BAGIAN 1.

KERANGKA PENGEMBANGAN KURIKULUM

BAHASA INGGRIS SEKOLAH MENENGAH ATAS

Seperti kurikulum mata pelajaran lainnya, Kurikulum Bahasa Inggris merupakan bagian

dari Kurikulum 2013, yang ruang lingkup pengelolaannya dimulai dari merumuskan

Kompetensi Dasar (KD), khususnya KD 3 dan KD 4, untuk mengejawantahkan KI 3 dan

KI 4. Meskipun kompetensi sikap yang tercantum dalam rumusan KI 1 dan KI 2 tidak

secara eksplisit diturunkan ke dalam KD 1 dan KD 2, kompetensi sikap dikembangkan

dalam mata pelajaran Bahasa Inggris secara tidak langsung dan diintegrasikan ke dalam

proses pembelajarannya. Berikut ini adalah rumusan Kompetensi Inti Kelas X, Kelas XI,

dan Kelas XII.

Kelas X Kelas XI Kelas XII

1. Menghargai dan 1. Menghargai dan 1. Menghargai dan

menghayati ajaran agama menghayati ajaran agama menghayati ajaran agama

yang dianutnya yang dianutnya yang dianutnya

2. Menunjukkanperilaku jujur, 2. Menunjukkanperilaku jujur, 2. Menunjukkanperilaku jujur,

disiplin, tanggungjawab, disiplin, tanggungjawab, disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, peduli (gotong royong, peduli (gotong royong,

kerjasama, toleran, damai), kerjasama, toleran, damai), kerjasama, toleran, damai),

santun, responsif dan pro- santun, responsif dan pro- santun, responsif dan pro-

aktif dan menunjukkan sikap aktif dan menunjukkan sikap aktif dan menunjukkan sikap

sebagai bagian dari solusi atas sebagai bagian dari solusi atas sebagai bagian dari solusi atas

berbagai permasalahan berbagai permasalahan berbagai permasalahan

berinteraksi secara efektif berinteraksi secara efektif berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan dengan lingkungan sosial dan dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam alam serta dalam alam serta dalam

menempatkan diri sebagai menempatkan diri sebagai menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam cerminan bangsa dalam cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia. pergaulan dunia. pergaulan dunia.

3.Memahami, menerapkan, 3. Memahami, menerapkan, 3.Memahami, menerapkan,

dan menganalisis dan menganalisis menganalisis, dan

pengetahuan faktual, pengetahuan faktual, mengevaluasi pengetahuan

konseptual,dan prosedural konseptual, prosedural, dan faktual, konseptual,

berdasarkan rasa ingin metakognitif berdasarkan rasa prosedural, dan metakognitif

1
 Kelas X Kelas XI Kelas XII

tahunya tentang ilmu ingin tahunya tentang ilmu berdasarkan rasa ingin

pengetahuan, teknologi, seni, pengetahuan, teknologi, seni, tahunya tentang ilmu

budaya, dan humaniora budaya, dan humaniora pengetahuan, teknologi, seni,

dengan wawasan dengan wawasan budaya, dan humaniora

kemanusiaan, kebangsaan, kemanusiaan, kebangsaan, dengan wawasan

kenegaraan, dan peradaban kenegaraan, dan peradaban kemanusiaan, kebangsaan,

terkait penyebab fenomena terkait penyebab fenomena kenegaraan, dan peradaban

dan kejadian, serta dan kejadian, serta terkait penyebab fenomena

menerapkan pengetahuan menerapkan pengetahuan dan kejadian, serta

prosedural pada bidang kajian prosedural pada bidang kajian menerapkan pengetahuan

yang spesifik sesuai dengan yang spesifik sesuai dengan prosedural pada bidang kajian

bakat dan minatnya untuk bakat dan minatnya untuk yang spesifik sesuai dengan

memecahkan masalah. memecahkan masalah. bakat dan minatnya untuk

memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan 4. Mengolah, menalar, dan 4. Mengolah, menalar,

menyaji, dalam ranah konkret menyaji, dalam ranah konkret menyaji, dan mencipta dalam

dan ranah abstrak terkait dan ranah abstrak terkait ranah konkret dan ranah

dengan pengembangan dari dengan pengembangan dari abstrak terkait dengan

yang dipelajarinya di sekolah yang dipelajarinya di sekolah pengembangan dari yang

secara mandiri dan mampu secara mandiri serta bertindak dipelajarinya di sekolah secara

menggunakan metoda sesuai secara efektif dan kreatif, dan mandiri serta bertindak secara

kaidah keilmuan. mampu menggunakan efektif dan kreatif, dan

metoda sesuai kaidah mampu menggunakan

keilmuan. metoda sesuai kaidah

keilmuan.

Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial, dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect

teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan

karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan

pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung,

dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter

peserta didik lebih lanjut.

2
Sedangkan Kompetensi Inti 3 berkaitan dengan pengetahuan. Kompetensi Inti 3 dipetakan

menjadi kompetensi Dasar. Berikut ini adalah pendistribusian Kompetensi Dasar di kelas

X, XI dan XII baik pada program bahasa Inggris wajib maupun program peminatan.

Kelas X

Kompetensi Dasar Kelas X bahasa Inggris Kompetensi Dasar Kelas X Peminatan (3 Jam

Wajib ( 2 jam pelajaran) pelajaran)

3.1 Ungkapan Perkenalan Jati Diri 3.1. Teks Khusus Formulir isian tentang Jati

3.2 Ungkapan Selamat dan Memuji Diri

3.3 Ungkapan niat melakukan suatu 3.2. Ungkapan Keharusan yang melibatkan

tindakan/ kegiatan ( be going to, would unsur kebahasaan;- Should + (simple) ;

like to) Should + (continuous); Should + (perfect)

3.4 Teks Deskriptif, tempat wisata, 3.3 Ungkapan tindakan yang akan, sedang

bangunan bersejarah terkenal dan telah terjadi yang melibatkan unsur

3.5 Teks Khusus bentuk Pemberitahuan kebahasaan: will + (simple) ; will +

(announcement) continuous); will + (perfect)

3.6 Unsur kebahasaan tentang Simple 3.4 Ungkapan Hubungan Setara antara dua

past tense vs present perfect tense) benda/ tindakan yang melibatkan unsur

3.7 Teks Recount yang melibatkan kebahasaan; both… and; not only … but also;

tentang peristiwa bersejarah either … or; neither…nor

3.8 Teks Naratif terkait legenda rakyat 3.5 Teks Recount terkait dengan Biografi

3.9 Lirik lagu terkait kehidupan remaja tokoh terkenal

SMA 3.6 Ungkapan Kecukupan untuk dapat/

tidak dapat melakukan sesuatu yang

melibatkan unsur kebahsaan. too… to ;

enough to …

3.7 Teks Khusus Iklan (advertisement) terkait

kegiatan (event)

3.8 Teks Report terkait dengan teknologi

sederhana .

3.9 Teks Khusus Proverb dan Ridle tentang

Kehidupan Remaja SMA

3.10 Lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA.

3
Kelas XI
Kompetensi Dasar Bahasa Inggris Wajib Kompetensi Dasar Bahasa Inggris peminatan

Kelas XI (2 jam pelajaran) kelas XI (4 jam pelajaran)

3.1 Ungkapan Saran dan Tawaran yang 3.1 Ungkapan tentang Saran

melibatkan unsur kebahasaan modalitas 3.2 Ungkapan tentang kegiatan/kejadian

;Should, can, must.. yang akan datan yang melibat unsur

3.2 Ungkapan meminta Pendapat dan kebahasaan tentang Past Perfect, Present

pikiran yang melibatkan unsur kebahasaan Perfect, Future Perfect

(I 3.3 Ungkapan tentang rencana yang akan

think, I suppose, in my opinion). datang dengan kondisi tertentu yang

3.3 Teks Khusus terkait Undangan Resmi melibatkan unsur kebahasaan; If dalam

3.4 Teks Eksposisi analitis present tense

3.5 Unsur kebahasaan tentang Passive Voice. 3.4 Poem/ puisi terkait kehidupan Remaja

3.6 Teks Khusus Surat Pribadi 3.5 Teks Naratif

3.7 Ungkapan tentang hubungan sebab 3.6 Ungkapan memberi dan meminta

akibat yang melibatkan unsur kebahasaan; informasi via telepon (tawaran, janji, dan

because of…, due to…, thank s to … reservasi)

3.8 Teks Explanation 3.7 Teks Khusus dalam bentuk brosur,

3.9 Lirik Lagu terkait dengan kehidupan leaflet, banner, dan pamlet terkait promosi.

remaja SMA 3.8 Ungkapan pemberian contoh yang

melibatkan unsur kebahasaan; for example,

such as

3.9 Teks Hortatory exposition.

3.10 Lirik lagu terkait kehidupan Remaja

SMA

4
Kelas XII

Kompetensi Dasar Bahasa Inggris Wajib Kompetensi Dasar Bahasa Inggris Peminatan

Kelas XII ( 2 jam pelajaran) Kelas XII (4 jam pelajaran)

3.1 Ungkapan Menawarkan Jasa 3.1 Ungkapan hubungan sebab akibat

3.2 Teks Khusus surat lamaran kerja (cause and Effect)

3.3 Teks Khusus dalam entuk teks Caption 3.2 Unsur kebahasaan yang melibatkan

3.4 Teks news Item tentang Prepositional phrase, adjective clause:

3.5 Ungkapan pengandaian diikuti oleh finite dan non finite.

perintah/saran 3.3 Klausa Finite dan Klausa Non finite

3.6 Teks Prosedur 3.4 Kalimat pengandaian: conditional; past

3.7 Lirik Lagu terkai dengan kehidupan dan past perfect

remaja SMA 3.5 Ungkapan hubungan pertentangan dan

kebalikan: even if …, unless …, however,

on the other hand, in contrast, nevertheless

3.6 Teks Discussion

3.7 Ungkapan Konsesi/ prasyarat; even

though, although

3.8 Teks Review (ulasan) film, buku, cerita

3.9 Lirik Lagu terkait kehidupan remaja