LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI PADA MEDIA…

Dalam rangka penyusunan artikel berjudul:” PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN KELAS II SD”, peneliti menggunakan instrumen
angket validasi ahli materi untuk melihat kelayakan materi dari media yang dikembangkan.
Ada 3 aspek yang dinilai, yakni: 1) self instruction; 2) self contained; dan 3) stand alone.
Masing-masing aspek yang terdiri dari beberapa indikator. Untuk itu, peneliti memohon
kepada Ibu/Bapak untuk memberikan penilaian terhadap kelayakan materi pada media yang
dikembangkan dengan memberi tanda centang (✔) pada kolom yang disediakan sesuai
dengan penliaian Ibu/Bapak dengan keterangan sebagai berikut:

Skor 1: Kurang baik

Skor 2: Cukup baik
Skor 3: Baik
Skor 4: Sangat baik

Selain memberikan penilaian, Ibu/Bapak juga dapat memberikan catatan serta saran
tambahan (jika ada) pada isian yang disediakan. Setelah itu, Ibu/Bapak dimohon untuk
memilih apakah media yang dikembangkan layak digunakan tanpa revisi, layak digunakan
dengan revisi, atau belum layak diimplementasikan di dalam pembelajaran dengan memberi
tanda centang (✔) pada kotak kecil yang disediakan di sebelah kiri tulisan. Atas perhatian
serta penilaian dari Ibu/Bapak saya ucapkan terima kasih.
 ANGKET AHLI MATERI PADA MEDIA PEMBELAJARAN …..

Skor
No Aspek yang Dinilai Catatan
4 3 2 1
A. Self Instruction
1. Adanya kesesuaian materi dengan tujuan √
pembelajaran
2. Materi disajikan secara runtut √
3. Materi mudah dipahami oleh siswa √
4. Ilustrasi yang ada sesuai dengan materi √
5. Permasalahan yang disajikan sesuai √
dengan konteks dan pengalaman siswa
6. Penggunaan bahasa dalam penyajian √
materi mudah dipahami oleh siswa
B. Self Contained
7. Materi yang disajikan sesuai dengan √❑
pengalaman siswa
8. Unit-unit yang ada pada media sesuai √
dengan tujuan pembelajaran
C. Stand Alone
9. Materi yang ada dapat dipelajari oleh siswa √
tanpa bantuan media konkret lainnya.

Saran Tambahan:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Maka dari itu, dinyatakan bahwa media Abelubadar yang dikembangkan:

 Layak untuk diimplementasikan tanpa revisi.
 Layak untuk diimplementasikan dengan revisi.
 Tidak layak diimplementasikan.

Bandung, …………………... 2023

Validator Materi,

Rosiana Mufliva, M. Pd.

NIP. 920200119911118201
 LEMBAR VALIDASI AHLI MEDIA

Dalam rangka penyusunan artikel berjudul:”………………………………”, peneliti

menggunakan instrumen angket validasi ahli media untuk melihat kelayakan desain dari
media yang dikembangkan. Ada 5 aspek yang dinilai, yakni: 1) aspek tampilan media; 2)
aspek komposisi gambar; 3) aspek komposisi teks; serta 4) aspek kemudahan untuk
digunakan, serta 5) aspek adabtabilitas. Masing-masing aspek yang terdiri dari beberapa
indikator. Untuk itu, peneliti memohon kepada Ibu/Bapak untuk memberikan penilaian
terhadap desain media yang dikembangkan dengan memberi tanda centang (✔) pada kolom
yang disediakan sesuai dengan penliaian Ibu/Bapak dengan keterangan sebagai berikut:

Skor 1: Kurang baik

Skor 2: Cukup baik
Skor 3: Baik
Skor 4: Sangat baik

Selain memberikan penilaian, Ibu/Bapak juga dapat memberikan catatan serta saran
tambahan (jika ada) pada isian yang disediakan. Setelah itu, Ibu/Bapak dimohon untuk
memilih apakah media yang dikembangkan layak digunakan tanpa revisi, layak digunakan
dengan revisi, atau belum layak diimplementasikan di dalam pembelajaran dengan memberi
tanda centang (✔) pada kotak kecil yang disediakan di sebelah kiri tulisan. Atas perhatian
serta penilaian dari Ibu/Bapak saya ucapkan terima kasih.
 ANGKET AHLI MEDIA

Skor
No Aspek yang Dinilai Catatan
4 3 2 1
A. Aspek Tampilan Media
1. Tampilan media dibuat menarik √
2. Tampilan media terlihat kreatif √
3. Setiap unsur pada tampilan media memiliki √
kombinasi yang tepat
4. Pergantian tampilan media menarik dan √
tidak monoton
5. Desain pada tampilan media tidak √
mengganggu tulisan
B. Aspek Komposisi Gambar
6. Animasi gambar menarik √
7. Ilustrasi gambar yang digunakan sudah √
sesuai
8. Ilustrasi gambar mudah dipahami √
9. Pemilihan gambar sudah tepat √
10. Penempatan gambar sudah sesuai √
C. Aspek Komposisi Teks
11. Ukuran teks yang digunakan sudah sesuai √
12. Jenis huruf yang digunakan sudah sesuai √
13. Adanya kesesuaian dalam penempatan teks √
14. Teks ditulis dengan jelas √
15. Teks dapat terbaca √
D. Aspek Kemudahan untuk Digunakan
16. Media dapat digunakan dimana saja √
termasuk melalui smartphone
17. Terdapat petunjuk penggunaan media √
18. Petunjuk penggunaan media mudah untuk √
dipahami
19. Pengoperasian media mudah untuk √
digunakan
20. Media mempermudah siswa dalam √
memahami materi
E. Aspek Adaptabilitas
21. Media yang dikembangkan sesuai dengan √
perkembangan IPTEK

Saran Tambahan:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Maka dari itu, dinyatakan bahwa media Abelubadar yang dikembangkan:

 Layak untuk diimplementasikan tanpa revisi.
 Layak untuk diimplementasikan dengan revisi.
 Tidak layak diimplementasikan.

Bandung, …………………... 2023

Validator Media,

Rosiana Mufliva, M. Pd.

NIP. 920200119911118201

LEMBAR ANGKET PRAKTISI PEMBELAJARAN (GURU)

 Dalam rangka penyusunan artikel berjudul:”………………………………..”, peneliti
menggunakan instrumen angket praktisi pembelajaran (guru) untuk mengetahui respon
terhadap media yang dikembangkan. Ada 4 aspek yang dinilai, yakni: 1) aspek media, 2)
aspek materi; 3) aspek bahasa; serta, 4) aspek pendukung. Untuk itu, peneliti memohon
kepada Ibu/Bapak untuk memberikan respon terhadap media yang dikembangkan dengan
memberi tanda centang (✔) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penliaian Ibu/Bapak
dengan keterangan sebagai berikut:

Skor 1: Kurang
Skor 2: Cukup
Skor 3: Baik
Skor 4: Sangat baik

Selain memberikan penilaian, Ibu/Bapak juga dapat memberikan catatan serta saran
tambahan (jika ada) pada isian yang disediakan. Atas perhatian serta penilaian dari Ibu/Bapak
saya ucapkan terima kasih.
 ANGKET PRAKTISI PEMBELAJARAN (GURU) PADA MEDIA
PEMBELAJARAN….

Skor
No Aspek yang Dinilai Catatan
4 3 2 1
A. Aspek Media
1. Tampilan media menarik √
2. Petunjuk penggunaan ditulis dengan jelas √
3. Penggunaan ilustrasi mudah dipahami √
B. Aspek Materi
4. Materi disajikan sesuai dengan capaian √
pembelajaran
5. Materi disajikan dengan cara yang menarik √
C. Aspek Bahasa
6. Bahasa yang digunakan sesuai dengan √
kaidah penggunaan bahasa
7. Bahasa yang digunakan sudah interaktif √
D. Aspek Pendukung
8. Terdapat latihan soal √
9. Media dapat digunakan secara mandiri √
10. Media dapat mengembangkan wawasan √
siswa

Saran Tambahan:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Bandung, ………………… 2023

Praktisi Pembelajaran,

Rosiana Mufliva, M. Pd.

NIP. 920200119911118201