PELAKSANAAN

MAGANG KEPENDIDIKAN

Prasetiyo

PUSAT KARIR, PPL DAN PEMAGANGAN

LEMBAGA PENGEMBANGAN PROFESI
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
 Magang Kependidikan
• Merupakan proses pengamatan/observasi dan
pemagangan yang dilakukan mahasiswa
Program Sarjana Pendidikan untuk mempelajari
aspek pembelajaran dan pengelolaan pendidikan
di satuan Pendidikan.
• Pelaksanaan didasarkan pada Integrasi
matakuliah PLP I dan PLP II (4 SKS)
 IKU maka ada PENYESUAIAN

PENGENALAN LAPANGAN perubahan MAGANG KEPENDIDIKAN

PERSEKOLAHAN (PLP)
 Perubahan-Perubahan
1. Capaian Pembelajaran
PLP Magang Kependidikan
1. menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang 1. Mendeskripsikan karakteristik umum peserta didik yang kelak akan menjadi tanggung
digunakan guru; jawab dalam praksis kependidikan

2. menelaah strategi pembelajaran yang digunakan guru; 2. Mendeskripsikan struktur organisasi dan tata kerja sekolah

3. Mendeskripsikan peraturan dan tata tertib sekolah

3. menelaah sistem evaluasi yang digunakan guru;
4. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler, dan
4. membantu guru dalam mengembangkan RPP, media ekstrakurikuler
pembelajaran, bahan ajar, dan perangkat evaluasi;
5. Mendeskripsikan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah
5. menelaah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi 6. menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru;
dalam pembelajaran;
7. menelaah strategi pembelajaran yang digunakan guru;
6. latihan mengajar dengan bimbingan guru pamong dan dosen
8. menelaah sistem evaluasi yang digunakan guru;
pembimbing, dengan tujuan merasakan langsung proses
pembelajaran, serta pemantapan jati diri calon pendidik; 9. membantu guru dalam mengembangkan RPP, media pembelajaran, bahan ajar, dan
perangkat evaluasi;
7. melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik dan
kegiatan ekstrakurikuler; dan 10. menelaah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran;

11. latihan mengajar dengan bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing, dengan
8. membantu guru dalam melaksanakan tugas-tugas pekerjaan tujuan merasakan langsung proses pembelajaran, serta pemantapan jati diri calon
administasi guru pendidik;

12. melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik dan kegiatan ekstrakurikuler;

dan

13. membantu guru dalam melaksanakan tugas-tugas pekerjaan administasi guru

 Perubahan-perubahan
2. Ruang lingkup kegiatan
PLP Magang Kependidikan
• Telaah dan pengembangan • Orientasi
perangkat • Observasi
• Asistensi mengajar • Asistensi mengajar
• Pendampingan ekstrakurikuler • Praktik mengajar terbimbing
• Pendampingan ekstrakurikuler
 Perubahan-perubahan

PLP Magang Kependidikan

1. Durasi waktu 6 minggu di sekolah 1. Durasi waktu di sekolah 12 minggu
2. Minimal 6 kali praktik mengajar (60 hari di sekolah)
2. Minimal 8 kali praktik mengajar
3. Tidak ada konversi
3. Konversi maksimal s.d 20 SKS
4. Sistem yang digunakan (magang (MBKM dan IKU)
UPGRIS dan LMS PLP)
4. Sistem yang digunakan (Magang
5. Tidak ada analisis kritis untuk KTI UPGRIS, LMS PLP dan SIMEKAR)
6. Tidak ada asuransi untuk 5. Ada analisis kritis untuk KTI
mahasiswa
6. Ada asuransi untuk mahasiswa
 No Aktivitas Waktu Pelaksanaan
1 Orientasi Hari 1 Magang (1 hari)
24 Januari 2024
Penerjunan
2 Observasi Hari ke 2 s.d. 7 (5 hari)
25 Januari -1 Februari 2024
3 Asistensi Mengajar Hari ke 8 s.d 17 (10 hari)
2-15 Februari 2024
5 Praktik mengajar Hari ke 18 s.d. 57 (40 hari)
terbimbing 16 Februari-15 April 2024
6 Pelaporan Hari ke 58 s.d. 60 (3 hari)
16-18 April 2024
Penarikan
Rincian Aktivitas Tagihan
Mengikuti orientasi di sekolah tempat magang di Laporan hasil orientasi (individu)
hari pertama saat pelepasan/ penerjunan di Jurnal aktivitas harian
Sekolah (didampingi oleh Kepala Sekolah,
Koordinator Guru Pamong, dan Guru Pamong, serta
pihak terkait yang ada di Sekolah
1) Observasi akademik: Karakteristik peserta Laporan hasil observasi (individu)
didik, perangkat pembelajaran, dan Jurnal aktivitas harian
pelaksanaan pembelajaran; Analisis kritis
2) Observasi non akademik: Manajemen
sekolah, lingkungan belajar di sekolah,
budaya sekolah
3) Observasi ekstrakurikuler
Mahasiswa membantu Guru Pamong melaksanakan Laporan hasil Asistensi Mengajar (individu)
tugas keguruan di sekolah dengan langkah-langkah Jurnal aktivitas harian
asistensi sbb: analisis kritis
1) Mahasiswa mendapat informasi tentang
tugas guru pamong di sekolah;
2) GP dan DPL menetapkan mata pelajaran dan
kelas yang akan digunakan untuk asistensi;
3) Mahasiswa membantu GP dalam menyusun
perangkat pembelajaran; menyiapkan bahan
ajar, media dan lembar evalauasi; mengatur
kelompok belajar, membagikan LK atau
mengoreksi hasil kerja siswa;
4) Mencatat dan mendokumentasikan semua
kegiatan asistensi;
Mahasiswa mempraktikan keterampilan mengajar Perangkat mengajar
dengan pendampingan guru pamong dan Analisis kritis mingguan
pembimbingan dosen pembimbing. Jurnal aktivitas harian
Praktik minimal 8x
Video praktik mengajar (3 video terbaik, link)
Jurnal refleksi prakti mengaajar
Mahasiswa menyusun laporan magang Laporan magang (kelompok, link)
Draft artikel
 LUARAN
No Luaran Keterangan
1 Laporan Merupakan laporan yang dibuat secara berkelompok. Anggota kelompok terdiri dari sejumlah mahasiswa yang
Magang melaksanakan magang disatu sekolah yang sama. (format laporan terlampir).
Pendidikan Pengumpulan dengan cara:
1. Kampus: unggah melalui SIMEKAR dalam bentuk link drive (maksimal 18 April 2023)
2. Sekolah: Naskah cetak dengan warna cover hitam.

2 Dokumen Merupakan dokumen yang dirancang, digunakan oleh mahasiswa dalam melaksanakan praktik mengajar
praktik terbimbing dengan pembimbingan guru pamong dan DPL. Dokumen praktik mengajar meliputi:
mengajar/ 1. Silabus
modul ajar 2. RPP
3. LKPD
4. Media Pembelajaran
5. Bahan Ajar
6. Instrument penilaian siswa
7. Hasil penilaian siswa
Pembimbingan perangkat dengan DPL (melalui LMS PLP, DPL membimbing 3x)
Pembimbingan guru secara langsung
Salah satu perangkat yang sesuai dengan video praktik mengajar dikumpulkan melalui SIMEKAR (maks 15
April 2024)
No Luaran
3 Refleksi praktik mengajar
4 Video praktik mengajar
Keterangan
Merupakan refleksi yang disusun oleh mahasiswa setelah melaksanakan
praktik mengajar, hasil refleksi digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk
melakukan perbaikan praktik mengajar selanjutnya. Refleksi dituliskan pada
lembar kerja yang telah disiapkan dilampiran.
Pengumpulan dilakukan dalam bentuk portofolio maksimal tanggal 15 April
2024 melalui simekar.
Membuat video minimal 3 praktik pembelajaran, ketentuan pembuatan video:
1. Durasi video 15 s.d. 20 menit
2. Memuat kegiatan pembelajaran pendahuluan, inti dan penutup (Prodi BK
menyesuaikan).
3. Pengumpulan dilakukan melalui SIMEKAR dalam bentuk link video (bukan
bentuk file video langsung)
4. Maksimal 15 April 2023
No Luaran Keterangan
5 Jurnal aktivitas harian Merupakan jurnal yang diisi oleh mahasiswa. Isi jurnal meliputi aktivitas
mahasiswa selama melaksanakan magang (akademik maupun ekstrakurikuler).
(maksimal 15 April 2024)

6 Analisis kritis praktik mengajar Merupakan hasil analisis yang disusun oleh mahasiswa berdasarkan hasil refleksi
praktik mengajar. Analisis kritis disusun secara individu dengan cara malakukan
analisis hasil refleksi yang didukung dengan kajian teori dari hasil riset terkait
(artikel penelitian).

7 Laporan hasil orientasi Laporan meliputi: visi dan misi sekolah, struktur organisasi sekolah beserta tugasnya, guru
pamong beserta tugasnya, jadwal pembelajaran, tata tertib sekolah, etika komunikasi dan
berbusana, kultur sekolah, kegiatan akademik dan non akademik sekolah, tugas mahasiswa
selama di sekolah.

8 Laporan hasil observasi
9 Laporan hasil asistensi mengajar
10 Draft artikel
Laporan meliputi: analisis perangkat mengajar/ modul ajar guru pamong, analisis praktik
baik mengajar guru pamong, analisis karakteristik peserta didik. (Instrumen penilaian
Modul ajar)
Laporan meliputi: deskripsi praktik baik yang didapat selama menjadi asisten guru.
(Instrumen observasi aktivitas mengajar)
Merupakan draft artikel yang disusun oleh mahasiswa berdasarkan hasil analisis kritis
(format menyesuiakan jurnal yang dituju), MANFAATKAN akselerasi lulus KTI (SINTA
1,2,3,4,5,6), 1 dan 2 tanpa ujian (diseminasi)
3. Refleksi Praktik Mengajar
5. Jurnal Aktivitas Harian
6. Analisis Kritis
 KOMPONEN TERSELENGGARAKANYA
MAGANG KEPENDIDIKAN
• Universitas PGRI Semarang
1. LPP: Pusat Karir, PPL, dan Pemagangan
2. Koordinator DPL
3. DPL
4. Mahasiswa

• Sekolah
1. Kepala Sekolah
2. Koordinator Guru Pamong (Waka Kurikulum)
3. Guru Pamong
4. Ka. TU
 agenda
NO Waktu Kegiatan

1 2 November 2023 Koordinasi dengan panitia dan Sosiaslisai ke Mahasiswa

3 November s.d 16 Desember

2 Pendaftaran
2023

4 November 2023 -7 Januari

3 Pembayaran
2024

4 3 Januari 2024 Koordinasi dengan Mitra sekolah

 agenda

NO Waktu Kegiatan

5 27-28 Desember 2023 Pembekalan Mahasiswa

7 5 Januari 2024 Penyegaran DPL

8 15-17 januari 2024 Pemantapan microteaching

9 24 januari 2024 Penerjuanan

10 24 Januari-19 april 2024 Pelaksanaan magang

 agenda

NO Waktu Kegiatan

11 26 Februari-9 Maret 2024 Monev Pelaksanaan magang

12 19 april 2024 Penarikan magang

13 22-26 april 2024 Konversi

14 29 april 2024 Verifikasi Nilai Magang Kependidikan

15 3 Mei 2024 Evaluasi

RAMBU-RAMBU ALOKASI WAKTU MAGANG KEPENDIDIKAN

NO Kegiatan Alokasi Waktu

1 Orientasi 1 hari (8 Jam), 24 Januari 2024

2 Observasi 5 hari (40 Jam), 25 jan-1 Feb 2024

3 Asistensi Mengajar 10 hari (80 jam), 2-15 Feb 2024

Praktik pembelajaran
4 per siklus @8 hari=40 hari (320 jam), 16 feb-15 April 2024, 8X PPT
terbimbing

5 Finalisasi Laporan 3 hari (24 jam), 16-18 April 2024

No Komponen yang dinilai
PENILAIAN Penilaian
Bobot Penilai Bobot Penilai

1 Pembekalan materi 10% Sie. Evaluasi

2 Microteaching 15% Dosen Microteacing

3 Laporan kelompok 20% Koordinator Guru

Pamong
4 Refleksi praktik mengajar 5%

5 a. Dokumen perangkat 45% DPL 80% Guru Pamong

pembelajaran
b. Praktik mengajar/ Video
praktik mengajar

6 Jurnal aktivitas harian dan 10%

portofolio laporan-laporan

7 Analisis kritis praktik mengajar dan 15% DPL

drfat artikel
Total 100% 100%

DPL dan Sekolah input nilai ke Web Magang, nilai hasil konversi melalui SIMEKAR
 Pola Perkuliahan
(ada 2 pola)
• Mata kuliah terkonversi, selama magang dosen pengampu mata
kuliah akan menyampaikan penugasan yang sesuai dengan mata
kuliah yang diampu (hasil tugas diunggah per minggu sesuai jadwal
perkuliahan), tugas diunggah melalui SPADA dan dosen akan
memberikan umpan balik.
• Mata kuliah yang tidak terkonversi, melalui pemadatan setelah
penarikan, kulaih daring hari sabtu atau mengikuti ketentuan dari
Prodi.
Terima kasih