KISI KISI PENULISAN SOAL

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA & BUDI PEKERTI KURIKULUM : K13
KELAS : VI (ENAM) ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JENIS EVALUASI : PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2 JUMLAH SOAL : 25 PG, 10 ISIAN, 5 URAIAN

JUMLA
H
BENTU
BUTIR LEVEL KOG- NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SCORE INDIKATOR SOAL K
SOAL NITIF SOAL
SOAL
SETIAP
KD
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Q.S.
memahami makna Q.S. Al- Disajikan potongan ayat Q.S Al maidah, peserta didik
Al-Maidah/5:3 dan
3.1 Maidah/5:3 dan Q.S. 8 1 C1/level 1 dapat menyebutkan arti potongan ayat dengan PG 1
Q.S.
al-Hujurat/49:13 dengan benar benar/tepat.
al-Hujurat/49:13
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan
1 C1/level 1 golongan manusia yang paling mulia di mata Allah PG 2
dengan benar/tepat
Disajikan potongan ayat QS Al maidah, peserta didik
1 C3/level 1 PG 3
dapat menentukan arti mufradat dengan benar/tepat
Disajikan narasi, Peserta didik dapat mengemukakan
1 C3/level 1 PG 4
makna kandungan Q.S al Hujurat dengan benar/tepat
Disajikan beberapa pernyataan terkait QS Al Hujurat
peserta didik dapat mengemukakan perintah yang
1 C3/level 1 PG 5
terdapat pada potongan QS Al Hujurat ayat 13 dengan
benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan nama
2 C1/level 1 Isian 26
surah dan ayat dengan benar/tepat.
Disajikan potongan ayat QS Al Hujurat 13, peserta didik
2 C3/level 1 dapat menentukan arti potongan ayat yang bergaris bawah Isian 27
dengan benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat mengemukakan
3 /level 1 Uraian 36
manfaat sikap tolong menolong dengan benar/tepat.
3.4 memahami hikmah beriman Iman kepada qadha 7 1 C2/level 1 Disajikan narasi, peserta didik dapat mengkategorikan PG 6
kepada qadha dan qadar yang dan qadar contoh-contoh takdir dengan benar/tepat.
dapat membentuk perilaku akhlak
 JUMLA
H
BENTU
BUTIR LEVEL KOG- NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SCORE INDIKATOR SOAL K
SOAL NITIF SOAL
SOAL
SETIAP
KD
1 2 3 4 5 6 7 8 9
mulia

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menentukan

1 C2/level 1 PG 7
urutan salah satu rukun iman dengan benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan arti
1 C1/level 1 PG 8
qada dan qadar dengan benar/tepat.
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengemukakan
1 C3/level 1 hikmah beriman kepada qada dan qadar dengan PG 9
benar/tepat.
Disajikan tabel beberapa peristiwa, peserta didik dapat
1 C2/level 1 mengkategorikan peristiwa yang terkait qada dengan PG 10
benar/tepat.
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menentukan
2 C2/level 1 Isian 28
jenis takdir dengan benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menjelaskan jenis-
3 C2/level 1 Uraian 37
jenis takdir beserta contohnya
Perilaku hormat Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
memahami perilaku hormat dan
dan patuh kepada 1 1 C3/level 1 menentukan contoh sikap hormat dan patuh kepada orang PG 11
patuh kepada orangtua dan guru
3.5 orangtua dan guru tua dengan benar/tepat
Memahami sikap toleran dan
Disajikan deskripsi, peserta didik dapat melengkapi
simpatik terhadap sesama sebagai Bersikap Toleran
3.6 3 1 C1/level 1 kalimat rumpang dengan benar/ tepat PG 12
wujud dari pemahaman Q.S al dan Simpati
Kafirun
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri
1 C2/level 1 PG 13
orang yang memiliki rasa simpati dengan benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan istilah
2 C1/level 1 Isian 29
lain dari kata toleran dengan benar/tepat.
memahami hikmah zakat, infaq,
Zakat, infaq, dan Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan rukun
3.7 dan sedekah sebagai implementasi 5 1 C3/level 1 PG 14
sedekah infaq dengan benar/tepat.
rukun Islam
1 C3/level 1 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan syarat PG 15
 JUMLA
H
BUTIR
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SCORE
SOAL
SETIAP
KD
1 2 3 4
memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan
3.8 4 1
Nabi Yunus a.s. Nabi Yunus a.s.
memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan
3.9 3 1
Nabi Zakariya a.s. Nabi Zakariya a.s.
memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan
3.10 3 1
Nabi Yahya a.s. Nabi Yahya a.s.
BENTU
LEVEL KOG- NO.
INDIKATOR SOAL K
NITIF SOAL
SOAL
5 6 7 8 9
pemberi sedekah dengan benar/tepat
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
1 C3/level 1 PG 16
menentukan hikmah bersedekah dengan benar/tepat
Disajikan narasi terkait perkara yang menghilangkan
2 C1/level 1 pahala sedekah, peserta didik dapat menentukan istilah Isian 30
atau nama lain sesuai narasi tersebut dengan benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menjelaskan
3 C2/level 1 perbedaan infaq dan sedekah dengan benar/tepat. Uraian 38
mengeluarkan zakat
Disajikan narasi, peserta didik dapat melanjutkan kisah
C1/level 1 PG 17
dengan benar/tepat.
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menentukan
2 C1/level 1 Isian 31
nama suku bangsa/kaum dengan benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan
2 C1/level 1 Isian 32
peristiwa yang terjadi dengan benar/tepat
Disajikan deskripsi, peserta didik dapat melanjutkan kisah
3 C1/level 1 Uraian 39
dengan benar/tepat
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan nama
C1/level 1 PG 18
suku bangsa/kaum dengan benar/tepat
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Nabi, peserta
1 C3/level 1 didik dapat menyimpulkan keteladanan yang dapat PG 19
diambil sesuai narasi tersebut dengan benar/tepat.
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menyebutkan
2 C1/level 1 Isian 33
nama putra Nabi Zakariya a.s. dengan benar/tepat
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Nabi, peserta
C2/level 1 didik dapat menyimpulkan keteladanan yang dapat PG 20
diambil sesuai narasi tersebut dengan benar/tepat.
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan sikap
1 C2/level 1 PG 21
sesuai dengan narasi tersebut dengan benar/tepat
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan nama
2 C1/level 1 Isian 34
Raja dengan benar/tepat
 JUMLA
H
BENTU
BUTIR LEVEL KOG- NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SCORE INDIKATOR SOAL K
SOAL NITIF SOAL
SOAL
SETIAP
KD
1 2 3 4 5 6 7 8 9
memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Disajikan tabel mukjizat para Nabi, peserta didik dapat
3.11 2 1 C3/level 1 PG 22
Nabi Isa a.s. Nabi Isa a.s. mengkategorikan mukjizat Nabi dengan benar/tepat
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menentukan
1 C1/level 1 PG 23
nama suatu kaum/kelompok dengan benar/tepat
memahami kisah keteladanan
Kisah keteladanan Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan nama
3.14 Ashabul Kahfi sebagaimana 4 1 C1/level 1 PG 24
Ashabul Kahfi Raja sesuai narasi dengan benar/tepat
terdapat dalam Al-Qur’an
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyimpulkan
1 C3/level 1 PG 25
keteladanan yang dapat diambil dengan benar/tepat
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan nama
2 C1/level 1 Isian 35
anjing dengan benar/tepat
Disajikan narasi, peserta didik dapat mengemukakan
3 C3/level 1 alasan pemuda Ashabul Kahfi melarikan diri dengan Uraian 40
benar/tepat

Keterangan Level Kognitif :

Level 1 Pengetahuan dan Pemahaman; C1 : Mengingat, C2 : Memahami
Level 2 Penerapan; C3 : Mengaplikasikan
Level 3 Penalaran; C4 : Menganalisis, C5 : Mengevaluasi, C6 : Mencipta

Keterangan penyusunan/pengisian tabel :

1. Nomor urut KD (1 KD 1 nomor)
2. KD hanya ditulis 1 kali saja
3. Materi sesuai KD
4. Jumlah butir soal yang akan dikembakang dari masing-masing KD
5. Score masing-masing butir soal (PG=1, Isian=2, Uraian=3)
6. Pilih salah satu level kognitif
7. Indikator soal harus memuat Audience, B = Behaviour, C = Condition, dan D – Degree.
8. Pilih bentuk soal yang akan dibuat (masing-masing KD harus ada PG, Isian dan Uraian)
9. Nomor soal ditulis berurutan dalam masing-masing KD