JURNAL IN-1

PENDAMPINGAN OLEH PENGAWAS SEKOLAH

PKB MELALUI PKP BERBASIS ZONASI

Tempat Pelaksanaan : UPTD SMPN 5 Darangdan

Jenjang : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tanggal/Hari : Sabtu, 23 November 2019
Pengawas Sekolah : Eti Budiarti, S.Pd, M.M.Pd

Petunjuk Pengisian :
1. Jurnal diisi ketika pelaksanaan kegiatan IN-1 pada Program PKB Melalui PKP Berbbasis Zonasi.
2. Pendamping harus berada ditempat kegiatan selama kegiatan berlangsung.
3. Pendamping mencatat semua aktivitas kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh Guru inti dan Guru sasaran disaat kegiatan IN-1
beradasarkan rambu-rambu pemantauan.
4. Catatan aktivitas kegiatan harus dilengkapi dengan bukti fisik berupa dokumen (Lembar kerja) dan aktifitas kegiatan.
5. Jurnal IN-1 ditanda tangani oleh pendamping dan Kepala Sekolah tempat penyelenggaraan kegiatan dengan membuhkan stempel pada
tanda tangan Kepala Sekolah.
6. Berikan tanda ( ) pada kolom Bukti fisik, serta lampirkan Bukti Fisik dalam bentuk Dokumen (sample saja pada setiap komponen) dan Foto
kegiatan yang didapatkan pada kegiatan IN-1

Catatan Aktivitas Kegiatan Bukti Fisik

NO Rambu-Rambu Pemantauan Foto
Guru Inti Guru Sasaran Dokumen
Kegiatan
1 Kebijakkan Program PKB  Guru Inti menyimak berbagai  Guru sasaran mencatat berbagai Buku terlampir
melalui PKP berbasis Zonasi. arahan bapak kadisdik kabupaten arahan bapak kadisdik kabupaten pegangan
Purwakarta berkaitan dengan Purwakarta berkaitan dengan pembekalan
beberapa pesan khusus untuk beberapa pesan khusus untuk Narasumber
Nasional/IN/G
peningkatan kompetensi guru peningkatan kompetensi guru
I

NO Rambu-Rambu Pemantauan
2 Integrasi PPK dan GLN dalam
Pembelajaran Berbasis HOTS
3 Pengenalan Kelas
Pendampingan On-line
4 Konsep Pendalaman Materi
Pembelajaran Berorientasi
HOTS (Unit Pembelajaran ke-
1)
Catatan Aktivitas Kegiatan Bukti Fisik
Foto
Guru Inti Guru Sasaran Dokumen
Kegiatan
 Guru inti menjawab pertanyaan  Tanyajawab guru sasaran dan
seputar materi dan kegiatan kedisdik berkaitan dengan Bahan
diklat yang akan dilaksanakan kebijakan pemerintah daerah presentasi,
untuk meningkatakan kompetensi
guru SMP
 Memberikan arahan tentang  Mempelajari integrasi PPK dan GLNBuku unit
kegiatan pembelajaran yang akan dalam pembelajaran berbasis HOTS pembelajaran
dilaksanakan  Menuliskan integrasi PPK dan GLN HOTS,
 Tanyajawab tentang integrasi di sekolah masing-masing GS
PPK dan GLN di sekolah masing- 
masing.
 Membagi peserta menjadi 5
kelompok yang terdiri dari 4
peserta
 Memberikan pengarahan tentang  Mempelajari dan mempraktekan Buku
cara masuk dan dan membuka- pengenalan kelas pendampingan pegangan,
buka menu di LMS Online buku manual,
 Masuk ke kegiatan pelatihanku bahan PPT,
dan membuka2 aktivitas
pembelajaran di IN 1
 Menayangkan video  Mencermati video dan mempelajari Buku unit
pembelajaran HOTS di layar konsep pembelajaran HOTS pembelajaran
 Menuliskan hasil pengamatan video HOTS,
pada LK 1 Bahan ppt,
LK-1 konsep
HOTS,
video
pembelajaran,
 Catatan Aktivitas Kegiatan Bukti Fisik
NO Rambu-Rambu Pemantauan Foto
Guru Inti Guru Sasaran Dokumen
Kegiatan
rubrik hasil
kajian.
5 Kendala Yang ditemui  Jaringan wifi yang lemah saat
pendampingan online

Mengetahui Darangdan, 23 Nopember 2019

Kepala Sekolah

Hj. Nani Komara, S.Pd,.M.M.Pd Ade Ahmad Zaelani, S.Pd

NIP. 19650311 198903 2 006 NIP.-