Kelompok 1:

Nila Ma’rufah (23101960063)

Muhammad Handi (23101960146)
Tanti Rahayu (23101960106)
Farah Attiyah Nurrahmah (23101960031)
Dea Wulandari (23101960168)
Sri Herlincah (23101960043)
Poppy Fitra Wahyuni (23101960029)
Zuhdiana Ulil Albab (23101960155)

LEMBAR OBSERVASI SEKOLAH

Petunjuk
1. Mintalah pendampingan dari pihak sekolah saat melakukan observasi
2. Berikan tanda ceklis (√) untuk mengisi kolom kondisi
3. Catatlah poin-poin penting di kolom catatan
4. Lakukan pencatatan bersama kelompok.

Tanggal Observasi :

Nama Sekolah Mitra :

Asal Universitas :

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

 Kelompok :

Nama Guru Pendamping (GP) :

Nama Dosen Pembimbing :

Lapangan (DPL)

A. BUDAYA SEKOLAH

Kondisi

No Aspek Pengamatan

Sudah Belum
Catatan
Terbentuk Terbentuk

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

1 Pembiasaan ibadah

Pembiasaan budaya kesopanan

(senyum, sapa, salam,
2
berpenampilan dan berperilaku
sesuai norma)

3 Budaya membaca

Pembiasaan ketertiban, kebersihan

4
dan keindahan

5 Pembiasaan upacara bendera

6 Kedisiplinan guru

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

 7 Kedisiplinan Siswa

8 Kerjasama guru

9 Kerjasama siswa

10 Semangat berprestasi

11. Kreativitas guru

12 Kreativitas Siswa

13 Pengondisian awal belajar

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

B. LINGKUNGAN FISIK SEKOLAH DAN ADMINISTRASI SEKOLAH

Kondisi

No Aspek Pengamatan Tidak baik/

Baik/ Catatan
Layak

Tidak layak

1 Halaman sekolah

2 Ruang kelas

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

3 Lapangan/tempat bermain siswa

4 Ruang kepala sekolah

5 Ruang guru

6 Ruang kesehatan

7 Ruang dapur (jika ada)

8 Gudang

9 WC/Toilet guru

10 WC/Toilet siswa

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

11 Mushola

12 Ruang Perpustakaan

13 Ruang Komputer

14 Ruang dan perlengkapan UKS

Ruang Bimbingan Konseling

15
(jika ada)

16 Ruang Tata Usaha

17 Ruang Lab IPA (jika ada)

18 Ruang Rapat

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

19 Gudang

20 Ruang Penjaga Sekolah

21 Buku Induk Guru dan Tenaga

22 Kependidikan

23 Buku Piket

24 Buku Mutasi Guru, Siswa dan

25 Tenaga Kependidikan

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

C. STUKTUR ORGANISASI DAN TATA KELOLA (STOK)

Ketersediaan

No Aspek Pengamatan

Baik Tidak Catatan

1 Bagan struktur organisasi sekolah

Deskripsi tugas untuk masing-masing

2
komponen organisasi

3 Peraturan dan tata tertib sekolah

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

D. PEMBELAJARAN

Ketersediaan

No Aspek Pengamatan

Baik Tidak Catatan

1 Dokumen program tahunan

2 Dokumen program semester

3 Jadwal pelajaran

4 Dokumen Silabus/RPP

5 Media Pembelajaran

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

6 Buku Bahan Ajar untuk Guru

7 Buku Bahan Ajar untuk Siswa

8 ATP/Modul ajar

Perangkat evaluasi/asesmen

(kisi-kisi soal, soal, kunci

jawaban, pe- doman penskoran)

E. KEGIATAN KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

No Aspek Pengamatan

Catatan

Ketersediaan dokumen perencanaan

kegiatan
1
kokurikuler dan ekstrakurikuler (jadwal,
RAB, dll)

Pelaksanaan kegiatan kokurikuler dan

2
ekstrakurikuler

Pembinaan kegiatan kokurikuler dan

3
ekstrakurikuler

Evaluasi kegiatan kokurikuler dan

4
ekstrakurikuler

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

 F. KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING

No Aspek Pengamatan

Catatan

Ketersediaan dokumen Kegiatan

1 Bimbingan
Konseling

2 Jenis kasus bimbingan konseling

Kerjasama sekolah dan orang tua dalam

3
penyelenggaraan bimbingan konseling

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

 Kerjasama sekolah dan instansi lain
4 dalam penyelenggaraan bimbingan
konseling

G. KURIKULUM SEKOLAH

No Aspek Pengamatan

Catatan

1 Visi Misi dan Tujuan Sekolah

Ketersediaan dokumen kurikulum

2
sekolah (KTSP)

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

 Ketersediaan Pengaturan beban
3
mengajar guru

4 Ketersediaan Kalender Pendidikan

Keterlibatan stakeholder dalam

5
penyusunan kurikulum sekolah

H. ADAPTASI TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN

No Aspek Pengamatan

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

 Catatan

Teknologi yang digunakan Guru pada

1
saat pembelajaran luring

Teknologi yang digunakan Guru pada

2
saat pembelajaran Daring

Pengetahuan guru terhapap sumber

belajar online, aplikasi, dan teknologi
3
yang dapat digunakan dalam
\pembelajaran

Kompetensi Guru dalam

4 mengoperasikan teknologi yang terkait
dalam pembelajaran

Kesiapan siswa dan orang tua dalam

5 penggunaan teknologi untuk
pembelajaran

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR