Je No Kompetensi nis IPK Materi Indikator Soal So Dasar so al al
3.1 - Menyimak dan Fungsi Sosial 1. Peserta didik dapat PG 1/5
Menerapkan menirukan Mengenalkan, menjelaskan fungsi sosial, beberapa menjalin Pengertian struktur teks, contoh hubungan Perkenalan Jati Medan , dan unsur interaksi interpersonal Diri. 13 kebahasaan terkait jati diri dengan teman 2. Peserta didik dapat Maret teks interaksi dan hubungan dan guru memperkenalkan 2024 transaksional keluarga, diri kepada orang lisan dan tulis Struktur Teks lain.. dengan ucapan yang - Memulai 3. Peserta didik dapat dan tekanan melibatkan - Menanggapi menggunakan kata yang (diharapkan/di tindakan benar ungkapan dan kata- luar dugaan) memberi dan kata yang lazim meminta - Mengidentifika Unsur Kebahasaan informasi si ungakapan- 4. Peserta didik dapat - Sebutan terkait jati ungkapan membuat penting dan anggota diri dan Percakapan di perbedaan keluarga inti hubungan depan) kelas antara dan yang lebih keluarga, dengan teman. beberapa cara luas dan sesuai dengan 5. Peserta dapat yang ada orang-orang konteks Bertanya dan dekat lainnya; penggunaann mempertanyakan - Menanyakan hobi, ya. tentang persamaan hal-hal yang kebiasaan (Perhatikan dan perbedaan tidak diketahui unsur - Verba: be, fungsi sosial, atau yang kebahasaan have, go, struktur teks berbeda. pronoun: work, live subjective, (dalam simple objective, present tense) possessive) - Subjek - Mempelajari Pronoun: I, contoh teks You, We, interaksi They, He, She, terkait jati diri It dan hubungan keluarganya - Kata ganti yang possessive my, dipaparkan your, his, dsb. 4.1 figur-figur terkenal. - Kata tanya Menyusun Who? Which? teks interaksi How? Dst. - Saling transaksional - Nomina menyimak dan lisan dan tulis singular dan bertanya jawab pendek dan plural dengan tentang jati diri atau tanpa a, Guru Mata Pelajaran,