LAPORAN PENGABDIAN (MAHASISWA) KEPADA MASYARAKAT

TAHUN AKADEMIK 2022/2023

“MELAKSANAKAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DENGAN
MEMBERIKAN BIMBINGAN BELAJAR BAGI ANAK PANTI ASUHAN
YANG AKAN SUSAH BELAJAR DI SEKOLAH UMUM DIKARENAKAN
KESULITAN EKONOMI”

Nama Kelompok:
Adelia Sapitri
Nabila Salsabila
Chessa Indira Zahra
Tri Leo Firmanto

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PRODI AKUNTANSI PROGRAM SARJANA
UNIVERSITAS PAMULANG
2022
 LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR PENGABDIAN (MAHASISWA) KEPADA

MASYARAKAT TAHUN AKADEMIK 2022/2023

Judul : Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat

Dengan Memberikan Bimbingan Belajar Bagi Anak
Panti Asuhan Yang Akan Susah Belajar Di Sekolah
Umum Dikarenakan Keterbatasan Ekonomi

Ketua Kelompok
Nama Lengkap : Adelia Sapitri
NIM : 211011200627
Program Studi : S1 Akuntansi
Nomor Telepon Selular : 0882-8915-4495
Alamat Surel (E-Mail) : asapitri003@gmail.com
Anggota (1)
Nama Lengkap : Chessa Indira Zahra
NIM : 211011200773
Anggota (2)
Nama Lengkap : Nabila Salsabilla
NIM : 211011200192
Anggota (3)
Nama Lengkap : Tri Leo Firmanto
NIM : 211011200207
Nama Institusi Mitra P(M)kM : Domyadhu Pamulang Asrama asuh yatim dan dhuafa
Alamat : Jl. Surya Kencana, Pamulang Bar., Kec. Pamulang,
Kota Tangerang Selatan, Banten 15417

Pamulang, 05 Juli 2023

Mengetahui,
Dosen Pembimbing P(M)Km Ketua Kelompok

Rananda Septanta SE, M.Ak Adelia Sapitri

NIDN 0407098901 NIM 211011200627

Menyetujui
Koordinator P(M)KM

Juitania, M.Pd
NIDN 0404079001

1
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat
dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan akhir Pengabdian
Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) tanpa ada hambatan yang berarti.
Laporan ini dibuat sebagai Tugas Akhir pelaksanaan Pengandian Mahasiswa
Kepada Masyarakat (PMKM) yang penulis sudah laksanakan pada Sabtu, 01
April 2023, Mahasiswa Universitas Pamulang, program studi S1 Akuntansi di
Domyadhu Pamulang Asrama Asuh Yatim dan Dhuafa, dengan tema
“Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat Dengan Memberikan Bimbingan
Belajar Bagi Anak Panti Asuhan Yang Akan Susah Belajar Di Sekolah Umum
Dikarenakan Keterbatasan Ekonomi”.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
membantu, terutama kepada Bapak Rananda Septanta SE, M.Ak. yang telah
mengawasi dan membimbing penulis dalam melaksanakan Pengabdian
Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM).

Penulis menyadari bahwa penulisan Laporan Akhir ini masih jauh dari kata
sempurna, baik dari segi penyusunan, pemilihan kata, maupun pengambilan tema
yang dibawakan. Oleh karena itu, penulis memohon saran dan kritik guna
menyempurnakan Laporan Akhir Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
(PMKM) ini.

Atas segala perhatian dari segala pihak, penulis ucapkan terimakasih.

Pamulang, 05 Juli 2023

(Penulis)

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN................................................... i

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
DAFTAR ISI......................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ iv
BAB I ...................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN.................................................................................................. 1
1. Latar Belakang ........................................................................................... 1
2. Rumusan Masalah...................................................................................... 2
3. Tujuan Program......................................................................................... 2
4. Manfaat Program....................................................................................... 2
BAB II .................................................................................................................... 3
TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................... 3
1. Tinjauan Pustaka ....................................................................................... 3
METODE PELAKSANAAN ............................................................................ 5
1. Metode Pelaksanaan .................................................................................. 5
BAB IV ................................................................................................................... 7
HASIL YANG DICAPAI.................................................................................. 7
1. Hasil dan pembahasan ............................................................................... 7
BAB V..................................................................................................................... 9
KESIMPULAN & SARAN ............................................................................... 9
1. Kesimpulan ................................................................................................. 9
2. Saran............................................................................................................ 9
LAMPIRAN 1...................................................................................................... 10
LAMPIRAN 2...................................................................................................... 11
LAMPIRAN 3...................................................................................................... 12
LAMPIRAN 4...................................................................................................... 13

iii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. (Sambutan dari Domyadhu Pamulang) ...........................................13

Gambar 2. (Sambutan dari Pak Rananda selaku dosen pembimbing PKM) ....13
Gambar 3. (Pemaparan materi mengenai pentingnya belajar) .........................14
Gambar 4. (Pembagian sembako kepada anak-anak).........................................14
Gambar 5. (Foto Bersama) ....................................................................................15
Gambar 6. (Pemberian souvenir dan penutupan) ...............................................15

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Pendidikan memiliki peran yang sangat penting bagi setiap individu
karena dengan adanya pendidikan akan membantu anak-anak untuk
memahami dunia disekitarnya dengan lebih baik. Tetapi, masih ada
segelintir anak yang masih kesulitan untuk belajar salah satunya anak panti
asuhan.

Anak-anak panti asuhan ini seringkali menghadapi kendala akses terbatas

terhadap sumber daya pendidikan yang memadai karena kesulitan
ekonomi. Mereka mungkin tidak memiliki akses yang sama dengan anak-
anak di luar panti asuhan terkait buku pelajaran, fasilitas belajar, atau guru
yang berkualitas. Hal ini menyebabkan pencapaian akademik mereka
tertinggal.

Sosialisasi ini penting untuk meningkatkan kesadaran dan memberi

pemahaman kepada anak-anak akan pentingnya pendidikan. Pendidikan
akan membantu seseorang menjadi manusia yang terampil dan berilmu
supaya mereka bisa hidup mandiri sebagai bekal di masa yang akan
datang.

Sasaran sosialisasi yang kami lakukan yakni Domyadhu Pamulang Asrama

Asuh Yatim dan Dhuafa. Fokus kami pada pemberian informasi tentang
pendidikan dimana anak-anak terkadang malas belajar dan lupa akan
pentingnya belajar. Melihat adanya hal tersebut, maka kami mengadakan
sosialisasi dan mengajarkan pentingnya pendidikan untuk masa depan.
Dengan adanya kegiatan belajar, anak-anak diharapkan dapat merasakan
manfaatnya dan memiliki masa depan yang lebih baik.

1
2. Rumusan Masalah
Rumusan Masalah dari Kegiatan ini adalah:

a. Bagaimana cara memberikan pengetahuan tentang pentingnya

pendidikan
b. Apa saja manfaat adanya pendidikan bagi para anak panti asuhan

3. Tujuan Program
Tujuan dari adanya kegiatan ini adalah:

a. Memberikan pemahaman tentang pentingnya pendidikan

b. Dapat menanamkan semangat belajar bagi para anak panti asuhan
sejak dini

4. Manfaat Program
Manfaat dari kegiatan ini adalah:

a. Para anak panti asuan dapat merngerti betapa pentingnya

pendidikan untuk kehidupanyang akan datang.
b. Anak-anak dapat merasakan manfaat sesungguhnya dari adanya
pendidikan
c. Melatih anak untuk lebih mandiri dan lebih pendidikan

2
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA
1. Tinjauan Pustaka
Sebagai mahasiswa yang melakukan pengabdian masyarakat dengan
memberikan bimbingan belajar anak panti asuhan yang akan susah belajar di
sekolah umum karenakan keterbatasan ekonomi, penting untuk melakukan
tinjauan pustaka untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang isu
ini. Tinjauan pustaka akan membantu memperoleh informasi yang relevan,
memahami penelitian terkait, dan menemukan pendekatan yang efektif untuk
kegiatan pengabdian masyarakat ini.

Tinjauan pustaka yang relevan dengan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat yang melibatkan pemberian bimbingan belajar bagi anak panti
asuhan yang menghadapi kesulitan belajar di sekolah umum akibat
keterbatasan ekonomi dapat mencakup beberapa topik seperti pendidikan
inklusif, dampak keterbatasan ekonomi terhadap pendidikan, dan peran
bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar.

Pendidikan Inklusif: Pendidikan inklusif merupakan pendekatan pendidikan

yang berfokus pada penerimaan dan partisipasi semua anak, termasuk anak-
anak yang berasal dari latar belakang ekonomi yang terbatas. Tinjauan pustaka
tentang pendidikan inklusif dapat memberikan pemahaman tentang
pentingnya memberikan kesempatan belajar yang setara bagi semua anak,
termasuk anak panti asuhan.

Dampak Keterbatasan Ekonomi terhadap Pendidikan: Keterbatasan ekonomi

dapat memiliki dampak negatif pada akses dan kualitas pendidikan anak-anak.
Studi-studi tentang dampak keterbatasan ekonomi terhadap pendidikan dapat
memberikan informasi tentang tantangan yang dihadapi oleh anak-anak panti
asuhan yang ingin bersekolah di sekolah umum.

Peran Bimbingan Belajar: Tinjauan pustaka juga dapat mencakup penelitian

atau artikel tentang peran bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi

3
belajar anak-anak yang menghadapi kesulitan akademik. Bimbingan belajar
dapat membantu anak-anak panti asuhan dalam mengatasi hambatan belajar
dan meningkatkan motivasi serta kemampuan mereka dalam meraih
kesuksesan akademik.

Dengan melakukan tinjauan pustaka terhadap topik-topik tersebut, Anda akan

dapat memperoleh dasar pengetahuan yang kuat tentang pengabdian kepada
masyarakat melalui pemberian bimbingan belajar bagi anak panti asuhan yang
mengalami kesulitan belajar di sekolah umum karena keterbatasan ekonomi.

Dengan adanya kami sebagai Mahasiswa Universitas Pamulang yang peka

terhadap perkembangan anak, disini kami melakukan Pengabdian Mahasiswa
Kepada Masyarakat (PMKM) mengenai sosialisasi bimbingan belajar kepada
anak-anak di panti asuhan yang kesulitan belajar di sekolah umum karena
kendala biaya, diharapkan agar tertaman budaya hemat untuk masa depan
yang lebih bermanfaat. PMKM kali ini memberikan kreatifitas baru
bagaimana cara belajar yang lebih efisien serta menarik agar anak-anak dapat
pendidikan yang lebih baik. Dan Pengabdian kepada Masyarakat (PMKM)
dilaksanakan demi kebaikan anak-anak disekitar kita agar lebih memilih
kegiatan yang positif, dan mau melakukan kegiatan sehingga bermanfaat bagi
kehidupan mereka.

4
 BAB III

METODE PELAKSANAAN

1. Metode Pelaksanaan
a. Solusi pemecahan masalah
Untuk menanamkan semangat belajar, kami para mahasiswa
memberikan penyuluhan serta sosialisasi dalam bentuk pemaparan
materi mengenai arti, manfaat dan pentingnya pendidikan sejak dini.
b. Objek atau sasaran
Sasaran pmkm yang diselenggarakan adalah anak-anak sekolah dasar
sampai menengah dimana jika di lihat dari lingkungan sosial, objek ini
cenderung kurangnya pengetahuan tentang pentingnya pendidikan.
c. Tempat
PMKM diselenggarakan pada:
Nama Tempat : Domyadhu Pamulang Asrama Asuh Yatim dan
Dhuafa
Waktu : Sabtu, 01 April 2023
Alamat : Jalan Surya Kencana Pamulang Bar.,
Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan – Banten.

d. Metode kegiatan:
1.) Wawancara dengan objek sasaran PKM yaitu anak-anak panti asuhan
yayasan Domyadhu Pamulang mengenai kegiatan keseharian mereka. Hal
ini membantu dalam identifikasi seberapa besar presentase kesadaran
penting nya pendidikan dan seberapa besar dampak positif dari
lingkuangan sosial.
2.) Melakukan sosialisasi mengenai pentingnya pendidikan dengan
memberikan materi presentasi serta memberikan contoh yang baik dan
benar mengenai tips belajar.

5
3.) Memberikan motivasi anak-anak untuk mewujudkan apa yang mereka
inginkan dengan cara mendapatkan pendidikan terbaik. Motivasi ini dapat
mengingatkan kembali untuk semangat belajar.
4.) Memberikan media pembelajaran dengan gambar yang menarik serta
target yang standar agar mereka lebih senang dalam belajar serta
mengajarkan cara belajar yang evektif. Hal ini memudahkan anak-anak
untuk memeperkirakan betapa pentingnya pendidikan.
5.) Memberikan kuis berhadiah untuk meramaikan suasana serta mendekatkan
diri kepada anak-anak, sehingga tidak membuat bosan sepanjang
sosialisasi di berikan.

6
 BAB IV

HASIL YANG DICAPAI

1. Hasil dan pembahasan

Sebelum kegiatan dilaksanakan maka dilakukan persiapan sebagai berikut
:

 Menentukan lokasi pengabdian masyarakat

 Menentukan waktu pelaksanaan
 Menentukan persiapan materi melalui studi pustaka tentang apa yang
akan disampaikan

Pelaksanaan program kegiatan berlangsung pada:

Hari,Tanggan : Sabtu, 01 April 2023

Tempat : Domyadhu Pamulang Asrama Asuh Yatim dan Dhuafa

Program tersebut dilaksanakan selama kurang lebih 3 jam, mulai dari jam
13.00 sampai 16.00. Program kegiatan berlangsung dengan melakukan
penyampaian materi serta diselingi dengan beberapa games edukasi.

Berdasarkan dari penjelasan materi mengenai “Melaksanakan Pengabdian

Kepada Masyarakat Dengan Memberikan Bimbingan Belajar Bagi Anak
Panti Asuhan Yang Akan Susah Belajar Di Sekolah Umum Dikarenakan
Kesulitan Ekonomi”, ada beberapa hal yang kita sampaikan dalam
pengabdian masyarakat ini, dari mulai memberi pengetahuan tentang
pendidikan dan belajar, alasan mengapa harus memiliki pendidikan yang
baik, manfaat belajar serta kami memberi motivasi belajar dengan tujuan
meng-edukasi anak sehingga kelak menjadi anak yang pintar dan cermat
dalam kehidupan sosial bermasyarakat. Dan disini kami tidak lupa pula
memberi tahu tentang dampak negatif malas belajar dan candu game
online, sehingga yang kami harapkan anak-anak tidak melakukan hal
tersebut dan menjalani kehidupan anak-anak yang layak dan bermanfaat.

7
Kegiatan ini memberikan hasil sebagai berikut :

 Anak-anak sudah memahami cara belajar yang efektif.

 Anak-anak termotivasi untuk belajar guna mempersiapkan biaya untuk
masa depan.
 Menambah wawasan anak-anak tentang tema tersebut.
 Anak-anak lebih berani untuk ekspor pemikiran dan wawasan mereka
dan memberanikan diri dalam melakukan segala hal
 Anak-anak memahami pentingnya belajar dan memanfaatkan
pendidikan dengan baik.

Anak-anak tersebut sangat antusias dan bersemangat pada saat

penyampaian materi mengenai Melaksanakan Pengabdian Kepada
Masyarakat Dengan Memberikan Bimbingan Belajar Bagi Anak Panti
Asuhan Yang Akan Susah Belajar Di Sekolah Umum Dikarenakan
Kesulitan Ekonomi.

Beberapa faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan pengabdian pada

masyarakat ini adalah besarnya minat dan antusias dari anak-anak di
yayasan yang ikut serta mengikuti dengan baik. Sehingga, kegiatan ini
berlangsung dengan lancar dan efektif. Sedangkan faktor penghambatnya
adalah keterbatasan waktu, ketersediaan anak dan area gerak yang sedikit.

8
 BAB V

KESIMPULAN & SARAN

1. Kesimpulan
Pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa dalam
bentuk sosialisasi bimbingan belajar kepada anak-anak di panti asuhan
yang kesulitan belajar di sekolah umum karena kendala biaya
memberikan manfaat yang signifikan. Melalui kegiatan ini, kami
berusaha untuk mengatasi kesenjangan pendidikan yang disebabkan oleh
faktor ekonomi dan memberikan kesempatan yang setara bagi anak-anak
yang kurang beruntung untuk meningkatkan kemampuan belajar mereka.

Dalam melaksanakan kegiatan ini, kami bekerja sama dengan pengelola

panti asuhan dan tenaga pendidik setempat. Kolaborasi ini memastikan
adanya sinergi dalam memberikan dukungan kepada anak-anak yang
membutuhkan. Kami juga berupaya menciptakan lingkungan belajar
yang kondusif dan penuh kasih sayang di panti asuhan, sehingga anak-
anak merasa didukung dan termotivasi untuk belajar..

2. Saran
Saat pelaksanaan PMKM ini, tidak ada hambatan yang terlalu berarti.
Hampir seluruh kegiatan berjalan dengan lancar. Kehadiran kami datang
ke yayasan Domyadhu Pamulang disambut dengan sangat baik dan juga
perilaku anak-anak yang tentram dan bersemangat. Hambatan kecil yang
mengganggu kami yaitu keterbatasan waktu dan juga kurangnya
komunikasi sehingga terjadi miskomunikasi pada saat pelaksanaan PMKM
ini. Secara kuantitas kegiatan, dapat diperluas dengan mengajak anak-anak
dari Domyadhu Pamulang Asrama asuh yatim dan dhuafa mendengar
pembawaan materi kami. Dengan demikian, akan semakin banyak
anakanak yang terbangun keinginan untuk mulai belajar dan membiasakan
hal itu.

9
LAMPIRAN 1

10
 LAMPIRAN 2

Surat Pernyataan Ketersediaan Mitra atau IA

11
LAMPIRAN 3

12
 LAMPIRAN 4

Gambar 1. (Sambutan dari Domyadhu Pamulang )

Gambar 2. (Sambutan dari Pak Rananda selaku dosen pembimbing PKM)

13
Gambar 3. (Pemaparan materi mengenai pentingnya belajar)

Gambar 4. (Pembagian sembako kepada anak-anak)

14
Gambar 5. (Foto Bersama)

Gambar 6. (Pemberian souvenir dan penutupan)

15