KISI-KISI SOAL TUC PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

MATA PELAJARAN MATEMATIKA FASE D

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

NO BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SUB MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
1 Memahami Menyelesaikan Transformasi Refleksi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
tranformasi masalah menentukan bayangan dari suatu obyek, jika 1 PG
geometri kontekstual yang direfleksikan terhadap suatu garis.
berkaitan dengan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
transformasi menentukan cermin/garis yang digunakan
2 PG
pada suatu refleksi, jika titik/obyek asal/
mula-mula dan bayangannya diketahui.
Translasi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan bayangan titik/obyek oleh 3 PG
suatu translasi
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan koordinat/posisi bayangan 4 PG
titik/obyek hasil dua translasi
Rotasi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan koordinat titik mula-mula dari
suatu rotasi dengan pusat O (0, 0) searah 5 PG
jarum jam, jika diketahui koordinat titik
bayangannya
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan koordinat titik bayangan hasil
6 PG
rotasi dengan pusat O(0, 0) berlawanan
arah jarum jam
Dilatasi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan faktor skala ( k ) dari suatu
7 PG
dilatasi jika koordinat titik asal dan
bayangannya diketahui

1
 NO BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SUB MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan koordinat titik bayangan pada
segitiga hasil dari rotasi, dilanjutkan dengan 21 URAIAN
refleksi terhadap sumbu X

2 Memahami Menyelesaikan Kesebangunan Kesebangunan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),

kesebangunan masalah dan menentukan dua bangun datar yang pasti 8 PG
dan kontekstual yang Kekongruenan sebangun
kekongruenan berkaitan dengan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
kesebangunan menentukan dua bangun yang sebangun 9 PG
dan jika diketahui ukuran-ukurannya
kekongruenan
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menghitung luas salah satu bangun dari 22 URAIAN
dua bangun trapesium yang sebangun
Kesebangunan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
Segitiga menghitung panjang sisi yang belum 10 PG
diketahui pada segitiga yang sebangun
Diberikan gambar dua segitiga yang
sebangun, menentukan perbandingan sisi 11 PG
yang bersesuaian.
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan panjang sisi yang belum 12 PG
diketahui dari dua segitiga yang sebangun
Pemecahan masalah yang berkaitan URAIAN
23
dengan kesebangunan dua segitiga
Kekongruenan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
13 PG
Segitiga membuktikan dua segitiga yang kongruen
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan pasangan sudut yang sama
14 PG
besar pada dua segitiga yang kongruen

2
 NO BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SUB MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
3 Memahami Menyelesaikan Bangun Ruang Tabung Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
15 PG
bangun ruang masalah Sisi Lengkung menentukan luas selimut tabung
sisi lengkung kontekstual yang Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
16 PG
berkaitan dengan menentukan volume tabung
bangun ruang sisi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
lengkung menentukan tinggi/jari-jari/diameter kerucut
17 PG
yang terbentuk dari sebuah juring lingkaran, jika
sudut pusat dan jari-jari diketahui
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan volume kerucut baru, jika diketahui 18 PG
volume kerucut yang lain dan hubungannya.
Aplikasi tentang luas setengah bola pada soal
24 URAIAN
cerita
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan luas permukaan bangun 19 PG
gabungan tabung dan setengah bola
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan volume gabungan kerucut dan 20 PG
setengah bola (aplikasi)
Pemecahan masalah yang melibatkan bangun
25 URAIAN
tabung dan bola.

Penyusun

TIM MGMP MATEMATIKA SMP

KABUPATEN PURWOREJO