LEMBAR EVALUASI SISWA

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Kontruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah

Materi Pokok : Memahami Jenis-Jenis Alat Berat Pada Kontruksi Bangunan
Sasaran Produk : Siswa Kelas X SMK N 2 Medan
Judul Penelitian : Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Mata Pelajaran
Dasar-Dasar Kontruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah
Pengembang : Lando Formansyah Sinaga
Dosen Pembimbing : Prof. Dr. Nathanael Sitanggang, S.T., M.Pd., IPM.
Validator : Siswa Kelas X
Tanggal :

Petunjuk:
1. Lembar evaluasi ini diisi oleh saudara sebagai siswa SMK Negeri 2 Medan.
2. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi sebagai masukan
sebelum media ini dikembangkan lebih lanjut lagi.
3. Berikan tanda (√) di setiap pertanyaan berikut pada kolom bilangan 1,2,3,4, dan 5 sesuai
dengan jawaban anda.
Keterangan Skala:
5 = Sangat Satuju
4 = Setuju
3 = Cukup Setuju
2 = Kurang Setuju
1 = Tidak Setuju

4. Mohon untuk memberikan komentar dan saran pada tempat yang telah disediakan
INSTRUMEN PENILAIAN

Skor

No Indikator
1 2 3 4 5
Kualitas Media

A. Kualitas penggunaan bahasa

1 Penggunaan bahasa mengacuh

pada EYD
2 Ketepatan penggunaan dan penulisan
bahasa asing
3 Kejelasan kata dan
istilah
yang digunakan
4 Kalimat yang digunakan mudah dipahami

5 Kemampuan memotivasi peserta didik

6 Teks yang ditampilkan dalam

media muda dibaca
7 pengaturan jarak yang digunakan dalam tiap
kalimat
8 Kesesuaian bentuk dan ukuran huruf
Yang digunakan
9 Ketetapan tata bahasa
10 Ketetapan Ejaan

A. Komentar dan Saran Umum

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
 INSTRUMEN AHLI MATERI

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN

DASAR-DASAR KONTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH
KELAS X SMKN 2 MEDAN

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Kontruksi Bangunan dan Teknik

Pengukuran Tanah

Materi Pokok : Memahami jenis-jenis alat berat pada kontruksi

bangunan

Sasaran Pengguna : Kelas X DPIB SMK N 2 Medan

Pengembang : Lando Formansyah Sinaga

Dosen Pembimbing : Prof. Dr. Nathanael Sitanggang, S.T., M.Pd., IPM.

Validator : Nico Anugrah, S.Pd.

Tanggal : September 2022

Kepada Bapak/Ibu dimohonkan bantuannya dalam penelitian Tugas Akhir Skripsi

saya untuk menjadi validator Alat evaluasi pembelajaran menggunakan aplikasi agar
menjadi media yang inovatif dan layak digunakan peserta didik.

A. PENGANTAR
- Lembar identifikasi kebutuhan media pembelajaran ini dimaksudkan untuk
mendapatkan informasi mengenai kualitas media yang sedang dikembangkam dari
sisi ahli media
- Informasi mengenai kelayakan media pembelajaran ini didasarkan pada 2 aspek
pokok, yaitu kualitas materi dan kemanfaatan materi

B. PETUNJUK PENGISIAN
- Jawaban yang diberikan berupa skor dengan bobot penilaian
5 = Sangat Satuju
4 = Setuju
3 = Cukup Setuju
2 = Kurang Setuju
1 = Tidak Setuju
- Pemberian jawaban pada instrumen penilaian dilakukan dengan memberikan
tanda centang (√ ) pada kolom skor penilaian yang telah disediakan
- Komentar atau saran dituliskan pada kolom yang telah disediakan
- Kesimpulan akhir berupa komentar kelayakan media pelajaran, diisi dengan
memberikan tanda centang (√) pada tempat yang telah disediakan
- Apabila terdapat kekurangan, mohon kiranya memberikan masukan pada lembar
yang telah disediakan.
INSTRUMEN PENILAIAN

Skor

No Indikator
1 2 3 4 5
PEMBELAJARAN

A. Tujuan pembelajaran

1 Kompetensi dasar yang disampaikan

secara jelas di dalam
media pembelajaran
2 Indikator yang disampaikan
cara jelas didalam
media pembelajaran
3 Tujuan pembelajaran disampikan
secara jelas didalam
media pembelajaran
4 Tujuan pembelajran sesuai
dengan kompetensi
dasar
5 Tujuan pembelajaran sesuai
dengan materi
yang disampikan
B. Penyampaian materi

6 Materi yanng disampaikan

jelas
7 Materi yang disampaikan
secara runtut
8 Pemilihan kata sesuai dengan materi
Yang disampaikan
9 Materi dapat disajikan secara
menarik
C. Kualitas memotivasi

10 Penyampaian materi dapat menarik

 Minat belajar bagi siswa
11 Penyajian materi membuat siwa
menyimak dengan
baik
12 Penyajian materi dapat
menumbuhkan rasa
ingin tahu
13 Penyajian materi dapat meningkatkan
Keaktifan siswa

A. Komentar guna perbaikan media pembelajaran

...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................

B. Kesimpulan
Media pembelajaran berbasis video pada mata pelajaran Gambar Teknik dinyatakan :

( ) Layak digunakan tanpa revisi

( ) Layak digunakan dengan revsi
( ) Tidak layak digunakan

Medan, 2022
Ahli Materi

( Nico Anugrah, S.Pd.)

NIP.