Nama : Agung Nugroho

Nim/ Kelas : 2052000103/5C

Dosen : Dr. Sri Mulyati, M.Pd

Matkul : pembelajaran terpadu dan tematik

soal pilihan ganda

1. Model pembelajaran yang menghubungkan satu konsep dengan konsep lain, satu topik dengan
topik lain, satu keterampilan dengan keterampilan lain, tugas dilakukan pada hari berikutnya,
bahkan ide-ide yang dipelajari pada satu semester dengan ideide yang dipelajari pada semester
berikutnya dalam satu bidang studi. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari model
pembelajaran tematik terpadu.......

A. Model sarang
B. Model Laba – laba
C. Model connected
D. Model keterpaduan
E. Model jaringan

Pembahasan

Model connected adalah model pembelajaran terpadu yang secara sengaja diusahakan untuk
menghubungkan satu konsep dengan konspe lain, satu tema dengan tema yang lain, satu
keterampilan dengan keterampilan lain, tugas-tugas atau proyek yang dilakukan dalam satu hari
dengan tugas-tugas atau proyek yang dilakukan pada hari berikutnya, bahkan ide-ide yang
dipelajari dalam satu semester dengan ide-ide yang akan dipelajari pada semester berikutnya di
dalam satu mata pelajaran. ( C )

2. Contoh Aplikasi Model Keterhubungan dalam Pembelajaran di SD Implementasi pembelajaran

terpadu model Connected dikembangkan dalam bahasa dan sastra Indonesia secara terpadu di
Sekolah Dasar. Di dalam pembelajaran bahasa dan sastra secara terpadu, yaitu aspek......
A. Mendengarkan, berbicara, melihat
B. Berbicara, mendengarkan, melakukan, membaca
C. Menulis, membaca, mendengarkan, melihat
D. Menjelaskan, membaca, menulis, mendengarkan
E. Mendengarkan, berbicara, membaca, menulis

Pembahasan

Implementasi pembelajaran terpadu model Connected dikembangkan dalam bahasa dan sastra
Indonesia secara terpadu di Sekolah Dasar. Di dalam pembelajaran bahasa dan sastra secara
 terpadu, yaitu pembelajaran kemampuan berbahasa yang meliputi aspek mendengarkan, aspek
berbicara, aspek membaca dan aspek menulis dipayungkan kepada pembelajaran apresiasi
sastra. ( E )

a. Aspek mendengarkan: mengidentifikasi unsur cerita rakyat yang didengarnya

b. Aspek berbicara: memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
c. Aspek membaca: menyimpulkan isi cerita dalam beberapa kalimat
d. Aspek menulis: menulis dialog sederhana dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi
serta perannya

3.

IPS B.INDO

MAT
IPA

Gambar diatas merupakan pembelajaran tematik terpadu mode…..

A. Integrated
B. Webbed
C. Shared
D. Connected
E. Keterpaduan

Pembahasan

Gambar diatas merupakan model pembelajaran tematik terpadu model connected karena
model ini mengkoneksikan beberapa konsep, beberapa keterampilan, beberapa sikap, atau
bahkan gabungan seperti keterampilan dengan konsep yang terdapat pada mata pelajaran
tetentu. Misalnya, ketika guur akan membaca pecahan, guru dapat mengkoneksikan sikap adil
yang dikaitkan dengan makna pecahan sebagai bagian dari suatu bagian-bagian yang sama, dan
juga suka dengan keterampilan mengerjakan operasi hitung pada pecahan juga berkaitan
dengan desimal, persen, dan jual beli. Ketika menjelaskan pengertian, guru dapat
mengkoneksikan konsep dengan bangun-bangun geometri. ( D )