KISI-KISI SOAL

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

Satuan Pendidikan : SMAN 2 Batu
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI/ Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Indikator Soal Deskripsi Indikator Berpikir Soal Ranah Butir

Berpikir Kritis Kritis Soal
Merumuskan masalah Siswa diminta untuk menentukan Buatlah rumusan masalah yang sesuai dengan artikel diatas! C4 1
rumusan masalah yang sesuai
Memberikan argumen Siswa diminta untuk memberikan Bagaimana tindakan yang harus dilakukan pada pencegahan C4 5
argumen dengan penjelasan yang banjir, saat terjadi banjir dan pasca banjir ?
tepat
Melakukan deduksi Siswa diminta untuk memilih Jelaskan hubungan dari ketiga gambar tersebut kemudian C4 4
argumen secara logis, relevan, dan sebutkan berilah solusi dari permasalahan tersebut!
akurat
Melakukan induksi Siswa melakukan investigasi atau Sebutkan fakta-fakta yang terdapat pada artikel diatas terkait bencana C4 2
pengumpulan data, membuat data, tanah longsor di Kabupaten Malang dan berikan kesimpulan yang
serta membuat kesimpulan terkait dapat anda berikan!
hipotesis dan asumsi yang logis
Melakukan evaluasi Siswa melakukan evaluasi Sebagai masyarakat yang tinggal di daerah rawan bencana, C4 3
bedasarkan fakta, prinsip, dan Menurut anda apakah mitigasi bencana tanah longsor di
pedoman serta memberikan alternatif Kabupaten Malang sudah dilakukan dengan tepat? Berikan
alasannya!
Memutuskan atau Memilih kemungkinan solusi dan Bagaimana solusi mitigasi bencana yang dapat diterapkan di C4 6
menyimpulkan menentukan kemungkinan yang akan Kabupaten Malang?
dilaksanakan
No Rambu Rambu Jawaban
1 Bagaimanakah mitigasi bencana yang sesuai dengan daerah Kabupaten Malang
2 Tindakan Pencegahan Banjir : Melakukan pengecekkan ketinggian air sungai
terdekat, membersihkan lingkungan dan gorong-gorong selokann agar lancar
alirannya, penyuluhan atau pembinaan kepada warga tentang simulasi jika terjadi
banjir, penanaman hutan kembali atau reboisasi, pengurukkan lumpur di sungai agar
tidak terjadi pendangkalan, membuang sampah pada tempatnya,
Tindakan saat terjadi banjir : meminta pertolongan kepada petugas tim SAR,
jangan panik, memiliki daya inisiatif untuk bisa menyelamatkan diri mengungsi ke
daerah yang aman atau lebih tinggi
Tindakan pasca banjir : memperbaiki sarana dan prasarana, membersihkan lumpur
yang berada di rumah ataupun diluar, cek Kesehatan di puskesmas atau rumah sakit
terdekat, fogging atau penyemprotan untuk nyamuk
3 Masyarakat masih sering membuang sampah sembarangan di sungai, terutama yang
bertempat tinggal di daerah sekitar sungai. Faktor utama ini berawal dari rendahnya
pengetahuan dan ketidak pedulian masyarakat terhadap lingkungan maupun dampak
yang akan ditimbulkan nantinya. Jika hal ini sudah menjadi kebiasaan yang buruk
maka tidak lain akan menimbulkan penumpukan sampah di sungai. Jika sudah
menumpuk sampah hal lain pun akan muncul seperti aroma tidak sedap. Selain itu
yang lebih fatal adalah terjadinya penyumbatan aliran sungai yang berefek bencana
banjir. Banyak yang akan dirugikan jika terjadi banjir yakni timbulnya penyakit,
kehilangan harta benda, kehilangan infrastruktur ataupun sampai dengan kehilangan
nyawa. Solusinya yakni jangan membuang sampah sembarangan di sungai, kurangi
sampah plastic yang menyebabkan terurainya sulit, mengelola sampah dengan baik
melalui reduce, reuse, reycycle
3 Kesimpulan dari fakta-fakta yang dapat dikumpulkan adalah : Pujon merupakan
daerah paling rawan terjadi tanah longsor di kabupaten malang dengan 37,5% dari
total kejadian bencana tanah longsor, dikarenakan topografinya perbukitan dan
pegunungan.
Skor
Skor 5 : siswa merumuskan masalah dengan benar
Skor 10 :Siswa merumuskan masalah dengan benar, namun
kurang lengkap.
Skor 15 : Siswa merumuskan masalah dengan benar dan
lengkap.
Skor 5 : Siswa tidak memberikan argument dengan benar,
jelas, dan logis
Skor 10 : Siswa memberikan argument namun kurang benar,
jelas, dan logis.
Skor 15 : Siswa memberikan argument dengan benar, jelas,
dan logis.
Skor 5 : Siswa tidak menyebutkan keduanya
Skor 10 : Siswa menjelaskan hubungan antar sajian gambar
namun tidak memberikan solusi
Skor 15 : Siswa menjelaskan hubungan antar sajian gambar
serta memberikan solusi namun kurang tepat dan logis
Skor 20 : Siswa menjelaskan hubungan antar sajian gambar
serta memberikan solusi dengan tepat dan logis
Skor 5 : Siswa tidak memberikan kesimpulan.
Skor 10 : Siswa memberikan kesimpulan berdasarkan analisis
fakta tetapi kurang tepat.
Skor 15 ; Siswa memberikan kesimpulan berdasarkan analisis
fakta dengan tepat.
4 Sudah tepat, BPBD Kabupaten Malang sudah melakukan penanaman kembali Skor 5 : Hasil evaluasi siswa kurang tepat.
pohon yang dapat mengurangi resiko terjadinya tanah longsor. Dengan penanaman Skor 10 : Hasil evaluasi kurang menyeluruh dan mendalam.
kembali maka tanah akan menjadi kuat, sehingga ketika musim hujan, tanah tidak Skor 15 : Hasil evaluasi menyeluruh dan mendalam.
akan mudah longsor. Selain itu BPBD juga membentuk desa Tangguh bencana
sebanyak 34 desa. Hal tersebut bertujuan untuk mengedukasi masyarakat tentang
pentingnya mitigasi bencana, masyarakat akan lebih siap menghadapi bencana
karena telah diberi bekal pengetahuan dan pembentukan system organisasi yang
baik.
5 - Memberikan pelajaran tentang mitigasi bencana di sekolah – sekolah agar Skor 5 : Siswa tidak memberikan solusi yang tepat
generasi penerus bangsa dapat memahami mitigasi bencana yang sesuai Skor 10 : Siswa memberikan solusi namun kurang tepat dan
dengan daerah masing- masing tidak menjelaskan solusi tersebut
- Membuat buku panduan tentang mitigasi bencana yang sesuai dengan Skor 15 : siswa memberikan solusi yang tepat namun tidak
daerah masing-masing. Agar semua masyarakat mendapat ilmu dijelaskan.
pengetahuan tentang mitigasi bencana Skor 20 : siswa memberikan solusi yang tepat dan
- Memfungsikan situs penyedia informasi terkait bencana yang cepat dan menjelaskannya.
akurat serta dapat dipercaya, agar informasi terkait bencana alam dapat
diperoleh dengan mudah dan cepat oleh masyarakat.