik Titiwangsa / Buku Teks m/s 148
Peribahasa Maksud
ambil angin • walau bagaimanapun kelebihan di
negara orang,tetap negeri sendiri
lebih baik lagi.
sepoi-sepoi bahasa • hubungan antara kedua-dua pihak
yang sangat akrab.
ambil peluang • menghirup udara yang nyaman
hujan emas di negeri orang, • perlahan-lahan atau lemah lembut
hujan batu di negeri sendiri
ramai macam semut • menggunakan kesempatan yang
ada
bagai isi dengan kuku • tidak bekerja
peluk tubuh • orang yang mempunyai keazaman

pasti akan berusaha mencapai cita-
citanya.
di mana ada kemahuan, • perkara yang dilakukan secara
di situ ada jalan persetujuan semua pihak akan
mendatangkan kebaikan.
di mana bumi dipijak, • tumpuan orang ramai
di situ langit dijunjung
sepakat membawa berkat • kita harus mematuhi peraturan atau
budaya di sesuatu tempat.
Wajah Ceria Taman Tasik Titiwangsa / Buku Teks m/s 148

1. sepoi-sepoi bahasa
2. ramai macam semut
3. hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri
4. mengambil peluang
5. berpeluk tubuh
6. bagai isi dengan kuku
7. di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
8. titik peluh
9. di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung
10.sepakat membawa berkat
Badak Sumbu Sumatera Terakhir / Buku Teks m/s 149
1. Ramai masyarakat telah berbicara tentang kematian Badak Sumbu Sumatera terakhir
di Malaysia.
2. Badak Sumbu Sumatera itu bernama Iman.
3. Petugas telah memberi Iman rawatan dengan sebaik-baiknya.
4. Walau bagaimanapun, rawatan untuk mengubati masalah ketumbuhan pada uterus
Iman gagal.
5. Berita kematian Iman menggemparkan masyarakat, terutamanya pencinta alam
di negara ini.
6. Mereka amat berdukacita dengan kejadian tersebut.
7. Masyarakat harus belajar daripada kejadian ini.
8. Kini, pihak Santuari Badak Borneo berusaha untuk membiakkan badak jenis ini
di habitat yang sesuai.
9. Mereka akan bekerjasam dengan negara jiran yang masih mempunyai badak jenis ini.
10. Kehadiran Iman dan badak sumbu yang lain telah menceriakan alam kita selama ini.
46
Koleksi Cikgu Rose
Badak Sumbu Sumatera Terakhir / Buku Teks m/s 149
Rumusan :
Kita sepatutnya bersama-sama menjaga alam sekitar supaya hidupan liar tidak terancam.
Kita perlu memelihara kelestarian alam sekitar untuk melindungi habitat Badak Sumbu Sumatera.
Kita juga berharap agar Badak Sumbu Sumatera tetap terpelihara.
Bina Ayat Aktif :
1. Afifi terkejut membaca berita tentang kematian Badak Sumbu Sumatera.

2. Badak Sumbu Sumatera itu bernama Iman dan berumur 25 tahun.
3. Pihak di Santuari Badak Borneo telah merawat Iman dengan sebaik-baiknya.
4. Kita perlu memelihara alam sekitar ini demi kelestarian alam.
5. Afifi berharap agar Badak Sumbu Sumatera dapat dibiakkan kembali.
Hotel Hijau / Buku Teks m/s 150
Ayat Pasif :
1. Mentol lampu cekap tenaga juga digunakan oleh pihak kami.
2. Penggunaan tenaga elektrik dapat dijimatkan.
3. Tetamu digalakkan berbasikal ke sesuatu destinasi yang berdekatan.
4. Dengan cara ini, pencemaran udara dapat kita kurangkan.
5. Kedatangan pelancong hijau dapat kita tingkatkan.
Ayat Pasif :
Penjimatan penggunaan air disarankan oleh pihak hotel hijau kepada pelanggannya.
Tuala dan cadar ditukar oleh pelanggan apabila perlu sahaja. Selain itu, tadahan air hujan
juga digunakan hotel untuk simbahan tandas. Usaha pelestarian alam ini mestilah kita
sokong.
Pasar Lestari / Buku Teks m/s 151
Sofea : Cara lain untuk menjaga kebersihan di pasar basah adalah dengan tidak membuang
sisa makanan dan sampah di merata-rata tempat, menggunakan beg mesra alam
dan mengasingkan sisa-sisa buangan.
Afifi : Boleh, Danish. Mula-mula, sisa makanan dikumpulkan. Kemudian, sisa-sisa tersebut
akan dibawa ke kilang memproses. Selepas itu, sisa-sisa makanan akan diproses
untuk dijadikan baja organik.
Jom Kitar, Kumpul dan Tukar / Buku Teks m/s 152 & 153
Azru : Kempen Jom Kitar, Kumpul dan Tukar

orang ramai ini akan berlangsung selama
diundang
untuk seminggu. Program seperti ini dapat
hadir memberikan kesedaran kepada
masyarakat tentang kebaikan
cenderamata
Kempen kumpul, melestarikan alam. Kita boleh
Jom Kitar, timbang,
eksklusif
Kumpul dan tebus
menjalankan aktiviti kumpul, timbang
Tukar dan tebus untuk mendapatkan
cenderamata eksklusif. Jika kita
bekerjasama kita mampu
kitar semula
barangan melestarikan alam ini.
dapur
47
Koleksi Cikgu Rose
Jom Kitar, Kumpul dan Tukar / Buku Teks m/s 152 & 153
1. Program Kumpul dan Tukar Barangan Kitar Semula merupakan program pengumpulan
barangan kitar semula dengan tawaran tebus barangan eksklusif.
2. Antara barangan yang boleh dikitar semula ialah kertas, plastik,dan juga logam.
3. Tujuan kempen ini diadakan
a. menggalakkan masyarakat mengamalkan kitar semual.
b. memberikan kesedaran tentang kepentingan melestarikan alam.
c. menjalankan aktiviti kitar semula secara santai
4. Pada pendapat saya, kempen seperti ini amat patut dijalankan. Dengan inisiatif ini, pengunjung
dapat menzahirkan perasaan cinta akan alam dengan aktiviti yang berkonsepkan keseronokan.
Buang Sampah Dapat Wang / Buku Teks m/s 154
* Murid menulis tulisan berangkai.
Budi Sungai / Buku Teks m/s 155
Syair ini berkisahkan tentang sunagi yang terpelihara. Airnya yang jernih hingga muara menarik
minat orang ramai. Haiwan seperti ikan, buaya, udang dan memerang bebas membuat sarang
dan mencari makanan di bawah pancaran cahaya matahari.
Tumbuhan yang hidup di tebing sungai sentiasa segar dan nyaman. Pengunjung dapat
merakamkan keindahan alam yang boleh membawa ketenangan fikiran dan keselesaan hidup.
Manusia hendaklah menjaga sungai kerana sungai merupakan sumber air minuman
dan pertanian ialah khazanah yang tidak ternilai.
E-Sisa Mudah Alih / Buku Teks m/s 156
Situasi 1
Ayat Aktif
1. Saya akan menyampaikan ceramah tentang e-sisa mudah alih.
2. Program ini adalah untuk memberikan kita kesedaran tentang kepentingan pelupusan
e-sisa mudah alih secara mesra alam.
3. Kompenan berbahaya yang boleh menjejaskan kesihatan akan terhindar.
4. Kita perlu berikrar untuk menjaga alam sekitar bagi mengelakkan pencemaran.
Ayat Pasif
1. Telefon bimbit, telefon pintar, tablet dan aksesorinya perlu dikitar semula dengan
cara yang betul.
2. E-sisa mudah alih ini perlu kita serahkan kepada pengumpul.
3. Selain itu, kita juga digalakkan untuk membaik pulih peranti mudah alih secara selamat.
4. Dengan amalan ini, aktiviti perlombingan bahan baharu dapat kita kurangkan.
Situasi 2
1. Afifi dan rakan-rakannya mendengar ceramah tentang e-sisa mudah alih daripada pegawai.
2. Afifi bangun dan bertanya soalan kepada pegawai tersebut.
3. Penerangan tentang program e-sisa mudah alif difahami oleh Afifi.
48
Koleksi Cikgu Rose
UNIT 21- Teknologi Hijau

Pilihan Terbaik / Buku Teks m/s 157
Afifi ; Kereta elektrik sesuai untuk keluarga kita kerana kereta itu tidak menggunakan
petrol, tidak membebaskan gas karbon dioksida, kos penyenggaraan rendah
dan lebih senyap.
Afifi : Jika ramai orang menggunakan kereta elektrik, pencemaran udara akan berkurangan
dan kita mampu melstarikan ala mini.
Perkampungan Solar / Buku Teks m/s 158 & 159
1. Tujuan penulis menulis surat kepada sahabatnya adalah untuk menceritakan tentang
pengalamannya bersama keluarga bercuti di Long Liwak, Baram, Miri, Sarawak.
2. Perjalanan penulis untuk sampai ke Long Liwok mengambil masa kira-kira enam jam.
Penulis melalui jalan balak dengan pancuan empat roda dan menempuh cabaran
terutama di lereng-lereng bukit yang curam.
3. Tenaga solar ialah tenaga semula jadi daripada cahaya matahari yang dapat menjanakan
kuasa elektrik.
4. Antara kebaikan tenaga solar kepada penduduk setempat ialah membolehkan anak-anak
menyiapkan kerja sekolah pada waktu malam, boleh menyimpan makanan di dalam peti
sejuk, dan juga membuat kerja-kerja kraf tangan pada waktu malam.
Lampu Jalan Diod Pancaran Cahaya / Buku Teks m/s 160
menjimatkan mengurangkan
penggunaan pelepasan gas
tenaga elektrik rumah hijau
mengurangkan kos menjimatkan

penyenggaraan perbelanjaan
Penggunaan
Lampu
lebih terang daripada Jalan LED memudahkan penduduk
lampu biasa kampung menggunakan
jalan raya ketika gelap
menggalakkan menjimatkan
penggunaan teknologi penggunaan tenaga
hijau elektrik
Afifi : Pada pendapat saya , penggunaan lampu jalan LED sangat baik kerana lampu tersebut
menjimatkan penggunaan tenaga elektrik. Selain itu, cahaya lampu LED lebih terang
berbanding dengan lampu jalan biasa.
Pemasangan lampu jalan LED ini akan memudahkan penduduk kampung menggunakan
jalan raya pada waktu malam. Kos penyenggaraannya juga dapat dikurangkan.
Penggunaan lampu jalan LED dapat mengurangkan pencemaran alam sekitar
kerana lampu tersebut dapat mengurangkan pelepasan gas rumah hijau.
Dengan itu, kelestarian alam akan sentiasa terpelihara.
49
Koleksi Cikgu Rose
Tenaga Alternatif / Buku Teks m/s 161
Rangkap 2
Air sungai yang mengalir ke hilir dapat dibuat empangan bagi menghasilkan tenaga
elektrik dengan menggunakan turbin.
Rangkap 3
Kincir angina yang berpusing ligat mudah untuk menghasilkan tenaga elektrik
tanpa menjejaskan kelestarian alam.
Rangkap 4
Panel solar mampu menyerapkan cahaya matahari untuk diolah dan disimpan bagi
menghasilkan tenaga elektrik.
Rangkap 5
Penyajak menyeru penduduk dunia agar menggunakan anugerah ini dengan sebaik-baiknya
demi menjaga kelestarian alam.
Tiba-tiba Cerah / Buku Teks m/s 162
Ayat Susunan Biasa

1. Aayah memasang sensor pergerakan pada lampu ini.
2. Bagaimanakah alat ini berfungsi, ayah ?
3. Teknologi ini sangat cekap.
4. Terima kasih, ayah kerana mengajar kami untuk memelihara ala mini.
Ayat Susunan Songsang.

1. A yah memasang sensor pergerakan ini, mengapa ?
2. Untuk mengelakkan pembaziran elektrik, ayah memasang sensor ini.
3. Dengan alat ini, lampu di dalam bilik air akan menyala secara automatik apabila
adanya pergerakan.
4. Akan terpadam secara automatik pula lampu apabila tiadanya pergerakan.
Membina ayat susunan biasa

1. Alat sensor pergerakn ini menggunakan teknologi jimat tenaga.
2. Alat ini dapat mengurangkan pencemaran karbon daripada terbebas di alam sekitar.
3. Penggunaan alat ini menyebabkan alam sekitar terpelihara.
Membina ayat susunan songsang.

1. Menggunakan teknologi kimat tenaga, alat sensor pergerakan ini.
2. Dapat mengurangkan pencemaran karbon daripada terbebas di alam sekitar, alat ini.
3. Menyebabkan alam sekitar terpelihara, penggunaan alat ini.
Tiada Lagi Tisu / Buku Teks m/s 163
Ayat Aktif
1. Afifi mencuci tangan di singki.
2. Afifi melihat alat pengering tangan berada pada dinding tandas.
3. Afifi menghulurkan tangan pada alat pengering tangan itu.
4. Tangan Afifi menjadi kering setelah menggunakan alat pengering tangan.
5. Afifi berjanji tidak akan menggunakan tisu lagi selepas ini.
6. Penebangan hutan akan terpelihara jika kita kurang menggunakan kertas.
Pada suatu hari, Afifi dan keluarganya beriadah di Taman Botani. Semasa di sana, Afifi dan
abangnya menuju ke tandas. Afifi terus mencuci tangan di singki. Afifi terpandang alat
pengering tangan. Afifi menghulurkan tangan pada alat pengering tangan. Tangan Afifi
menjadi kering. Afifi berjanji pada dirinya tidak akan menggunakan tisu lagi. Afifi menceritakan
kepada abangnya bahawa hutan terpelihara apabila kita mengurangkan penggunaan tisu.
50
Koleksi Cikgu Rose
Sungai Nadi Kehidupan / Buku Teks m/s 164
Ke hadapan sahabatku, Jason, semoga dalam keadaan sihat sejahtera selalu. Pada
pendapat saya ,pihak berkuasa telah berusaha untuk memulihara sungai - sungai di
negara ini. Selain itu, keadaan kedua-dua sungai tersebut banyak berubah sekarang.
Indeks kualiti air bersih di sungai-sungai itu telah mencapai ke tahap membanggakan.
Pada masa ini, kedua-dua sungai tersebut telah menjadi daya tarikan baharu bagi
pelancong di Kuala Lumpur. Pelancong berpeluang untuk menikmati keindahan
pantulan cahaya lampu neon dan pancutan air di tengah-tengah sungai.
Uniknya Lembangan Maliau / Buku Teks m/s 165
Afifi ; Ya, saya akan mengikuti pasukan pengkaji alam tersebut kerana banyak ilmu
pengetahuan yang akan saya peroleh.
Afifi : Saya tidak akan bersetuju sama sekali jika dibina lombong arang batu di sana.
Hal ini dikatakan demikian kerana aktiviti pelombongan akan merosakkan alam
sekitar. Lembangan Maliau akan tercemar dan ekosistemnya akan musnah.
* pendapat lain yang sesuai juga diterima.
Selamatkan Bumi Kita / Buku Teks m/s 166
Penilaian A
Afifi : Kita boleh menyelamatkan bumi dengan cara melestarikan sekolah, berjimat
dalam penggunaan tenaga elektrik dan bersama-sama mengitar semula
bahan terbuang.
Afifi : Kebaikan mengumpul dan mengguna semula bahan buangan ialah kita dapat
mengurangkan pembuangan sampah dan kerosakan alam.
Penilaian B
Poster Sajak
malam kita
bergelap
Selamatkan sekolah
teknologi
BumI Kita lestari
hijau
kurangkan
kerosakkan
alam
51
Koleksi Cikgu Rose
Selamatkan Bumi Kita / Buku Teks m/s 166
Rumusan :
Bagi menyelamatkan bumi, kita perlu mengurangkan perbuatan yang boleh merosakkan
alam. Selain itu, kita perlu menggunakan teknologi hijau dalam sebarang aktiviti.
Program 60 Minit Tanpa Cahaya Lampu memerlukan kita bergelap pada waktu
malam untuk menjimatkan penggunaan tenaga. Sekolah Lestari juga merupakan satu
usaha untuk mendidik murid-murid agar menyayangi alam sekitar.
C
Ayat susunan biasa
1. Persekitaran sekolah lestari menyejukkan mata kita.

2. Kempen 60 Minit Tanpa Cahaya Lampu mengajar kita tentang amalan berjimat.
3. Kita juga dapat melestarikan sumber tenaga dengan mengamalkan kempen tersebut.
4. Kita perlulah sentiasa mengumpulkan dan guna semula barangan terpakai.
Ayat susunan songsang.
1. Menyejukkan mata kita, persekitaran sekolah lestari.

2. Mengajar kita tentang amalan berjimat, Kempen 60 Minit Tanpa Cahaya Lampu.
3. Dengan mengamalkan kempen tersebut, kita juga dapat melestarikan sumber tenaga.
4. Perlulan sentiasa mengumpul dan guna semula barangan terpakai, kita.
52
Koleksi Cikgu Rose
Tema 8 : Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Cara Kami / Buku Teks m/s 168
Farisha ; Pada pandangan saya, amalan-amalan yang kamu semua lakukan ini memang
baik untuk membantu keluarga berjimat. Perbuatan memberikan kasut yang
masih elok kepada adik, menanam sendiri sayur-sayuran, berkongsi kereta dengan
jiran tetangga dan membawa bekal ke sekolah memang patut kita amalkan.
Dengan cara ini, ekonomi keluarga kita akan lebih baik.
Farisha ; Saya ingin mengikut semua amalan yang kamu lakukan kerana amalan-amalan
tersebut sangat abaik dan berfaedah untuk saya sekeluarga.
Pembelian Tanpa Tunai / Buku Teks m/s 169

Farisha sekeluarga telah pergi ke mereka mempunyai pengalaman
Bazar Ramadan di Kampung Baru membuat belian tanpa tunai.
pada bulan puasa yang lepas.
Bazar tanpa tunai pertama di menjadi tarikan kepada pengunjung.
negara ini.
Pengunjung membuat transaksi boleh membeli barangan walaupun tidak
bayaran menggunakan e-dompet. membawa wang tunai.
Kita hanya perlu melakukan urusan jualbeli lebih pantas.
imbasan kod QR untuk membuat
pembelian.
Setiap transaksi memerlukan setiap transaksi lebih selamat
pengesahan nombor pin
Pengguna tidak perlu membawa mengurangkan risiko keciciran wang dan
wang tunai untuk berbelanja. menjadi mangsa ragut.
Respons :
Pada pendapat saya, urusan jual beli menggunakan e-dompet memudahkan penjual dan
pembeli. Orang ramai perlu menggunakan dan memanfaatkan kemudahan yang disediakan ini.
Awas, Akaun Keldai ! / Buku Teks m/s 170
Penjenayah
menggunakan akaun Pemilik akaun
bank kita boleh didakwa
Penjenayah akan Pemilik akaun boleh

Pemilik dihukum penjara atau
membuat tawaran wang
bagi penggunaan akaun Akaun Keldai denda atau kedua-duanya
kita sekali
Penjenayah akan Akaun bank akan disekat

menggunakan maklumat dan tidak boleh membuat
peribadi perbankan kita sebarang transaksi
53
Koleksi Cikgu Rose
Awas, Akaun Keldai ! / Buku Teks m/s 170
1. Pemilik akaun keldai ialah orang yang menggunakan akaun orang lain untuk transaksi
kewangan secara tidak sah dan menyalahi undang-undang.
2. Kesan terhadap pemilik akaun keldai ialah mereka boleh didakwa dan dikenakan hukuman
penjara 5 tahun atau denda atau kedua-duanya, akaun bank akan disekat, tidak boleh membuat
sebarang transaksi perbankan.
3. Masih ramai pemilik akaun yang menjadi mangsa akaun keldai tanpa disedari kerana
tidak berhati-hati dan mudah percaya akan tawaran wang serta mendedahkan maklumat
peribadi perbankan.
4. Pada pendapat saya, kita dapat menyedarkan orang ramai agar tidak menjadi pemilik
akaun keldai dengan menyalurkan maklumat melalui media massa, media sosial dan
media elektronik.
Sediakan Payung sebelum Hujan / Buku Teks m/s 171
1. Ikan gelama dibuat keropok

Ayam Kinantan dimasak kari
2. Ambil tahu manfaat kit

Senang keluarga tiada terbeban
3. Lebah bersarang di pokok jelutung

Pisang kaki di atas ran
4. Kurangkan risiko diri kita

Insurans diterima syukur di hati
Rancang Kewangan Keluarga / Buku Teks m/s 172
Petikan 4
Setiap awal tahun, kita mungkin memerlukan perbelanjaan yang banyak. Kelengkapan
persekolahan yang wajib dibeli ialah pakaian seragam, alat tulis dan buku. Kelengkapan
persekolahan ini adalah untuk memudahkan anak-anak belajar. Oleh itu, simpanan ini
amat penting sekali bagi yang telah merancang perbelanjaan.
Kata Pemeri Kata Penguat Kata Bantu

ialah sangat mesti
adalah makin mungkin
amat telah
sungguh boleh
nian akan
terlalu masih
54
Koleksi Cikgu Rose
Unit 23 – Usahawan Berwawasan

Inovasi Pemasaran / Buku Teks m/s 173
Penggunaan pelanggan
media sosial lebih ramai
pelanggan terdiri
mengedarkan
risalah Promosi daripada warga sekolah
pelanggan terdiri
memasang daripada penduduk
gegantung sekitar
Irfan : Pada pendapat saya, kaedah yang sesuai kita gunakan untuk mempromosikan
produk jualan kita ialah penggunaan media sosial kerana mampu menyebarkan
promosi kepada pelanggan dengan lebih pantas.
Shu Fen : Pada pendapat saya, kaedah yang sesuai kita gunakan untuk mempromosi
produk jualan kita adalah dengan mengedarkan risalah kepada semua warga
sekolah kerana sasaran pelanggan kita ialah warga sekolah.
Amira ; Pada pendapat saya pula, kaedah yang sesuai kita gunakan untuk mempromosi
produk jualan kita adalah dengan memasang gegantung di hadapan sekolah
supaya penduduk sekitar tahu tentang karnival keusahawanan yang akan kita
adakan nanti.
Mudahnya Ibu Berniaga / Buku Teks m/s 174
Perkataan Maksud
1. tempahan sesuatu yang ditempah,pesanan
2. trend arah aliran ; perkembangan rentetan kejadian
3. jiran orang yang tinggal berhampiran dengan rumah seseorang
tetangga
4. meningkat 1. menginjak untuk naik ke atas
2. mencapai tingkat
5. permintaan 1. perihal (perbuatan)
2. sesuatu yang diminta,pertolongan
6. membantu memberikan pertolongan
7. pembungkusan pembuatan (proses) membungkus
8. media sosial media - alat atau perantara komunikasi
sosial - segala hal yang berkaitan dengan masyarakat
9. promosi segala usaha dan kegiatan untuk menggalakkan atau
mempertingkatkan jualan barang
10. perkhidmatan kerja (usaha, kemudahan, dan lain-lain) untuk kebajikan
( keperluan,kepentingan orang ramai )
11. berusaha bekerja dengan giat ; berikhtiar dengan sedaya upaya untuk
mencapai kemajuan
12. ejen orang yang menjalankan perniagaan untuk orang lain ;wakil
dalam urusan jual beliatau dalamperdagangan ;wakil penjual
55
Koleksi Cikgu Rose
Usahawan Salai / Buku Teks m/s 175
- pernah melakukan pelbagai pekerjaan

- menghasilkan dan menjual produk salai
Restoran - pembungkusan secara vakum atau
Salai
kedap udara
- membuka restoran
berhijrah Usahawan ramai
ke Kuala Salai pelanggan
Lumpur
lauk-pauk
sedap
* apa-apa sahaja maklumat yang berkaitan dengan usahawan salai.
Hobi Menjadi Wang / Buku Teks m/s 176
Pernyataan Draf
- Amira Amira sangat suka ikan pelaga. Ayahnya
- sepasang ikan pelaga membelikan sepasang ikan pelaga.
- memasang rak Ayah dan abang memasang rak akuarium.

akuarium
- pelbagai media Amira mengambil gambar dan memuat naik ke
sosial pelbagai media sosial.
- koleksi ikan pelaga Amira mempunyai banyak koleksi ikan pelaga
- rezeki Hobinya itu mendatangkan rezeki kepadanya.
Amira sangat sukan ikan pelaga. Ayahnya telah membelikan Amira sepasang ikan laga. Amira berasa
sungguh gembira. Hobi Amira bermain-main dengan ikan pelaga tersebut.
Ayah dan abang Aiman memasang rak akuarium di hadapan rumah mereka. Amira dan ibunya
memberi ikan pelaga makanan dan membersihkan air dalam akuarium. Ikan pelaga Amira
membiak dengan cepatnya.
Bilangan ikan pelaga belaan Amira semakin banyak. Amira mengambil gambar ikan-ikan pelaga
itu dan memuat naiknya ke pelbagai media sosial.
Keluarga Amira tidak menyangka bahawa ramai peminat ikan pelaga menghubungi Amira.
Mereka ingin membeli koleksi ikan pelaga milik Amira. Amira menjual ikan-ikan pelaga tersebut
dengan harga yang berpatutan.
Sejak itu, barulah Amira sedar bahawa hobinya itu mendatangkan rezeki. Dia berharap agar
dapat menjadi usahawan ikan hiasan suatu hari nanti.
56
Koleksi Cikgu Rose
Kompang Lima Beradik / Buku Teks m/s 177
Kata Berimbuhan
Awalan Akhiran
didengar paluan
beradik gerakan
terkenal nyanyian
berformasi tepukan
teratur pujian
mencuri tempahan
membuat hiburan
diterima undangan
menuntut harapan
mengurus bayaran
berjaya amalkan
pemain jamuan
berusaha kumpulan
tumpuan
contohi
Bina Ayat
* murid membina ayat menggunakan mana-mana kata imbuhan.
1. Pencuri itu telah mencuri di sebuah rumah yang terletak di hujung kampung.
2. Mak Siti menerima tempahan makanan dari sebuah syarikat.
3. Jika kita rajin berusaha, kita pasti berjaya.
4. Pemain yang tinggi itu terpaksa dibawa keluar kerana mengalami kecederaan.
5. Salmiah telah diterima bekerja di syarikat besar di bandar.
6. Tetamu memberikan tepukan gemuruh ketika pasukan budaya mempersembahkan tarian.
7. Alisya menerima pujian daripada gurunya kerana berjaya menjawab soalan yang susah itu.
Kompang Lima Beradik / Buku Teks m/s 178
Kata Berimbuhan Apitan

1. mengemaskan 6. dipasangkan
2. peralatan 7. membahayakan
3. pembinaan 8. mengharapkan
4. dikemaskan 9. perusahaan
5. dijadikan
Kata Berimbuahn Sisipan

1. selerak 6. kemuncup
2. sinambung 7. telapak
3. gelanggang 8. gelupas
4. cerucuk 9. gemilang
5. serabut
57
Koleksi Cikgu Rose
Unit 24 : Pintar Kewangan

Segala-galanya Bermula di Sini / Buku Teks m/s 179
Farisha : Bagi saya semua galeri di Muzium dan Galeri Seni Bank Negara Malaysia dapat
menambah pengetahuan kita tentang pendidikan kewangan. Yang menarik
perhatian saya ialah galeri kanak-kanak. Galeri tersebut menyediakan
permainan interaktif simpan, belanja dan kongsi. Selain itu, pengunjung dapat
mengetahui pendidikan kewangan, meneroka terowong RM 1 juta dan mencipta
wang kertas sendiri.
Kenali Wang Kita / Buku Teks m/s 180
Farisha : Pada pendapat saya, kaedah sentuh lebih berkesan untuk mengenal pasti
ketulenan wang kerta Malaysia berbanding kaedah yang lain. Dengan itu,
saya memilih kaedah sentuh.
Irfan : Setelah membuat pertimbangan, saya fikir, kaedah periksa menggunakan

peranti cahaya ultraungu lebih cekap kerana substrat kertas akan berkilau
pada ciri-ciri keselamatan tertentu. Dengan itu, saya memilih kaedah periksa.
Amira : Saya pula memilih kaedah lihat. Kaedah ini memerlukan saya melihat wang
kertas dengan berlatarbelakangkan cahaya. Potret tanda bayang Yang di-Pertuan
Agong tiga dimensi , tanda dan tingkap pandang telus.
* apa-apa sahaja jawapan yang sesuai diterima.
Jadilah Pengguna Bijak / Buku Teks m/s 181
* Murid menulis ayat yang diimlak.

Hemat Berbelanja / Buku Teks m/s 182
Wahai rakan semua Dengarkanlah

Sikap membazirkan wang Lagu ini
Bukan amalan kita Buat ingatan dalam diri
kelak kita juga yang susah Na na na na na na na ( ulang 2 kali )
Hemat berbelanja
Wahai kawan semua
Hemat dalam berbelanja Ingatlah kawan semua
Sikap berjimat cermat Rancang sebelum berbelanja
Mari amalkan bersama Beli yang perlu sahaja
Ini pesanan untuk semua
Lawatan Celik Wang / Buku Teks m/s 183
Bebas Mantap Kiasan
wang kertas kakitangan buah hati

wang syiling warganegara makan angin
terima kasih antarabangsa besar hati
tengah hari tandatangan bauh fikiran
guru pengiring beritahu membuka mata
buku catatan tanggungjawab cenderamata
* Murid membina mana-mana ayat yang bersesuaian.
58
Koleksi Cikgu Rose
Pintar Merancang / Buku Teks m/s 184
Kata Ganda Penuh Kata Ganda Separa

1. makanan-makanan 1. bebawang 5. berlebih-lebihan 9. bersama-sama
2. saudara-saudara 2. bebola 6. buah-buahan
3. juadah-juadah 3. jejari 7. bantu-membantu
4. doa-doa 4. tetamu 8. barang-barangan
Kata Ganda Berentak

1. kuih-muih
2. lauk-pauk
3. warna-warni
4. serba-serbi
* murid membina mana-mana ayat yang bersesuaian.

Pintar Merancang / Buku Teks m/s 185
* Murid menulis imlak
Mudahnya Menyimpan Wang / Buku Teks m/s 186
1. Kebaikan menyimpan wang di bank ialah kita akan mendapat faedah simpanan
pada setiap tahun. Menyimpan wang di bank juga lebih selamat dan terjamin.
2. Cara yang selamat untuk membawa wang ialah dengan menyimpannya di dalam
saku atau dompet.
3. Nilai murni yang ditunjukkan oleh Farisha ialah berjimat cermat dan pandai mengurus
kewangannya.
Farisha : Pada pendapat saya, program seperti ini dapat mendidik murid-murid untuk
berjimat cermat dan mengamalkan sikap suka menabung demi masa hadapan.
Usahawan Nasi Dagang Kreatif / Buku Teks m/s 187
Irfan ; Encik Osman dianggap usahawan kreatif kerana beliau melakukan kajian
inovasi untuk menghasilakan nasi dagang sejuk beku.
Irfan : Keistimewaan nasi dagang sejuk beku keluaran Encik Osman ialah
nasi dagang ini dapat disimpan dalam tempoh yang lama tetapi masih
terasa seperti baru dimasak dan masih menepati cita rasa ramuan asli.
Imran ; Ya, saya akan mengesyorkan nasi dagang ini kepada pengembara kerana
nasi dagang ini dapat disimpan dalam tempoh yang lama, senang dibawa
dan mudah disediakan.
Irfan : Pada pendapat saya, Encik Osman dapat memajukan perniagaan beliau lagi
dengan cara menyertai ekspo atau pameran yang diadakan oleh pihak kerajaan
dan mengiklankan produk keluarannya menggunakan pelbagai media sosial serta
membuka cawangan nasi dagang sejuk beku ini di seluruh negara.
59
Koleksi Cikgu Rose
Sedapnya Nira Kurma / Buku Teks m/s 188
1. kegigihan - kesungguhan atau keteguhan berpegang pada pendapat atau fikiran sendiri.
2. usahawan - orang yang mengusahakan sesuatu perusahaan
3. berbaloi - padan atau seimbang dengan sesuatu yang sepayutnya.
4. sambutan – perhatian yang diberikan terhadap sesuatu hal
5. pengusaha – oaring yang mengusahakan sesuatu badan perusahaan.
6. permintaan – perbuatan atau hal meminta ; permohonan
7. hasil – sesuatu yang diperoleh daripada sesuatu usaha; pendapatan ; perolehan;
8. nira – air yang disadap daripada mayang kelapa atau daripada mayang enau dan biasanya
dibuat gula , tuak
9. menampung – menerima dan mengurus sesuatu
10. menghasilkan – mendatangkan hasil ; mengeluarkan hasil bagi manfaat.
11. cuka – cairan yang masam rasanya.
12. perniagaan – urusan berjual beli untuk mencari keuntungan ; perdagangan
13. dipasarkan – dijual
14. pelanggan – pembeli atau pengguna perkhidmatan yang disediakan
15. produk – sesuatu barang, perkhidmatan yang dikeluarkan oleh kilang, atau
ditawarkan oleh institusi
B
1. Sikap usahawan yang berjaya ialah gigih dan berani dalam melakukan sesuatu pekerjaan.
2. Keistimewaan perusahaan nira kurma yang dijalankan oleh Encik Mohd Zain apabila
dikatakan mempunyai khasiat menyembuhkan penyakit.
3. Pada pendapat saya, pengusaha perlu menanam lebih banyak pokok kurma
untuk meningkatkan keluaran nira kurma.
4. Jika saya Encik Mohd Zain, saya akan meluaskan pasaran produk nira kurma
dengan mengiklankan menggunakan pelbagai media sosial terkini dan mengeksport
ke luar negara.
C
Kata Berimbuhan Awalan Kata Berimbuhan Sisipan
1. menanam 7. bermula 1. cemerlang
2. berbaloi 8. ditanam 2. semerbak
3. mendapat 9. diperoleh
4. pengusaha 10. ditoreh
5. penyakit 11. menampung
6. pelanggan 12. tersebut
Kata Berimbuhan Akhiran

1. ratusan 4. manisan
2. sambutan 5. tanaman
3. keluaran
Kata Berimbuhan Apitan

1. kegigihan 9. menyebabkan
2. kesungguhan 10. menyembuhkan
3. membuahkan 11. menghasilkan
4. dihasilkan 12. perniagaan
5. menggalakkan 13. memudahkan
6. mengeluarkan 14. dipasarkan
7. mencukupi 15. mendapatkan
8. permintaan
* Murid membina ayat yang sesuai dan gramatis diterima
60
Koleksi Cikgu Rose
Tema 9 : Integriti
Intergriti / Buku Teks m/s 189
1, berketampilan
2. bertindak bijak
3. rasional
4. hormat-menghormati
Ketokohan dalam Pimpinan / Buku Teks m/s 190
2. Walaupun dalam hujan renyai, mereka bekerjasama untuk memasang khemah sehingga
siap. Afifi mengingatkan anggota kumpulannya supaya mengemaskan beg-beg yang
dibawa oleh mereka ke dalam khemah.
3. Afifi memberikan tunjuk ajar tentang cara membina gajet. Ahli kumpulannya mengucapkan
terima kasih atas tunjuk ajarnya.
4. Afifi menerima Anugerah Kadet Terbaik bagi perkhemahan ini atas dedikasi yang tingginya.
Dia memberikan tabik hormat dan menerima sijil di atas pentas dengan penuh bangga.
Pemimpin Cilik / Buku Teks m/s 191
1. Razi merupakan ketua pengawas di sekolahnya.

2. Antara tugas yang dilaksanakan oleh Razi di sekolah ialah
a. membantu guru bertugas di pintu pagar sekolah.
b. mencatat nama murid yang datang lewat ke sekolah.
3. Antara nilai-nilai murni yang terdapat dalam petikan.
a. tanggungjawab
b. rasional
c. amanah
d. disiplin
4. Sekiranya ada pelajar yang datang lambat lewat ke sekolah , Razi menasihati mereka
dengan sopan supaya berubah.
5. Seorang pemimpin yang baik perlulah menjaga sikap kerana dia akan menjadi suri teladan
kepada semua orang. Dia juga perlu melaksanakan tanggungjawab yang diamanahkan
dengan sebaik mungkin.
Selain itu, sebagai pemimpin dia juga perlu sentiasa rasional dan tidak pilih kasih semasa
menjalankan tugas. Dia memberikan nasihat dan teguran terhadap rakan-rakan yang
melanggar disiplin secara berhemah.
Di samping itu, dalam masa yang sama , dia perlu berusaha dengan bersungguh-
sungguh agar berjaya dengan cemerlang dalam bidang kurikulum dan kokurikulum.
Kesimpulannya, dia perlu menjadikan dirinya sebagai contoh kepada rakan-rakan
di sekolah.
61
Koleksi Cikgu Rose
Anugerah yang Bernilai / Buku Teks m/s 192
Nisa seorang murid pintar yang berumur tujuh tahun. Dia mempunyai ibu bapa yang cacat pelihatan.
Walaupun ibu bapanya dilahirkan sebagai insan istimewa, Nisa amat menyayangi mereka dengan
sepenuh hatinya.
Pada hari pertama persekolahan, Nisa membawa ibu bapanya melawat persekitaran sekolah.
Dia menceritakan keadaan sekolah tersebut kepada mereka. Dia sangat teruja dan bersemangat untuk
menimba ilmu.
Tindakan Nisa itu disedari oleh Cikgu Arni. Beliau merakam perlakuan Nisa itu. Beliau sangat
tersentuh hati dengan kecekalan murid yang sangat menyayangi ibu bapanya.
Rakaman video Nisa itu telah tular dalam media di seluruh negara. Kisah Nisa mendapat
liputan luas oleh pihak media. Wartawan telah menemu ramah ibu bapa Nisa . Menurut mereka, Nisa
memang anak yang suka berdikari dalam hidup.
Guru Besar memuji sikap Nisa semasa dalam perhimpunan. Beliau meminta murid lain
mencontohi sikapnya. Beliau mengingatkan murid-murid bahawa kekurangan bukan penghalang untuk
meluahkan rasa sayang.
Anugerah yang Bernilai / Buku Teks m/s 193
Surat Kiriman Tidak Rasmi
Untuk pengetahuan saudara, Nisa seorang murid pintar yang berumur tujuh tahun. Dia mempunyai ibu
bapa yang cacat pelihatan. Walaupun ibu bapanya dilahirkan sebagai insan istimewa, Nisa amat
menyayangi mereka dengan sepenuh hati.
Pada hari pertama persekolahan, Nisa memimpin tangan ibu dan ayahnya melawat ke
persekitaran bilik darjah dan kawasan sekolah. Dia menceritakan keadaan sekolahnya kepada mereka.
Ibu bapanya sangat teruja sambil memberikan semangat kepada Nisa agar belajar dengan tekun.
Seorang guru wanita yang kebetulan berada di situ merakamkan perlakuan Nisa. Beliau sangat
tersentuh hati dengan kecekalan Nisa menghadapi dugaan hidupnya.
Berita tentang kehidupan Nisa menjadi tular sehingga mendapat liputan pihak media. Mereka
telah menemu ramah ibu bapa Nisa dan kagum dengan sikap berdikari mereka dalam hidup.
Sewaktu perhimpunan sekolah, guru besar memuji akan sikap Nisa itu. Beliau meminta murid-
murid di sekolah itu mencontohi sikapnya. Menurut beliau, kekurangan bukanlah penghalang untuk kita
berjaya dalam pelajaran.
Hormati Sesama Kita / Buku Teks m/s 194
* Murid mengenal, mengecam dan menyebut huruf tunggal dalam tulisan jawi.
62
Koleksi Cikgu Rose
Konti MACC.FM / Buku Teks m/s 195

Perenggan Pertama
Ayat tunggal peluasan subjek :

1. Puan Dianah masih bertugas sebagai juruhebah sambilan radio.
Ayat tunggal peluasan predikat :

2. Beliau bekerja di MACC.fm di ibu pejabat Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia
di Putrajaya.
Ayat majmuk peluasan subjek :

3. Puan Nora yang bersuara lunak ialah rakan sekerja Puan Zana.
4. Puan Zana dan Puan Nora sangat komited dengan kerjaya.
Ayat majmuk peluasan predikat :

5. Mereka sentiasa berusaha untuk menjadikan siaran ini sebagai pilihan pendengar.
6. Mereka memaklumkan pendengar bahawa MACC.fm ialah saluran utama dalam
penyebaran mesej integriti.
7. Kini, siaran MACC.fm mempunyai ramai peminat kerana pengguna mula sedar akan
pentingnya penerapan integriti.
Konti MACC.FM / Buku Teks m/s 195

Perenggan Kedua
Ayat tunggal peluasan subjek :

1. Afifi gembira ditemu ramah oleh juruhebah.
Ayat tunggal peluasan predikat :

2. Afifi ditemu ramah oleh juruhebah di konti radio.
Ayat majmuk peluasan subjek :

3. Afifi dan Cikgu Zakwan ditemu ramah oleh juruhebah.
4. Murid lain yang tekun mendengar siaran ini mencatat banyak perkara penting tentang
pendidikan integriti.
Ayat majmuk peluasan predikat :

5. Afifi menjawab soalan juruhebah dengan tenangnya kerana dia telah membaca maklumat
integriti sebelum ke sana.
6. Dalam temu ramah tersebut, Cikgu Zakwan menyampaikan pesanan bahawa murid-murid
mestilah mengamalkan nilai-nilai murni untuk membentuk peribadi mulia.
7. Murid-murid mulai sedar akan pentingnya sikap integriti dan berikrar untuk mengamalkannya
dalam kehidupan.
Tanggungjawab Warga Sekolah / Buku Teks m/s 196
1. Nah, ini makanan yang kamu pesan !

2. Aduh, sakitnya kaki saya !
3. Mari saya bantu kamu bangun semual.
4. Tahniah, kamu terpilih menerima anugerah olahragawan sekolah pada kali ini !
5. Wah, kamu semua sangat disiplin ketika menyanyikan lagu Negaru !
Sentiasalah amalkan sikap menghormati kepada lambag negara ini.
* Murid membina ayat lain yang sesuai.
63
Koleksi Cikgu Rose
Unit 26 : Dahulukan yang Utama

Sahabat Inspirasiku / Buku Teks m/s 197
Aiman seorang murid yang mengutamakan kesihatan dan keselamatan dirinya. Dia sentiasa
mematuhi saranan kerajaan untuk duduk di rumah semasa wabak COVID-19 melanda negara
kita. Di samping mematuhi jadual pembelajaran secara atas talian, dia juga membantu
rakannya dalam pembelajaran. Aiman dan keluarganya juga sangat prtihatin terhadap
golongan yang memerlukan bantuan.
Tanggungjawab Terlaksana / Buku Teks m/s 198 & 199
1. Puan Ayu bekerja sebagai jururawat di sebuah hospital .

2. Jalan raya hari itu sesak kerana berlaku sebuah kemalangan.
3. Mangsa masih terlantar di tempat kemalangan kerana kemalangan itu baru sahaja berlaku.
4. Apabila melihat mangsa kemalangan masih terbaring di situ , Puan Ayu terus memberhentikan
keretanya untuk menolong mangsa kemalangan.
5. Selepas 10 minit, ambulans tiba di tempat kejadian.
6. Pada pendapat saya, tindakan yang dilakukan oleh Puan Ayu adalah wajar. Sikapnya yang
bertanggungjawab dan dedikasinya membuatkan beliau sentiasa positif dalam membantu
mangsa tanpa mengira masa dan tempat.
Semangat Membara / Buku Teks m/s 200
1. Perkara yang mengganggu fikiran Danish ialah dia tidak tahu untuk membuat pilihan
terhadap dua aktiviti serentak.
2. Danish harus mengutamakan sukan olahraga kerana sukan tersebut berpotensi dalam
mengembangkan bakatnya yang telah lama diceburi.
3. Jika saya Danish, sukan yang akan saya pilih ialah sukan olahraga kerana bidang sukan
tersebut mempunyai masa depan yang cerah.
4. Kebaikan menyertai pelbagai aktiviti kokurikulum ialah kita dapat mengembangkan bakat,
menimba ilmu dan berpeluang untuk mewakili sekolah dan ke peringkat yang lebih tinggi.
Cabarannya pula ialah apabila sesuatu aktiviti atau pertandingan tersebut dijalankan serentak
dan penting untuk disertai.
Pesan Bonda / Buku Teks m/s 201
* Murid mempersembahkan tulisan Jawi.

Peribadi yang Baik / Buku Teks m/s 202
1. Ayat pasif
Kerja sekolah diselesaikan oleh Hakim sebelum keluar bermain.
2. Ayat pasif
Aktiviti riadah lebih digemari oleh Hakim berbanding dengan bermain gajet.
3. Ayat aktif
Kita perlu mengutamakan kemudahan teknologi untuk pembelajaran.
4. Ayat aktif
Guru memuji Hakim kerana selalu bertanya jika tidak faham.
Kedai Jujur / Buku Teks m/s 203
Afifi : Kedai Jujur itu sebuah kedai jualan berkonsepkan kedai tanpa penjual. Urus niaga
di kedai itu dijalankan dengan cara merujuk senarai harga barangan. Kemudian,
masukkan wang ke dalam bekas wang mengikut harga barangan. Jika ada baki,
ambil baki mengikut jumlah sebenar. Kita perlu mengamalkan sikap jujur dan
amanah.
Afifi ; Kamu boleh menghubungi pihak sekolah untuk memaklumkan perkara tersebut.
Yang penting, kamu perlu jujur.
Kai Jun ; Betul , Afifi. Kita perlu bersikap jujur kerana orang yang jujur itu sentiasa disanjung
tinggi dan dipandang mulia.
* jawapan lain yang sesuai diterima.
64
Koleksi Cikgu Rose
Perpustakaan Hak Bersama / Buku Teks m/s 204
Jason Jamily : Terima kasih , kawan-kawan atas pandangan yang telah diberikan.
Setelah membuat pertimbangan, saya mengambil keputusan untuk
terus membuat ulang kaji di perpustakaan kerana di sini banyak bahan
rujukan yang boleh saya baca.
Penternak Berintegriti / Buku Teks m/s 205
* Murid menulis tekas yang diimlakkan.
Pembelajaran yang Menyeronokkan / Buku Teks m/s 206
Ayat Susunan Songsang;

Menyediakan beberapa buah komputer, pihak sekolah di luar dewan. Menggunakannya
pada waktu rehat, murid-murid. Untuk mematikan suisnya, murid terakhir akan
bertanggungjawab. Menjaga hak sekolah bersama-sama , mereka. Dengan kemudahan
ini, pembelajaran lebih menyeronokkan.
Ayat Susunan Biasa

Pihak sekolah menyediakan permainan dam ular gergasi di tepi kantin. Pemain perlu
menjawab soalan pada setiap kotak selepas membaling dadu gergasi. Mereka tidak
memakai kasut untuk menjaga ketahanan cat itu. Semua murid akan menyimpan
semua peralatan selepas bermain. Inilah cara mereka menghormati hak bersama di
sekolah.
Pemandu Teksi yang Prihatin / Buku Teks m/s 207
Saya menerima tempahan kerana saya berasa bertanggungjawab untuk membantunya.

Saya risau, jika penumpang itu tidak dapat menemui teksi lain pada waktu puncak.
Saya membatalkan tempahan kerana saya kasihan akan penumpang yang perlu
menunggu lama. Dengan berbuat demikian, penumpang boleh membuat tempahan
lain dan mendapat pemandu yang berhampiran.
Saya akan menerima tempahan itu kerana saya mempunyai sifat tanggungjawab untuk
membantunya. Saya risau jika penumpang itu tidak menemui teksi lain pada waktu puncak.
Lawatan ke Parlimen / Buku Teks m/s 208
2. Lawatan itu disertai oleh guru pengiring dan para pengawas dan murid biasa.
3. Petugas parlimen menunjukkan kerusi yang disediakan untuk pelawat.
4. Kami diarahkan oleh petugas untuk duduk dengan sopannya.
5. Segala peraturan yang telah ditetapkan kami patuhi.
6. Ahli parlimen membahaskan pelbagai usul.
7. Cadangan yang dikemukakan disokong oleh semua ahli parlimen.
8. Tidak terbalas oleh rakyat akan jasa ahli parlimen yang berbakti kepada mereka.
* Murid melengkapkan cerita dengan ayat yang dibina.
65
Koleksi Cikgu Rose
Tanggungjawab Pengguna / Buku Teks m/s 209
Afifi : Kita perlu memuat turun aplikasi itu ke dalam telefon dan membeli kredit tambah
nilai untuk akaun tersebut.
Afifi : Kita mestilah bertanggungjawab untuk membayar kos perkhidmatan meletak

kenderaan kita di medan letak kereta.
Tinesh : Pada pendapat saya, sistem pembayaran ini lebih memudahkan pengguna
kerana mereka tidak perlu lagi bersusah payah mencari ejen jualan kupon
medan letak kereta.
Soalan :
1. Kita perlu membayar perkhidmatan medan letak kereta kerana medan letak
kereta ialah hak bersama yang perlu disenggara.
2. Kelemahan sistem ini ialah kita tidak boleh menggunakannya jika telefon pintar
kita kehabisan bateri.
3. Pada pendapat saya, sistem ini tidak sesuai dilaksanakan di tempat-tempat tertentu
yang mempunyai masalah capaian Internet yang stabil.
* mana-mana jawapan yang sesuai diterima.
Hak Kanak-kanak / Buku Teks m/s 210
1. Kanak-kanak didefinisikan sebagai individu yang berumur di bawah 18 tahun.

2. Hak kanak-kanak.
a. kehidupan
b. berkembang
c. perlindungan
d. pelibatan
3. Kanak-kanak berhak untuk berkembang. Hal ini merujuk kepada keperluan pendidikan,
bermain dan menyuarakan pendapat. Ini memberi kesan kepada perkembangan minda,
jasmani dan emosi kanak-kanak.
4. Jenis-jenis penderaan
a. penderaan fizikal
b. penderaan mental
c. penderaan seksual
66
Koleksi Cikgu Rose

Jawapan Modul Latihan Buku Teks Praktis Kendiri BM Tahun 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jawapan Modul Latihan Buku Teks Praktis Kendiri BM Tahun 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Bank Rezeki Bergerak / Buku Teks m/s 3

Maklumat Tersurat Respons

Projek Alam Hijau / Buku Teks m/s 4

• Murid menulis tulisan berangkai

Susah Senang Kita Bersama / Buku Teks m/s 5

Pusat Transit / Buku Teks m/s 6

orang – lelaki / perempuan / wanita / ibu / abang / kakak / adik

Maklumat Tersurat Respons

Sepakat Jaga Kebersihan / Buku Teks m/s 9

Pasukan Kompang / Buku Teks m/s 10

Ilham Kami / Buku Teks m/s 11

Kata Nama Khas

Usaha Kita Bersama / Buku Teks m/s 12

Kata ganti Kata ganti Kata ganti nama

Buku Teman Setia / Buku Teks m/s 13

Buku Teman Setia / Buku Teks m/s 14 & 15

Maklumat Maklumat Respons

Karya Kami / Buku Teks m/s 16

1. Nilai murni - kerjasama, kerajinan , bertanggungjawab, kesyukuran, hormat-menghormati

Seni Pertahanan Diri / Buku Teks m/s 17

E-Sukan / Buku Teks m/s 18

Sukan Regata / Buku Teks m/s 19

Maklumat Tersurat Respons

Kenali Budaya / Buku Teks m/s 20

Sirih Pulang ke Gagang / Buku Teks m/s 22

Sirih Pulang ke Gagang / Buku Teks m/s 22

Tema 2 : Kesihatan dan Kebersihan

Kelumpuhan perihal lumpuh

Awasi Si Comel / Buku Teks m/s 27

Punca penyakit - penyakit bawaan kucing

Kini mendapat fon kepala Satu persatu lagu dicuba

Dahulu jelas kini pekak Ingatlah sebelum terjadi

Cuaca Panas / Buku Teks m/s 29

1. mengambil 2. minum 3. mengurangkan 4. melindungi

Terowong Kapal / Buku Teks m/s 30

berada menular menasihati merendam

Kuku Bersih dan Sihat / Buku Teks m/s 31

Pilihan yang betul / Buku Teks m/s 32

Hilangkan Nafas Berbau / Buku Teks m/s 33

* Murid menulis imlak

Sang Kutu / Buku Teks m/s 34

Panduan Melawat Pesakit di Hospital / Buku Teks m/s 35

Terapi Ketawa / Buku Teks m/s 37

melindungi jantung – menjadikan kita sihat

Cerialah Sahabatku / Buku Teks m/s 38 & 39

- Dayang baru berpindah dari Sarawak

Kesihatan Mental / Buku Teks m/s 40 & 41

Amalkan Hidup Sihat / Buku Teks m/s 42

Mari kawan marilah semua

Jaga diri sentiasalah bersenam

Makanan seimbang hidupku sihat

Mari teman marilah kita

Tidur Sejenak / Buku Teks m/s 43

Kempen Kebersihan Pasar / Buku Teks m/s 44

Splin / Buku Teks m/s 44

- murid menulis ayat yang diimlakkan.

Senaman Ringan / Buku Teks m/s 45

Sasaran – Pekerja di pejabat, guru, penulis dan murid

- murid menulis ayat yang diimlakkan.

Makanan Sihat Minda Cerdas / Buku Teks m/s 46

1) Nama saya nasi

Makanan Sihat Minda Cerdas / Buku Teks m/s 46