Tujuan Pembelajaran :
Elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti
1. Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Anak menghargai alam dengan cara merawat dan menunjukkan rasa
sayang terhadap ciptaan Tuhan
3. Anak menghafal surah pendek
Elemen Literasi-Numerasi
1. Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui, observasi, eksplorasi, dan eksperimen dengan
menggunakan lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar
2. Anak menunjukkan minat , kegemaran, dan berpartisipasi didalam kegiatan
pramembaca dan pramenulis
3. Anak mengenali dan menggunakan konsep pra matematika untuk memecahkan
masalah dalam kehidupan sehari-hari
4. Anak menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif dan kolaboratif
5. Anak menunjukan minat kegemaran dan partisipasi dalam kegiatan pra membaca
Tujuan Kegiatan :
1. Melatih anak melaksanakan ibadah sesuai agama islam
2. Melatih anak untuk melakukan gerakan ibadah dengan benar
3. Membentuk anak berkarakter tanggung jawab, disiplin dan mandiri
4. Melatih anak menggunakan genakan kinestetik (fisik motorik halus)
5. Meningkatkan kemampuan anak mengenal konsep bilangan
6. Meningkatkan kemampuan untuk melakukan eksperimen sederhana
7. Meningkatkan kemampuan anak dalam keaksaraan awal, membuat kreatifitas seni anak
Kegiatan Pembukaan :
1. Berbaris masuk, doa, salam, sapa, persensi
2. Anak menyimak guru yang menjelaskan tema hari ini
3. Anak Melihat tayangan video tentang tanaman
4. Anak berbagi cerita tentang pengalaman sesuai tema hari ini
5. Ice breaking
6. Anak mendengarkan/menyimak guru yang menjelaskan permainan hari ini
7. Anak dan guru membuat kesepakatan aturan kegiatan bermain
Pertanyaan Pemantik:
1. Siapa yang menciptakan tanaman?
2. Apa warna tanaman ?
3. Bagaimana cara merawat tanaman?
4. Bagaimana bentuk batang?
5. Dimana tanaman bisa tumbuh?
6. Mengapa tanaman membutuhkan air
Kegiatan Inti :
1. Mencontoh kata pohon menggunakan biji jangung
2. Menghitung jumlah daun pada batang pohon
3. Menanam kangkung di kebun sekolah
4. Menyiram tanaman di kebun sekolah
5. Bermain kartu huruf
6. Membuat huruf dari loose pat
7. Mencocokkan huruf menggunakan stik eskrim
Recalling : Anak dan guru merefleksikan kegiatan bermain pada hari ini
Istirahat : anak bermain di halaman sekolah dan sabar menunggu giliran cuci tangan
menggunakan sabun kemudian makan
Penutup :
Guru menanyakan perasaan anak –anak setelah melakukan kegiatan belajar dan
bermain hari ini
Guru mengulas kembali tema pada hari ini
Guru berdiskusi tentang tema esok hari
Guru memberikan pesan-pesan moral dan nasehat kepada anak