INSTRUMEN OBSERVASI LANGSUNG

Nama Sekolah :
Hari / Tanggal :

ALTERNATIF
NO ASPEK INDIKATOR KETERANGAN
Ya Tidak

1. Visi dan Misi Sekolah

Budaya 2. Tujuan dan Sasaran

1.
Sekolah Sekolah

3. Tata Tertib Sekolah

1. Letak sekolah mudah

diakses
Kondisi
2.
Sekolah
2. Lingkungan sekolah
bersih dan tertata rapi

1. Kantor Kepala
Sekolah

2. Ruang Guru

3. Ruang Kelas

4. Ruang UKS
3. Prasarana
5. Perpustakaan

6. Lab Komputer

7. Ruang Ibadah

8. Lapangan Olahraga

9. Kamar Mandi
 1. Meja

2. Kursi

3. Buku

4. LCD Proyektor

4. Sarana 5. Media Pembelajaran

6. Alat Peraga / KIT

7. Akses Internet

8. Komputer

9. Printer

Blitar, Februari 2021

( )

KISI – KISI WAWANCARA GURU

NO. ASPEK INDIKATOR NOMOR JUMLAH

1. Lulusan pendidikan 1,2 2

2. Organisasi profesi 3 1

Kompetensi
1. 3. Kegiatan penunjang profesi 4 1
Guru
4. Manfaat yang diperoleh dari
organisasi dan kegiatan penunjang 5 1
profesi

1. Persiapan pembelajaran 6,7,8 3

2. Kegiatan pendahuluan dalam

9, 10, 11, 12 4
pembelajaran

13, 14, 15,

3. Kegiatan inti dalam pembelajaran 5
16, 17

4. Kegiatan Penutup Pembelajaran 18, 19 2

5. Bahan ajar dan sumber belajar 20, 21, 22 3

2. Pembelajaran
23, 24, 25,
6. Media pembelajaran 4
26

7. Model, Metode dan Strategi

27, 28, 29 3
pembelajaran

8. Hambatan pembelajaran 30,31,32, 33 4

9. Cara mengatasi hambatan dalam

34 1
pembelajaran

JUMLAH 34

INSTRUMEN WAWANCARA GURU

 Nama Guru :
Guru Kelas :
Nama Sekolah :

NO PERTANYAAN JAWABAN

Apa Latar Belakang Lulusan Pendidikan

1.
Bapak/Ibu Guru ?

2. Bapak/ibu guru lulusan tahun berapa ?

Organisasi profesi apa yang Bapak/Ibu Guru

3.
pernah ikuti ?

Kegiatan penunjang profesi apa yang pernah

4.
Bapak/Ibu Guru ikuti ?

Apa saja manfaat yang Bapak/Ibu Guru

5. peroleh dari mengikuti organisasi dan
kegiatan penunjang profesi tersebut ?

Kurikulum apa yang diterapkan di Sekolah

6.
ini ?

Apakah Bapak/Ibu Guru menggunakan

7.
Silabus ?

Apakah Bapak/Ibu Guru menyiapkan dan

8.
membuat Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) ?
Apakah Bapak/Ibu Guru menyiapkan media
9. pembelajaran dan bahan ajar sebelum
pembelajaran dimulai ?
Apakah Bapak/Ibu Guru memeriksa
10. kehadiran siswa sebelum memulai
pembelajaran ?
 Apakah Bapak/Ibu Guru memberikan
11. apersepsi kepada siswa sebelum
pembelajaran ?
Apakah Bapak/Ibu Guru Menyampaikan
12. tujuan mengenai materi yang akan
dipelajari?
Apakah Bapak/Ibu Guru menjelaskan materi
13.
terlebih dahulu kepada siswa ?
Apakah Bapak/Ibu Guru menerapkan
14.
diskusi kelas pada saat pembelajaran ?
Apakah Bapak/Ibu guru memberikan soal-
15.
soal latihan kepada siswa ?
Apakah Bapak/Ibu Guru memberikan
16. kesempatan untuk siswa bertanya dan
berpendapat terkait materi ?
Bagaimana cara Bapak/Ibu Guru untuk
17. membuat siswa supaya aktif dalam
mengikuti pembelajaran ?
Apakah Bapak/Ibu Guru bersama-sama
18. dengan siswa untuk membuat kesimpulan
terkait materi yang sudah dipelajari ?
Apakah Bapak/Ibu Guru memberikan PR
19. kepada siswa sesuai dengan materi yang
sudah dipelajari ?
Apakah Bapak/Ibu Guru menggunakan
20. Bahan Ajar atau Sumber Belajar ketika
melaksanakan pembelajaran ?
Bahan Ajar apa saja yang Bapak/Ibu Guru
21.
gunakan sebelum pandemi Covid-19 ?
Bahan Ajar apa saja yang Bapak/Ibu Guru
22. gunakan pada saat pandemi Covid-19 atau
saat pembelajaran daring ?
23. Apakah Bapak/Ibu guru menggunakan
 media pembelajaran pada saat
pembelajaran?
Media Pembelajaran apa yang Bapak/Ibu
24.
Guru gunakan sebelum pandemi Covid-19 ?
Media Pembelajaran apa yang Bapak/Ibu
25. Guru gunakan pada saat pandemi Covid-19
atau saat pembelajaran daring ?
Bagaimana antusias siswa ketika Bapak/Ibu
26.
Guru menggunakan media pembelajaran ?
Model, Metode dan Strategi apa yang
27. Bapak/Ibu Guru Gunakan pada saat sebelum
pandemi Covid-19?
Model, Metode dan Strategi apa yang
28. Bapak/Ibu Guru Gunakan pada saat pandemi
Covid-19 atau saat pembelajaran daring?
Apakah Model, Metode dan Strategi yang
Bapak/Ibu Guru terapkan dapat berjalan
29.
sesuai dengan rencana yang sudah dibuat ?
Hambatan apa yang Bapak/Ibu Guru temui
ketika melakukan pembelajaran di kelas III
30.
selama pandemi covid-19 atau saat
pembelajaran daring?
Hambatan apa yang Bapak/Ibu Guru temui
31. ketika melakukan pembelajaran di kelas III
pada saat sebelum pandemi covid-19?
Menurut Bapak/Ibu Guru untuk kelas III
32. TEMA apa yang sulit untuk dipahami
siswa?
Apakah Bapak/Ibu Guru pernah mengalami
33. kendala ketika menjelaskan materi kepada
siswa ? pada materi apa?
34. Bagaimana cara yang Bapak/Ibu Guru
lakukan ketika mengalami hambatan
maupun permasalahan ketika melakukan
pembelajaran di kelas ?

Blitar, Februari 2021

Responden

( )