UJIAN TENGAH SEMESTER Semester 120

Mata Kuliah Pendidikan Anak dengan Hambatan Emosi dan Perilaku

Dosen Pengampu : Dr. Siti Purnawati, M.Sp.Ed

Nama : Khaerunnisa
NIM : 1102623050
Prodi : Pendidikan Khusus’23 C

1. Jelaskan karakteristik dan gejala nya!

Jawab!
 Beth Thomas anak berusia enam tahun mengalami RAD (Reaktif Attachment Disorder),
yaitu sebuah gangguan mental yang mempengaruhi interaksi sosial pada anak.
Karakteristik pada anak tersebur yaitu ia berperilaku agresif, kesulitan mengontrol emosi
dan menganggap kekerasan itu ialah hal yang biasa dan juga kesulitan dalam
berhubungan sosial. Gejala yang dia miliki sangat mencolok yaitu suka membanting
barang, menangis yang secara histeris, kekerasan yang dilakukan terhadap adiknya,
sering menyiksa binatang, dan juga memiliki perasaan dan keinginan untuk membunuh
kedua orang tuanya.

2. Jelaskan penyebab nya (id ego superego, otak, dan lingkungan)!

Jawab!
 Pada Beth Thomas terlihat variasi dalam ketiga elemen ini. Id yang mendorong
kebutuhan alamiah tanpa kesabaran tercermin dalam perilaku yang tidak sepatutnya
dilakukan oleh anak seusianya yaitu memainkan alat kelaminnya sebagai bentuk
kepuasan diri. Ego sebagai mediator antara dorongan-dorongan Id dan realitas, terlihat
pada dorongan rasa ingin membunuh orang tuanya sebagai bentuk pembebasan diri dari
larangan agresif yang ia lakukan kepada adiknya. Namun ketidakmampuan ia untuk
menampilkan moralitas yang diberikan oleh Superego menunjukkan adanya
ketidakseimbangan dalam struktur psikologisnya yang mengganggu terbentuknya pola
perilaku manusiawi yang tepat.

Beth Thomas menderita RAD karena mengalami kekerasan fisik dan seksual pada usia 1
tahun dan terlantar tanpa kasih sayang setelah kepergian ibunya. Meskipun sulit bagi
seorang anak untuk mengingat peristiwa pada usia tersebut, secara tidak sadar ia
menyimpan trauma yang mempengaruhi perilakunya, keinginannya untuk melindungi
diri dari kecil dan ketidakpercayaannya terhadap orang lain adalah hasil dari pengalaman
tersebut bukan dari pengertian tentang perilaku yang benar.

3. Layanan pendidikan apa yang sesuai bagi mereka (anak dan keluarga). Jawaban harus detail,
anggap kalian adalah konsultan pendidikan khusus!
Jawab!
 Layanan pendidikan khusus penting untuk anak dengan gangguan, termasuk penerapan
intervensi dan lingkungan pendidikan yang aman. Anak membutuhkan bantuan khusus
dalam mengatur diri dan belajar perilaku yang sesuai. Orang tua juga perlu mendapatkan
pemahaman dan dukungan melalui seminar tentang pengasuhan anak dengan gangguan
emosi dan perilaku. Layanan pendidikan khusus disesuaikan dengan kebutuhan individu
seperti Beth, menyediakan kurikulum dan pembelajaran yang mendukung. Terapi
keluarga juga penting dalam membantu Beth dan keluarganya pulih dari trauma dan
mengatasi tantangan yang mereka hadapi.