RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Isnin 18.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad

ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 6S 9.00-10.00 AQ Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Surah Al insyirah Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat membaca 4/8 ayat surah Al insyirah dengan Pembentangn hasil
betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 18/20 Laporan amali

Penambahbaikan 18 murid mencapai objektif pembelajaran.
2 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Isnin 18.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 4S 10.30-11.30 AQ Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Surah Attakasur Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat membaca 4/8 ayat surah attakasur dengan Pembentangn hasil
betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 23/24 Laporan amali

Penambahbaikan 23 murid mencapai objektif pembelajaran.
1 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Isnin 18.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 3S 12.00-12.30 TASMIK Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard TASMIK Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid membaca Alquran / iqra mengikut tahap bacaan Pembentangn hasil
terkini murid. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 19/19 Laporan amali

Penambahbaikan 19 murid mencapai objektif pembelajaran.
0 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Selasa 19.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 6S 7.30-8.30 Jawi Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Sains dan Teknologi Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat membaca 2/3 baris ayat dengan betul.. Pembentangn hasil
sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ كومڤولن دان اينديۏيدو‬،‫ ݢورو بيمبيڠ ممباچ تيك س سچارا كلس‬Tahap penguasaan PBD
‫ݢورو مڠلواركن ڤركاتاءن ترتنتو درڤد تيك س دان التيه توبي‬
‫مثبوت ڤركاتاءن‬/ ‫مڠيجا‬
‫ موريد منوليس سموال ڤركاتاءن يڠ دسبوتكن‬،‫اکتيۏيتي كومڤولن‬
‫اوليه ݢورو‬..
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 19/20 Laporan amali

Penambahbaikan 19 murid mencapai objektif pembelajaran.
1 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Selasa 19.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 3S 11.00-11.30 Bahasa Arab Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Bilik Darjah Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat 1 / 2 ( meniru,menentukan ) sebutan huruf Pembentangn hasil
yang di pelajari dengan betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ ي) والرتكزيعىل‬-‫ ا إلس امتعإاىل أأصوات احلروف الهجائية (ا‬Tahap penguasaan PBD
‫ض)* يف‬/ ‫غ‬/‫ظ‬/‫ ذ‬/‫ ث‬/‫ ح‬/‫ ز‬/‫ ص‬/‫ ع‬/‫ ش‬/‫احلروف اأ لتية (خ‬
‫الضمة) نطقا‬/‫الكرسة‬/‫اللكمة ونطقها حبراكهتا اخملتلفة (الفتحة‬
‫حصيحا‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir : 20/20 Laporan amali

Penambahbaikan 20 murid mencapai objektif pembelajaran.
0 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 selasa 19.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 3S 11.30-12.30 AQ Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Surah Al kafirun Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat membaca 3/6 ayat surah al kafirun dengan Pembentangn hasil
betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ ڤوتوڠن اية دان اية ُس ۡو َر ُة‬،‫ممباچ كلمة‬/‫ التيه توبي مڽبوت‬Tahap penguasaan PBD
‫ دڠن بتول دان برتجويد‬6-1 ‫الکاِفرون اية‬.
‫تسميع باچاءن سچارا برڤاسڠن‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 19/19 Laporan amali

Penambahbaikan 19 murid mencapai objektif pembelajaran.
0 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Rabu 20.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 6S 9.00-10.00 Akidah Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Nama ALLAH Al Hadi dan Al Adl Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat menyebut 2/3 ( pengertian , hukum , dalil ) Pembentangn hasil
dengan betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ ڤڠرتين نام َّهلال الهادي دان‬/‫ ݢورو مالتيه توبي مثبوت‬Tahap penguasaan PBD
‫العدل‬
‫ݢورو التيه توبي ممباچ دليل نقلي دان ارتيث‬
‫روموسن دان التيهن منوليس سموال ڤڠرتين نام َّهلال الهادي دان‬
‫العدل سرتا حكوم برايمان‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 18/20 Laporan amali

Penambahbaikan 18 murid mencapai objektif pembelajaran.
2 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Rabu 20.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 4S 10.30-11.30 Akidah Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Nama ALLAH Al Azeem dan Al Hamid Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat menyebut 2/3 ( pengertian , hukum , dalil ) Pembentangn hasil
dengan betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ ڤڠرتين نام نام اهلل العظيم‬/‫ ݢورو مالتيه توبي مثبوت‬Tahap penguasaan PBD
‫ݢورو التيه توبي ممباچ دليل نقلي دان ارتيث‬
‫روموسن دان التيهن منوليس سموال ڤڠرتين نام دان احلميد سرتا‬
‫حكوم برايمان‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 24 Laporan amali

Penambahbaikan 22 murid mencapai objektif pembelajaran.
2 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Rabu 20.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 3S 11.30-12.30 Akidah Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Nama ALLAH Al Alim Dan Al Hakim Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat menyebut 2/3 ( pengertian , hukum , dalil ) Pembentangn hasil
dengan betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ ڤڠرتين ام هللا‬/‫ التيه توبي مڽبوت‬Tahap penguasaan PBD
‫اْلَعِليُم دان اْلَحِكيُم‬
‫ݢورو التيه توبي ممباچ دليل نقلي دان ارتيث‬
‫روموسن دان التيهن منوليس سموال ڤڠرتين نام حكوم برايمان‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 19/19 Laporan amali

Penambahbaikan 19 murid mencapai objektif pembelajaran.
0 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Rabu 21.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 4S 8.00-9.00 Jawi Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Mengenal kedudukan Huruf Hamzah dengan betul Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat mengenal dan menyebut ( 2/5 ) perkataan dan Pembentangn hasil
kedudukan huruf hamzah. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ فركاتاءن يغ‬٢‫ سومبغ سارن خونتوه‬Tahap penguasaan PBD
‫برحروف همزة‬
‫ فركاتاءن يغ برحروف‬٢‫التية توبي مثبوت دان ممباخ خونتوه‬
3. ‫همزة‬
‫كتيؤييت كومفولن موريد مثنارايكن اتاو بنديغ بيذا فركاتاءن يغ‬
‫ دان يغ سالءينث‬3/4 ‫ برحروف همزة‬.
‫اكتيؤييت موريد منوليس‬

Set induksi(5 minit) TP6

Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: 23/24 Laporan amali

Penambahbaikan 23 murid mencapai objektif pembelajaran.
1 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 2 Selasa 21.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 3S 10.30-11.30 Bahasa Arab Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard Bilik Darjah Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid dapat 1 / 2 ( meniru,menentukan ) sebutan huruf Pembentangn hasil
yang di pelajari dengan betul. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ ي) والرتكزيعىل‬-‫ ا إلس امتعإاىل أأصوات احلروف الهجائية (ا‬Tahap penguasaan PBD
‫ض)* يف‬/ ‫غ‬/‫ظ‬/‫ ذ‬/‫ ث‬/‫ ح‬/‫ ز‬/‫ ص‬/‫ ع‬/‫ ش‬/‫احلروف اأ لتية (خ‬
‫الضمة) نطقا‬/‫الكرسة‬/‫اللكمة ونطقها حبراكهتا اخملتلفة (الفتحة‬
‫حصيحا‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir : 20/20 Laporan amali

Penambahbaikan 20 murid mencapai objektif pembelajaran.
0 tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 3 AHAD 24.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 4S 8.00-8.30 TASMIK Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard TASMIK Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid membaca Alquran / iqra mengikut tahap bacaan Pembentangn hasil
terkini murid. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: Laporan amali

Penambahbaikan murid mencapai objektif pembelajaran.
tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 3 AHAD 24.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 4S 9.30-10.00 TASMIK Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard TASMIK Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid membaca Alquran / iqra mengikut tahap bacaan Pembentangn hasil
terkini murid. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: Laporan amali

Penambahbaikan murid mencapai objektif pembelajaran.
tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 3 AHAD 24.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 6S 10.30-11.00 TASMIK Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard TASMIK Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid membaca Alquran / iqra mengikut tahap bacaan Pembentangn hasil
terkini murid. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: Laporan amali

Penambahbaikan murid mencapai objektif pembelajaran.
tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1.Minggu / Hari/ Tarikh : 3 AHAD 24.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 3S 11.30-12.00 TASMIK Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard TASMIK Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid membaca Alquran / iqra mengikut tahap bacaan Pembentangn hasil
terkini murid. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: Laporan amali

Penambahbaikan murid mencapai objektif pembelajaran.
tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1.Minggu / Hari/ Tarikh : 3 AHAD 24.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 3S 12.00-12.30 JAWI Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard INDAHNYA NEGARAKU Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: -Murid membaca teks mudah dan ringkas dengan Pembentangn hasil
bimbingan guru dengan betul. sendiri
- mengenal perkataan yang mengandungi imbuhan awalan. Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ التيه توبي ممباچ ڤتيقن تيك س جاوي دان ڬورو منجلسكن‬Tahap penguasaan PBD
‫ ڤ دان م‬،‫ ڤركاتاءن برايمبوهن اولن ب‬٢‫چونتوه‬.
‫ ڤركاتاءن برايمبوهن اولن‬٢‫اكتيۏيتي موريد مڽنارايكن چونتوه‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: Laporan amali

Penambahbaikan murid mencapai objektif pembelajaran.
tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1.Minggu / Hari/ Tarikh : 3 AHAD 24.3.2024 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke -21
2.Kelas / Masa / Mata 6S 1.00-1.30 TASMIK Round table
Pelajaran :
3.Tema / Tajuk Standard TASMIK Think pair share
Pembelajaran(KOD):
4.Objektif Pembelajaran: Murid membaca Alquran / iqra mengikut tahap bacaan Pembentangn hasil
terkini murid. sendiri
Peta i-think
Role play
Gallery walk
Hot seat
Three stay,one
stay
5. Kriteria Kejayaan
6.Aktiviti PDP ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬. Tahap penguasaan PBD
‫ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.
‫ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬
Set induksi(5 minit) TP6
Secara kelas(15 minit) TP5
Secara berkumpulan(20 minit) TP4
KBAT(20 minit) TP3
Penutup(5minit) TP2
Pentaksiran TP1

7.Pembelajaran Abad ke 21 Berpusatkan murid ARAS PEMIKIRAN

Komunikasi/pembentangan Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran aras tinggi Menganalisis
Kemahiran hidup Mengaplikasi
Kopereatif/kolaboratif Memahami
Komuniti mengingati
Belajar untuk kehidupan Pentaksiran dalam bilik
darjah
8.EMK Kejujuran,ketelitian,kerjasama Latihan bertulis

9.BBB Lembaran kerja Eksperimen

10.Refleksi/Impak/ Murid hadir: Laporan amali

Penambahbaikan murid mencapai objektif pembelajaran.
tidak mencapai objektif pembelajaran. Murid diberikan
aktiviti pemulihan dan pengukuhan.
11. Ulasan Guru Besar/GPK/ Kuiz
Pemantau : Pembentangan
Pemerhatian/
lisan/soal jawab